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| 編輯推薦： |
教你用孩子的逻辑把话说到孩子心里去！
孩子听不进去你的话？说不到心里，孩子怎么会听？本书教你说准话、说透话、说对话，把话说到孩子心里去。
专治孩子沟通难、说不听、对着干。
什么话说出来孩子才会听？选什么时候说孩子才肯听？用什么方式说孩子才爱听？实践本书的方法，走出“孩子一直说不听”的恶性循环。
巧用各种沟通方式，增强亲子沟通效果。
口头的、书面的、眼神表情、肢体动作……巧用合适的沟通方式，可以事半功倍！
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| 內容簡介： |
《把话说到孩子心里去》教你用孩子的逻辑把话说到孩子心里去。
本书提供了一些实用的方法，帮助你进行真诚有效的亲子沟通，巧用各种沟通方式对孩子施以正确的、及时的、有力的引导，把话说到孩子心里。
说什么话，选什么时候说，用什么方式说，这些都影响亲子沟通的效果。书中分模块有针对性的指导，你可以整本通读并实践，也可以就特定问题随查随用。高意愿亲子沟通，父母说的入心，孩子听得走心。
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| 關於作者： |
卢志丹
潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。
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| 目錄：
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第1讲 说不到心里，孩子怎会听
1．没有不听话的孩子，只有不会说话的父母............. 2
2．把话说到孩子心里去，是一门艺术................... 5
3．孩子听不进这类................................. 8
4．美国父母如何把话说到孩子心里去................... 10
5．给孩子一点儿“不听话度”......................... 12
第2讲 家长越唠叨，孩子越逆反
1.孩子们的烦心事儿.................................. 15
2．唠叨没完，会起反作用............................. 18
3．好好的为什么说话变成了唠叨....................... 20
4．尝试把唠叨变成提问............................... 23
5．提高说话质量，减少唠叨数量....................... 25
第3讲 与孩子平等地交谈
1．给孩子平等对话的机会.............................. 28
2．蹲下来与孩子说话.................................. 31
3．开口前，换位思考.................................. 33
4．尊重孩子争辩的权利................................ 36
5．真诚地向孩子道歉.................................. 39
第4讲 倾听孩子的心里话
1．聆听孩子的真实想法................................ 42
2．不要打断孩子的话.................................. 44
3．如何让孩子吐露心声................................ 46
4．有效倾听孩子的技巧................................ 48
第5讲 态度对了，孩子也就听了
1．少一些粗暴，多一些温和............................. 51
2．不用命令的姿态跟孩子讲话........................... 54
3．宽容就是一种说服力................................. 56
4．讲究诚信，说话算数................................. 59
5．态度越幽默，孩子越快乐............................. 61
6．调子尽量低一点..................................... 64
第6讲 不言之教，无声胜有声
1．大爱无言，适时沉默................................. 68
2．不明说，巧暗示..................................... 71
3．重身教，做榜样..................................... 74
4．父母吵架，孩子受伤............................... 76
第7讲 摸清孩子的气质说对话
1．你的孩子属于哪种气质类型............................ 80
2．把握孩子气质类型的9个维度........................... 83
3．软言细语引导脾气暴躁的孩子.......................... 88
4．多鼓励和赞扬活泼型孩子.............................. 90
5．和内向孩子说话时应注意的............................ 92
6．耐心开导固执的孩子.................................. 94
第8讲 针对孩子的心理说准话
1．孩子的基本心理需要.................................. 98
2．仔细揣摩孩子的真实心理.............................. 100
3．对自卑的孩子说：你一定行！.......................... 102
4．劝说转化孩子的嫉妒心................................ 105
5．间接劝导虚荣心强的孩子.............................. 108
6．温和疏导孩子的逆反心理.............................. 111
第9讲 选对谈话的时机说透话
1．遇物而诲，择机而教.................................. 115
2．教诲孩子的时机.................................. 117
3．利用具体情景与孩子说话.............................. 121
4．假期是亲子交流的良机................................ 123
5．切忌在大清早训斥孩子................................ 125
6．进餐时数落孩子不可取................................ 127
第10讲 批评孩子要留有余地
1．不要一味贬低孩子.................................... 130
2．以乐观的方式批评孩子................................ 133
3．含蓄委婉，迂回暗示.................................. 136
4．人前不教子，给孩子面子.............................. 138
5．不“扩大化”，不“翻旧账”.......................... 140
6．斥责孩子忌大声...................................... 142
7．慎重使用批评性体态语言.............................. 144
第11讲 激赏孩子应掌握分寸
1．孩子心里深层的需要................................ 147
2．一句能激励孩子的话................................ 150
3．称赞孩子的话尽量具体点.............................. 153
4．夸孩子漂亮，不如夸他的品质.......................... 155
5．夸孩子聪明，不如夸他努力............................ 157
6．分数并非赞美孩子的原因.......................... 159
7．鼓励孩子挑战挫折和失败.............................. 160
8．物质奖励不能滥用.................................... 163
第12讲 拒绝孩子宜合情合理
1．孩子需要父母确定的“围墙”.......................... 166
2．以爱的理由对孩子说“不”............................ 169
3．科学拒绝孩子不伤心.................................. 172
4．拒绝孩子，因人而异.................................. 175
5．这样拒绝孩子不可取.................................. 178
6．不要拒绝来自孩子的爱................................ 180
第13讲 如何问，如何答
1．用巧问激发孩子的创造力.............................. 183
2．引导孩子多问“为什么”.............................. 185
3．回答孩子问题的原则.................................. 187
4．艺术地回答孩子的性提问.............................. 189
第14讲 把故事讲到孩子心里去
1．孩子听故事，益处何其多.............................. 194
2．给孩子讲故事是一种享受.............................. 196
3．讲好小故事，大大有学问.............................. 198
4．用讲故事开发孩子的智力.............................. 201
第15讲 书面谈心，效力独特
1．在本子上谈心........................................ 204
2．飞鸿传意，书信交流.................................. 207
3．小纸条，大用途...................................... 211
第16讲 电话交流，网络教子
1．和孩子通电话注意措辞................................ 214
2．跟孩子订个“手机使用协议”.......................... 216
3．在网络上与孩子巧谈心................................ 218
后记................................................... 222
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| 內容試閱：
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每一个父母，每天都要面临的问题是：如何对孩子说话？该对孩子说什么样的话？怎样才能把话说到孩子心里，使孩子乐于接受，从而听话？——这些看似平常的问题，实际上是困扰许多父母的棘手难题，也是导致一系列亲子矛盾冲突的症结所在。
美国原子能委员会前主席赖斯狄思说：“沟通是一种教育方式，纷争往往因误会而起，解决之道在于沟通。”父母想要卓有成效地和孩子进行沟通，就需要掌握与孩子说话的艺术，善于把话说到孩子心里去。
除了极少数通过肢体体罚等粗暴方式教育孩子的家长外，绝大多数家长都是通过谈话、交流、沟通，对孩子施以引导和教育的。因此，家长以何种方式对孩子说话、对孩子说什么样的话，直接决定着家教的成败。
父母的话，是植入孩子心中的一粒种子，会深深影响孩子的一生，父母把话说到孩子心里去，对于塑造孩子健康的人格、对于促进孩子学业进步、对于和谐亲子关系，具有无可替代的作用。
无数成功的家教案例表明：孩子听父母的话，乐于接受父母的开导和教诲，走向成才之途的原因，首先是父母掌握了与孩子有效沟通的“话术”，把每一句话说到孩子心里去了。
无数失败的家教案例也表明：孩子不听话、叛逆、不接受父母的教导，甚至和父母对着干，其中一个至关重要的原因是，父母不懂得如何跟孩子说话，没有把话说到孩子的心里去，引起了孩子的反感，进而引发了亲子争吵，甚至埋下家庭悲剧的祸根。
有位教育专家说：世界上好的家庭教育，在父母与孩子的对话中。
再时髦的家教理念，再管用的家教方法和措施，都必须通过亲子间的交流、对话、沟通去实施和实现。因此，父母如何把话说到孩子的心里去，实乃家教问题中的关键。一切家教问题几乎都可涉及父母如何和孩子说话上去，抓住了“把话说到孩子心里去”这个家庭教育的枢纽，就能产生“牵一发而动全身”之奇效。
“把话说到孩子的心里去”，片言居要，扣准了父母的心弦，道出了父母的苦衷。
本书以现代教育理论和大量正反面事例，阐明了父母“把话说到孩子心里去”的现实意义和重要作用；对父母与孩子说话时的态度、方式、语调、措辞、时机等细节，进行了深入探讨；对父母如何针对孩子的气质特点和心理特征，有的放矢地说话，作出了独到解析；对批评、激励、赞赏、拒绝孩子的说话艺术，展开了重点阐述；对父母面临孩子成长成才过程中的生活、学习、交往、挫折、逆反等各种难题时，如何通过说话谈心的方式对孩子施以正确的、及时的、有力的引导，提供了行之有效的建议。
可以说，本书是一部每一位父母的“教子话术宝典”。
父母的一句话，往往就能改变孩子的一生。父母所说所言，是雕琢孩子成才的锐利的刻刀。为了营造和谐融洽的亲子关系，更为了孩子的快乐成长、早日成才和人生成功，每一位父母都要做有心人，都应当读读这本《把话说到孩子心里去》，熟练掌握教子话术，灵活运用说话技巧，真正把每一句话都说到孩子心里去！
卢志丹
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