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| 內容簡介： |
本书分析了我国建筑工程业的现状和建筑工程事故发生的原因，介绍了建筑工程事故处理的一般程序，说明了建筑结构现场检测技术的原理与方法，研究了混凝土结构、砌体结构、钢结构和地基基础发生建筑工程事故的主要原因、机理与特点，并以典型的工程事故为例，说明了建筑工程事故的诊断与分析方法。
本书可作为高等院校土木工程专业本、专科学生教材，也可供从事设计、施工、监理、检测、鉴定等相关专业的工程技术人员参考。
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| 目錄：
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目录
1建筑信息模型基础知识
11建设工程BIM概述
12建筑信息模型的发展
13建筑信息模型标准概述
2Revit创建建筑专业信息模型
21Revit软件界面与工作流程
22标高与轴网
23墙柱与门窗
24地面台阶与散水
25楼层创建与楼梯
26幕墙与卫生间
27场地规划
3Revit创建结构专业信息模型
31创建混凝土结构模型
32创建钢筋模型
33创建钢结构电梯改造模型
4Revit创建MEP专业信息模型
41MEP卫浴设备
42卫生间排水系统
43檐沟雨水系统
5基于BIM的应用
51创建详图
52创建族
53制作工程量表
54制作图纸
55碰撞检查与碰撞优化
6BIM可视化工作流程
61Revit Twinmotion工作流程
62Twinmotion的基本操作
63图片创建与处理
64动画创建与处理
65成果输出
7常见软件使用问题汇总
71视图控制的基本方式与软件操作习惯
72安装Revit软件时是否需要断网
73每次新建项目或族文件时是否都需要选择样板文件
74如何理解项目样板，可以自定义样板文件吗
75软件语言修改
76为什么立面标头是方形的，而不是圆形的
77图元的选择有几种方式
78属性栏中的类型属性有什么作用
79选择轴线后，轴线端部附近出现的3D和2D有什么区别
710如何对项目浏览器中的楼层平面视图按标高降序排列
711如何理解按“深度”绘制和按“高度”绘制墙体
712材质浏览器面板中的“复制此资源”功能有什么作用
713为何材质浏览器中有些资源带黄色标志
714为什么在平面视图中不显示剖面符号
715如何布置斜柱
716如何利用“类型名称”进行窗的标记
717房间工具标注和文字工具标注有什么区别
718材质等属性的命名有什么要求
719嵌板对象无法直接找到属性面板该如何创建和编辑
720如何将第三方三维软件的模型导入到Revit中
721创建楼板时，楼板边界应该绘制在外墙的内层还是外层
722楼层平面视图中为什么不需要设置工作平面
723如何设置结构柱的偏心
724Revit模型做好后能否更改项目样板
725“机械样板”中创建的标高无法进入“卫浴”视图规程
726如何将链接的DWG图纸与Revit轴网进行重合
727连接两根管道有什么快捷方法
728为什么对两根管道“修剪”后会连接失败
729如何制作分解图(爆炸图)，如何恢复为原状
730以“机械样板”新建项目后，类型为“循环供水”的管道不可见
731不同选项卡中的相同图标，其功能是否相同
732如何修改尺寸标注界线的方向
733如何理解钢筋的三个放置平面
734如何区别项目北和正北
735Twinmotion 2022无法使用Path Tracer怎么办
参考文献
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| 內容試閱：
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BIM技术教学与建筑业发展息息相关。近年来政府屡次出台相关指导性文件，加快推进了国内BIM技术的应用，突显了BIM技术教学的重要性和必要性。本书贯彻落实《2016—2020年建筑业信息化发展纲要》精神，以《关于高校土木类专业推广建筑信息模型技术（BIM）教学的提案》教育部答复函为指导，结合现行建筑信息模型相关国家标准编写。
本书立足于BIM教学实践基础，借鉴有关教材编写的成功经验，结合多年来本科教学实践，力图保持BIM基本内容系统性的同时，突显其创新性，体现工具性与知识性的结合，满足个性化教学的需求。考虑到BIM技术的快速发展，适当介绍部分新软件和新技术的应用内容。
本书分为4部分，即：基础知识（第1章）、模型创建（第2~4章）、模型应用（第5~6章）以及问题汇总（第7章）。各高校可依据学生实际水平与教学需要适当选择和使用，从而实现相应的教学目标。
BIM技术在建筑领域发展迅猛，新技术和新软件更新快速，但基础内容保持相对稳定。因此在编写过程中，本书笔者结合多年的教学实践，注重BIM基础内容的介绍，不过分追求内容的复杂性、软件的多样性。随着《建筑信息模型应用统一标准》《建筑信息模型技术员国家职业技能标准》等国家标准的颁布，我国BIM技术的应用将有序开展。希望本书的出版为高校BIM技术教学发展贡献力量。后，感谢宿迁学院对本书的支持。
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