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『簡體書』幼儿园潮汕童谣课程设计

書城自編碼： 3743364
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 陆宝君、王贵林、刘泽煊 主编
國際書號(ISBN)： 9787536169524
出版社： 广东高等教育出版社
出版日期： 2021-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 45.0

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編輯推薦：
在传承中华优秀传统文化、保护非物质文化遗产、打造特色文化品牌、增强文化软实力的背景下，幼儿园作为一种极为重要的教育传承路径，应充分挖掘适宜的地方文化资源进行开发与运用。简短精练的潮汕童谣是一个开放的系统，需要学习者参与、创造才能释放魅力；幼儿的心灵也是一个开放的系统，在活动中操作、感受、体验、理解和移情，把自己的动作、情感、想象、语言融入潮汕童谣，不断地对童谣作品的形象和语言进行再现、补充、创造。这一学习、创造的过程就是两个开放系统相互作用的过程，不仅可以使潮汕童谣焕发出持续更新的生命力，也可以使幼儿被童谣作品中的精神特质所同化、顺应，继而对家乡本土文化萌发自豪感、成就感，产生文化认同和身份认同。
內容簡介：
本书在面向幼儿园开展潮汕童谣现状、线上线下市场流通的潮汕童谣教育资源调研基础上进行的潮汕童谣课程设计，分为理论篇和实践篇。理论篇在文化历史发展理论等理论的指引下，论述了潮汕童谣教材开发的支持系统、编写理念，并在引导幼儿理解的基础上提出童谣活动的设计策略。实践篇主要从潮汕文化特质的四个主题出发，分别从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、活动亮点及资源链接等方面对潮汕童谣进行活动设计，并提供对应的微课作品。期望可以为开展地方文化教育提供理论引领和实践指导，为后续研究者提供一种研究范式。
本书可作为高等院校、中等职业学校学前教育专业课程、活动设计的教学参考书，可作为潮汕地区幼儿园补正地方文化缺失的教材，也可作为社会大众进行潮汕童谣学习的书籍。
關於作者：
陆宝君，助理研究员，中国地质大学（武汉）教育经济与管理专业硕士学位，曾在幼儿园从事教育、管理工作多年，现为韩山师范学院教育科学学院专任教师，主要担任《学前儿童语言教育》《幼儿园管理》《微格教学技能》等课程的教学工作。兼任中国学前教育研究会会员，广东教育学会教育管理专业委员会会员，主要从事教师教育、幼儿园教师文化、地方文化教育传承的相关研究，主持潮州市哲学社科规划课题等项目2项，参与省市厅级项目多项，在《教育评论》等期刊发表论文数篇。
王贵林，研究员，硕士生导师。现任韩山师范学院教育科学学院院长、韩山师范学院心理健康工作委员会副主任，广东省中小学教师培训专家工作室主持人。兼任广东省教育现代化专业委员会副理事长，广东省教育管理专业委员会副理事长，中国教育培训协同创新联盟专家委员会专家，广东省中小学心理健康教育指导中心专家成员，广东省高校学生心理健康教育专家指导委员会委员等职务。发表学术论文40余篇，出版专著（主编）4部，主持并完成*人文社会科学规划基金、广东省哲学社会科学规划基金、广东省质量工程项目等各类课题近10项。获韩山师范学院大学良师及教学名师等荣誉称号。
刘泽煊，广东潮安人，历史学硕士，1997年起至今在韩山师范学院工作，先后在潮汕文化研究中心、招生办公室任职，现任文学与新闻传播学院党总支副书记。从事潮汕地方史及潮汕民俗研究，发表《清代潮州的水灾与地方社会》《民间信仰与乡风文明建设》等潮汕文化研究论文多篇。

 

 

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