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| 編輯推薦： |
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随着技术的更新，作为教学载体的 YL-335B 自动化生产线也进行了相应升级，引进了新功能，增添了新的实训项目。
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| 內容簡介： |
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本书以历届全国高职院校技能大赛“自动化生产线安装与调试”赛项所指定的竞赛平台为载体，按照项目引领的模式编写，将实施自动化生产线安装与调试相关的知识点和实操技能分解到不同项目中。书中主要内容包括:自动化生产线核心技术应用，自动化生产线各工作单元安装与调试，系统安装与调试，以及人机界面组态与调试等。本书结构紧凑、图文并茂、层次分明、配套资源丰富，具有很好的可读性、实用性和先进性。本书适合作为高职高专机电类专业相关课程的教材，也可作为应用型本科、职业技能竞赛的相关培训教材，还可作为相关工程技术人员研究自动化生产线的参考书。 本书由江苏信息职业技术学院严惠、原亚龙科技集团电气总工程师张同苏任主编，沙洲职业工学院李志梅、常州机电职业技术学院周斌和山东职业学院赵振参与编写。具体编写分工如下:严惠、张同苏编写项目一、项目五、项目七，对书中各工作任务的PLC例程和人机界面组态文档进行了全面测试和验证，并负责书中教学资源的建设及全书统稿;李志梅编写项目六;周斌编写项目二、项目三，赵振编写项目四。本书在编写过程中得到了浙江亚龙教育装备股份有限公司领导的大力支持，郑巨上、陈钰生、蔡桂飞、赵振鲁等工程
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| 關於作者： |
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严惠：研究生毕业于江南大学控制理论与控制工程专业，自2007年开始从事自动化专业群专业综合课程教学，获全国优秀教师，世界技能大赛优秀教练，省青蓝工程培养对象，指导学生多次获得全国、省自动化生产线安装与调试赛项一等奖、省挑战杯金奖、省微课大赛一等奖，参编5部教材。张同苏：1968年毕业于中山大学物理系物理专业。毕业后先后在企业、职业学校、研究所等单位从事电气自动化技术的运行维修、科研及教学工作。2007年到亚龙科技集团工作，2007年11月-2015年聘任为亚龙科技集团有限公司电气总工程师。任职期间，主持了自动化生产线实训考核设备的研发工作；参与吕景泉主编的“自动化生产线安装与调试”教材编写工作，并主编了自动化生产线安装与调试教材的三菱FX系列版本（、二版）；担任历届全国职业院校技能大赛高职组“自动化生产线安装与调试”赛项专家组成员，负责命题工作。
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| 內容試閱：
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自 2008 年全国职业院校技能大赛引入“自动化生产线安装与调试”赛项以来，这一综合实训项目不断被全国广大高职高专院校引入机电类专业综合实训项目教学之中。 通过十余届全国技能大赛的引领，以及各院校多年的教学实践，“自动化生产线安装与调试”作为高职高专院校机电类专业的一门综合性实训课程，正在日趋成熟。培养掌握智能制造相关技术，能够进行智能制造装备和自动化生产线的安装、编程、调试、维修、运行和管理的技术技能型人才，已成为当前高等职业院校机电技术类专业技能培养的主要任务。 自动化生产线融合了传感器与检测技术、电机与电气控制技术、PLC 控制技术、液压与气压传动技术、工业网络技术等多方面知识，为满足专业综合实训类课程教学所需，我们编写了《自动化生产线安装与调试(三菱 FX 系列)》。 在全国技能大赛的引领下，各院校教师在教学实践中不断总结经验，对教学目标、教学内容、教学方法和教学实施等都提出了许多有益的建议。 随着技术的更新，作为教学载体的 YL-335B自动化生产线也进行了相应升级，引进了新功能，增添了新的实训项目。 为进一步更好地提高教学实施成效，编者对第二版进行了较全面的修订，在教材的格局与内容方面进行了较大幅度的调整，并纠正了其中一些错漏之处。 主要调整之处如下:
(1)针对自动化生产线安装与调试的技能技术规范开发了配套的“小工匠训练营”小程序，让读者在寓学于乐的闯关游戏中践行精益求精、追求卓越的工匠精神。 读者通过微信扫描“小工匠训练营”二维码(见下页)即可获取相关内容。
(2)对教材整体的项目设置进行了重构，项目架构更着眼于教学实施的可行性，针对各个教学项目的特点进行了任务细分，明确给出各项目的重点与难点、各任务实施的参考学时。
(3)增加了项目资源建设，读者可以通过扫描各个项目中的二维码，获取视频、动画资源，配套的 PPT 等资源也进行了更新。
(4)对第二版教材中的电气接线图进行了修正。
(5)在项目四的思考题中嵌入了新装配单元技能点，在项目七思考题中增加了机器人码垛单元、新输送单元的技能点，其中新装配单元为全国职业院校技能大赛自动化生产线安装与调试赛项新增考核单元;机器人码垛单元与新输送单元是 YL-335B 近年升级改造为新的智能制造生产线主要新增工作单元。
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