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| 內容簡介： |
《高速铁路接触网设备运行与维护（智媒体版）》以铁道供电专业“接触网结构”“接触网设备检修与维护”的课程大纲及“接触网工岗位标准”为基础，以接触网运营中的设备检修工艺为主线，按照认知的客观规律，结合铁道供电技术专业人才培养方案基本要求，以现场教学法、演示教学法等进行教学，将学习与实际工作过程结合起来，实现“教、学、做”一体化。
《高速铁路接触网设备运行与维护（智媒体版）》根据接触网工作任务，将学习任务划分为15个项目37个任务，其中：项目一为接触网支柱与吊柱；项目二为接触网支撑定位装置；项目三为接触悬挂；项目四为接触网吊弦；项目五为接触网中心锚结；项目六为接触网隔离开关及电连接；项目七为接触网补偿装置；项目八为接触网分段绝缘器；项目九为接触网锚段关节；项目十为接触网关节式电分相；项目十一为接触网线岔；项目十二为接触网避雷器；项目十三为接触网接地装置；项目十四为接触网附加悬挂；项目十五为接触网应急处置。
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| 目錄：
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项目一 接触网支柱与吊柱
任务一 接触网支柱及吊柱的认知
任务二 接触网吊柱的检查维护
思考练习题
项目二 接触网支撑定位装置
任务一 接触网支撑定位装置的认知
任务二 支撑定位装置的安装与调整
思考练习题
项目三 接触悬挂
任务一 接触悬挂的认知
任务二 接触悬挂的检查维护
思考练习题
项目四 接触网吊弦
任务一 整体吊弦的认知
任务二 整体吊弦的检查维护
任务三 弹性吊弦及吊索的检查维护
思考练习题
项目五 接触网中心锚结
任务一 接触网中心锚结的认知
任务二 中心锚结的检查维护
思考练习题
项目六 接触网隔离开关及电连接
任务一 隔离开关的认知
任务二 隔离开关的检查维护
任务三 接触网电连接的认知
任务四 电连接的检查维护
思考练习题
项目七 接触网补偿装置
任务一 接触网补偿装置的认知
任务二 接触网补偿装置的检查维护
思考练习题
项目八 接触网分段绝缘器
任务一 接触网分段绝缘器的认知
任务二 分段绝缘器的检查维护
思考练习题
项目九 接触网锚段关节
任务一 接触网锚段关节的认知
任务二 锚段关节的检查维护
思考练习题
项目十 接触网关节式电分相
任务一 接触网电分相的认知
任务二 关节式电分相的检查维护
任务三 自动过分相地面感应器的检查维护
思考练习题
项目十一 接触网线岔
任务一 接触网线岔的认知
任务二 接触网交叉线岔的检查维护
任务三 接触网无交叉线岔的检查维护
思考练习题
项目十二 接触网避雷器
任务一 避雷器的认知
任务二 避雷器的检查维护
思考练习题
项目十三 接触网接地装置
任务一 接触网接地的认知
任务二 接地装置的检查维护
思考练习题
项目十四 接触网附加悬挂
任务一 接触网附加悬挂的认知
任务二 附加悬挂的检查维护
任务三 隧道内吊柱及附属设施的检查维护
思考练习题
项目十五 接触网应急处置
任务一 高铁接触网设备故障抢修作业程序
任务二 接触网事故抢修应急处置方案
任务三 接触网临时上线作业
思考练习题
附录 高速铁路接触网各岗位作业
附录一 值班员标准化作业
附录二 工作票签发人标准化作业
附录三 工作领导人的标准化作业
附录四 驻站联络员标准化作业
附录五 现场防护人员的标准化作业
附录六 地线监护人员的标准化作业
附录七 接、撤地线连接人员的标准化作业
附录八 小组监护人员的标准化作业
附录九 高空作业人员的标准化作业
附录十 地面辅助人员的标准化作业
参考文献
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| 內容試閱：
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高速铁路具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等优点，在世界各国正得到广泛的应用。截至2020年年底，我国高铁营运里程达3.8万千米。预计到2025年年底，中国的高铁将达到17.5万千米。届时，我国高铁将形成“八横八纵”的客运专线。
接触网是高速电气化铁路的重要组成部分，其特点是高空高压，点多线长，无备用，维修保养复杂、难度大。接触网质量的优劣，将直接影响行车安全和运行经济效益，做好接触网的检修与维护是确保接触网质量的重要手段。
本书以铁道供电专业“接触网结构”“接触网设备检修与维护”的课程大纲及“接触网工岗位标准”为基础，以接触网运营中的设备检修工艺为主线，按照认知的客观规律，结合铁道供电技术专业人才培养方案基本要求，以现场教学法、演示教学法等进行教学，将学习与实际工作过程结合起来，实现“教、学、做”一体化。
本书根据接触网工作任务，将学习任务划分为15个项目37个任务，其中：项目一为接触网支柱与吊柱；项目二为接触网支撑定位装置；项目三为接触悬挂；项目四为接触网吊弦；项目五为接触网中心锚结；项目六为接触网隔离开关及电连接；项目七为接触网补偿装置；项目八为接触网分段绝缘器；项目九为接触网锚段关节；项目十为接触网关节式电分相；项目十一为接触网线岔；项目十二为接触网避雷器；项目十三为接触网接地装置；项目十四为接触网附加悬挂；项目十五为接触网应急处置。
本书在编写中，从实际生产需要解决的问题人手，阐述任务分析及与其对应的理论知识，淡化理论产生的过程及演变，强调理论知识的结论，重视任务实施及解决实际生产中问题的能力。每章后附思考练习题，直接检验学生的理论水平，打破学科原有的传统体系，在基础理论知识上，以“必须够用”为原则，摒弃了烦琐的计算，用大量的应用插图形式加以说明，根据实际工作任务，将各个知识点分解到有关的项目。充分利用现代信息技术，在每个项目的作业程序、检查维护等学习任务中用视频、动画形式展示每一个作业步骤及安全注意事项，注重学员动手能力和操作技能的培养，同时，将安全及职业教育贯穿于每一个项目中。
本书内容安排合理，针对性强、理论深度适中，可作为高职高专院校电气化铁道技术专业教材，也可作为电气化铁道技术相关专业工程技术人员的培训、参考用书。
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