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『簡體書』现代教育技术实训教程(第3版)

書城自編碼: 3727310
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 周雄俊
國際書號(ISBN): 9787030706294
出版社: 科学出版社
出版日期: 2022-02-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 86.3

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內容簡介:
本书以在职教师信息技术应用能力的发展性要求为逻辑起点,以师范生“现代教育技术应用”课程学习中的一般学习过程为依据,结合师范生教育技术学习中应具备的能力要求,构建了中小学教学中常见的教学应用场景,采用案例式方式进行教学内容的组织。本书的内容涵盖当前在中小学教学中教师常用的教育技术应用能力要求,结合师范生信息技术应用能力的基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学三个维度六个单元的知识模块框架,编写了具备典型教学应用场景的实训案例,以丰富学习者的信息技术应用情境;并在此基础上完成了各种教育技术的应用,使教材具有针对性与可模仿性,构建易学好用的职前教育技术应用学习体例。
目錄
目录第1章 信息化教学环境的掌握11.1 交互式多媒体教学环境的使用11.1.1 案例一:认识交互式多媒体教学环境中的设备11.1.2 案例二:掌握交互式多媒体教学环境中各设备的连接关系31.1.3 案例三:切换交互式一体机的工作模式41.1.4 案例四:将多媒体台式计算机中准备好的PPT课件打开并投影到交互式一体机51.1.5 案例五:使用高拍仪投影手机摄影的操作演示51.1.6 案例六:雨课堂光感应黑板体验71.1.7 实验后问题思考91.2 微格教学系统的使用91.2.1 案例一:了解微格教学系统的构成91.2.2 案例二:在微格教室进行试讲训练并录制试讲视频111.2.3 实验后问题思考141.3 智慧教室的使用141.3.1 案例一:了解某校智慧教室的构成151.3.2 案例二:熟悉智慧教室功能及使用方法161.3.3 实验后问题思考25参考文献26第2章 信息化教学资源的获取与加工272.1 文本信息的获取与加工272.1.1 案例一:应用输入法完成文字输入272.1.2 案例二:安卓手机作为输入端连接电脑实现语音输入文字282.1.3 案例三:QQ手机端中实现OCR操作292.1.4 案例四:QQ PC端中实现OCR操作302.1.5 实验后问题思考312.2 图片信息的采集——数码相机的使用322.2.1 案例一:数码相机基本设置332.2.2 案例二:使用场景选择模式拍摄362.2.3 案例三:使用不同模式增强作品的创意表现力382.2.4 实验后问题思考392.3 图片的获取与加工402.3.1 案例一:图片的获取402.3.2 案例二:用PhotoShop实现简单的抠图操作412.3.3 案例三:用Inpaint实现简单图片修改操作432.3.4 实验后问题思考432.4 音频信息的获取与加工432.4.1 案例一:录制自己诵读的语音442.4.2 案例二:为录音文件去噪和润饰462.4.3 案例三:制作配乐朗诵482.4.4 实验后问题思考502.5 视频信息的获取与加工502.5.1 案例一:运用录屏手段获取视频文件512.5.2 案例二:视频编辑522.5.3 案例三:视频格式转换602.5.4 实验后问题思考612.6 动画的获取与加工612.6.1 案例一:用PhotoShop制作一段GIF动画612.6.2 案例二:用录制屏幕的方式制作一段GIF动画632.6.3 案例三:用QQ影音将视频转换为GIF动画642.6.4 案例四:用Kitten制作一段动画652.6.5 实验后问题思考67参考文献67第3章 多媒体课件的制作683.1 生成型发散式课件实例——百度脑图设计开发课件683.1.1 案例:用百度脑图制作生成型发散式课件683.1.2 实验后问题思考753.2 固定型顺序式课件制作753.2.1 案例:用PowerPoint制作固定型顺序式课件753.2.2 实验后问题思考893.3 固定型顺序式课件制作的技巧893.3.1 案例:PowerPoint制作固定型顺序式课件的一些技巧903.3.2 实验后问题思考1003.4 固定型发散式课件实例——利用Focusky设计开发1003.4.1 实验准备1013.4.2 课件制作1033.5 生成型顺序式课件——电子交互白板软件设计开发106参考文献110第4章 教学策略规划1114.1 信息化教学方案的撰写1114.1.1 案例:设计撰写信息化教学方案1114.1.2 实验后问题思考1254.2 项目式教学的教学设计方案撰写1254.2.1 案例:项目式教学设计方案撰写1264.2.2 实验后问题思考135参考文献135第5章 信息化教学评价1365.1 问卷访谈类工具的使用1365.1.1 案例:用问卷星制作调查问卷1365.1.2 实验后问题思考1505.2 课堂管理类工具的使用1505.2.1 案例:用班级优化大师进行课堂管理评价1515.2.2 实验后问题思考166参考文献166第6章 信息化教学应用综合实训1676.1 信息化教学的设计、实施与评价综合流程1676.2 授导型教学信息化应用综合实训1696.2.1 实验流程1706.2.2 实验后问题思考1766.3 探究型学习信息化应用综合实训1766.3.1 实验流程1776.3.2 实验后问题思考180参考文献180彩图版181

 

 

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