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『簡體書』教师研究成果传播研究

書城自編碼： 3726990
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 欧阳修俊
國際書號(ISBN)： 9787520394956
出版社： 中国社会科学出版社
出版日期： 2022-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 113.9

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內容簡介：
本书主要论述中小学教师研究成果从个体走向公开的认识论基础，探寻教师研究成果面对面传播、出版传播和网络传播的三条路径，分析教师研究成果传播与教师专业发展的学理关联。
關於作者：
欧阳修俊，教育学博士，广西师范大学教育学部副教授，硕土研究生导师，中组部“西部之光”访问学者，主要研究课程与教学。曾获广西“五一劳动奖章”荣誉称号，第五届全国高校青年教师教学竞赛三等奖。
目錄：
导论
节 问题提出
第二节 文献综述
第三节 研究问题
第四节 研究价值
第五节 研究方法论
第六节 创新之处
章 教师研究成果传播的理论基础
节 教师作为研究者的演变历程
第二节 教学作为学术的认识论基础
第三节 教师实践性知识的检验标准
第二章 教师研究成果传播的应然分析
节 教师研究成果传播的应然路向
第二节 教师研究成果传播的呈现方式
第三节 教师研究成果传播的途径解析
第三章 教师研究成果传播实然考察的个案设计
节 研究对象
第二节 研究方法
第三节 资料收集与整理
第四节 研究效度及其局限
第四章 教师研究成果面对面传播
节 A教师作为研究者的发展历程
第二节 优秀教学：教师面对面传播的主要研究成果
第三节 从缄默到缄默：教师研究成果面对面传播过程
第四节 教师研究成果面对面传播的外部影响因素
第五节 教师研究成果面对面传播的内在影响因素
第六节 整体发展：教师研究成果面对面传播的价值透析
第五章 教师研究成果出版传播
节 B教师意旨专业发展的研究历程
第二节 教师基于出版传播的成果呈现方式
第三节 从个体到公共：教师研究成果出版传播过程
第四节 教师研究成果出版传播的外部影响因素
第五节 教师研究成果出版传播的内在影响因素
第六节 传统挑战：教师研究成果出版传播的价值诉求
第六章 教师研究成果网络传播
节 C教师着眼提升教学质量的研究历程
第二节 教师基于网络传播的成果呈现方式
第三节 从碎片到整体：教师研究成果网络传播过程
第四节 教师研究成果网络传播的外部影响因素
第五节 教师研究成果网络传播的内在影响因素
第六节 自我实现：教师研究成果网络传播的价值分析
第七章 教师研究成果传播途径的交叉分析
节 教师研究成果传播呈现方式分析
第二节 教师研究成果传播过程差异分析
第三节 教师研究成果传播影响因素分析
第四节 教师研究成果传播价值诉求分析
第八章 结论与启示
节 研究结论
第二节 研究启示
第三节 后续议题

 

 

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