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| 編輯推薦： |
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1.项目式编写，将单片机应用设计与开发所必需的理论知识与实践技能分解到不同项目和任务中。2.经典教材改版，融合硬件电路分析、C51编程和Proteus仿真调试于一体的项目式特色教材。3.配套资源丰富：105个微课视频、电子课件、习题解答、源程序和参考资料等。
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| 內容簡介： |
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本书是按照项目导向、任务驱动的编写模式，以典型的单片机应用项目为载体，通过校企双元合作模式，开发的融合硬件电路分析、C51编程和Proteus仿真调试于一体的项目式教材。本书淡化原理、注重实用，软硬结合、虚实结合，将单片机应用设计与开发所必需的基础理论知识与实践技能分解到不同项目和任务中，由浅入深、循序渐进地进行阐述，突出学生应用能力的培养。本书结构紧凑、图文并茂、讲述连贯，适应“互联网+”职业教育的发展需求，配套的信息化资源丰富，含有电子课件、微课视频、源程序等，可扫描书中二维码随时查看微课视频，具有很强的可读性、实用性和先进性。 本书可作为高职高专、职业或应用型本科院校自动化类、电子信息类、计算机类等专业的教材，也可作为单片机应用开发人员的参考书。
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| 目錄：
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项目1 单片机认知及其开发软件使用1任务1.1 认知单片机及其编程语言1任务1.2 初步使用单片机开软件11随堂一练23项目2 2个LED发光二极管控制25任务2.1 LED轮流闪烁控制25任务2.2 LED闪烁方式控制42随堂一练56工作任务1：2个LED闪烁控制57工作任务2：3个LED闪烁控制58项目3 8个LED发光二极管控制59任务3.1 LED拉幕灯控制59任务3.2 LED跑马灯控制79随堂一练92工作任务1：双边拉幕灯控制93工作任务2：双向跑马灯控制94项目4 LED点阵显示控制96任务4.1 LED按键指示灯控制96任务4.2 LED点阵屏数显控制108任务4.3 键控LED点阵显示控制119随堂一练129工作任务1：3×3按键指示控制130工作任务2：LED点阵屏显示字符控制132工作任务3：按键值显示控制133项目5 中断系统控制及应用135任务5.1 中断系统分析与控制135任务5.2 简易水情报警器控制142任务5.3 简易地震报警器控制155随堂一练169工作任务1：中断加减计数器170工作任务2：中断嵌套数显控制171项目6 定时/计数器控制及应用173任务6.1 定时/计数器分析与控制173任务6.2 简易定时闹钟控制180任务6.3 简易按键计数器控制191随堂一练201工作任务1：简易方波输出控制202工作任务2：测试外部脉冲频率203项目7 串行接口控制及应用205任务7.1 串行接口分析与控制205任务7.2 串行转并行数显控制212任务7.3 单片机与PC串行通信220随堂一练231工作任务1：串口控制跑马灯232工作任务2：双机通信控制233项目8 并行I/O口扩展控制及应用235任务8.1 单片机并行扩展分析235任务8.2 简单并行I/O口扩展控制238任务8.3 可编程并行I/O口扩展控制246随堂一练246工作任务1：简单I/O口扩展控制247工作任务2：8255A I/O口扩展控制248项目9 A-D转换控制及应用250任务9.1 A-D转换认知与分析250任务9.2 单通道电压采集控制254任务9.3 双通道电压采集控制263随堂一练263工作任务1：可调PWM输出控制264工作任务2：单通道电压采集显示控制265项目10 D-A转换控制及应用267任务10.1 D-A转换认知与分析267任务10.2 简易波形发生器控制271随堂一练283工作任务：波形发生器控制283附录284
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| 內容試閱：
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本书是在编者十多年单片机应用开发和教学改革经验的基础之上，紧扣“知行合一、工学结合”“教学做一体”的职业教育办学理念，按照项目导向、任务驱动的编写模式，校企双元合作开发的融合硬件电路分析、C51编程和Proteus仿真调试于一体的项目式特色教材。本书结构紧凑、图文并茂、内容连贯，配套丰富的信息化资源，具有极强的可读性、实用性和先进性。 本书具有以下几个特点：1）本书作为项目导向、任务驱动模式编写的具有工学结合特色的教材，以典型的单片机应用项目为载体，将单片机应用设计与开发所必需的理论知识与实践技能分解到不同项目和任务中，由浅入深、循序渐进地进行阐述，体现学中做、做中学的理念，注重学生应用能力培养。2）本书采用C语言讲解，适合单片机原理与应用方面的初学者。因为C语言编程容易掌握，且用于产品开发的工作实际，重点强化学生单片机软硬件基础知识与应用能力的培养。3）本书内容上实现软硬结合、虚实结合，书中所有任务均以硬件实物装置展开介绍，既沿用传统单片机学习与开发经验，又结合目前流行的单片机软硬件仿真软件Proteus进行项目实物装置的虚拟调试仿真的学习与训练，有助于初学者节约学习成本、提高学习兴趣和效率。4）本书淡化原理、注重实用，以具体任务实现为主导，注重单片机实用技术的学习与训练，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生项目组织与实施能力的培养，重点突出学生实践动手能力的提升。5）本书针对每个项目的培养目标，精心选择工作任务，体现精练精训；每个任务均可直接工程化移植使用，体现技术完整性与实用性。注重学习训练的延展性，每个任务既相对独立，又与前后任务保持密切的联系，由点到线，由线到面，体现知识学习与能力训练的综合性和系统性。6）本书按照“互联网+”职业教育的发展需求，配套丰富的信息化资源，对重点内容都配有微课视频，直观形象，更易于学生理解。本书配套资源还有电子课件、运行仿真和源程序等，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，电话：010-88379739）。 本书为国家高水平专业群建设项目支持的“知行合一、工学结合”特色的教材，由校企双元合作开发和编写。本书由福建信息职业技术学院卓书芳和何用辉担任主编，负责全书内容的组织、统稿和主要内容的编写，福建信息职业技术学院葛炎风和闽江师范高等专科学校吴燕峰担任副主编，参与编写的还有宁夏工业职业学院梁波、福州职业技术学院彭胜敏、闽西职业技术学院吴淑娟、福建船政交通职业学院曾思通、福建林业职业技术学院华建祥、闽北职业技术学院杨成菊。福建宏天信息产业有限公司众多工程师们给予了大力的支持和帮助。本书由福州大学王武教授主审，他对本书提出了许多宝贵的意见。在本书的编写过程中，编者参考了相关书籍及论文，并引用了其中的一些资料，在此一并向这些作者表示感谢。 书中部分电路图为了保持与软件的统一性，使用了软件中的电路符号标准及文字描述标准，因此电路符号与国标不符，特此说明。 限于编者的经验、水平，书中难免有不足与缺漏之处，敬请广大读者批评指正：330486542@qq.com。
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