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| 內容簡介： |
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本书是职业教育新能源汽车专业“互联网 ”创新型教材。本教材采用“基于工作过程”的方法进行开发，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括新能源汽车认知与安全防护、纯电动汽车认知、混合动力电动汽车认知、燃料电池电动汽车认知四个学习情境。每个学习情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分主要以吉利EV450和荣威ei6车型为例。本书适合于开设新能源汽车专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。本书配有电子课件、二维码视频、任务工单及答案等教学资源，凡使用本书作为教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册免费获取，也可加QQ：1006310850咨询获取。
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| 目錄：
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学习情境1新能源汽车认知与安全防护
学习单元1.1新能源汽车产业现状认知
学习单元1.2新能源汽车认知
学习单元1.3新能源汽车高压安全与防护
学习单元1.4常用检测仪器设备使用
学习情境2纯电动汽车认知
学习单元2.1纯电动汽车结构认知
学习单元2.2纯电动汽车驾驶操作及使用
学习情境3混合动力电动汽车认知
学习单元3.1混合动力电动汽车结构认知
学习单元3.2混合动力电动汽车驾驶操作及使用
学习情境4燃料电池电动汽车认知
学习单元4.1氢能与燃料电池产业现状认知
学习单元4.2燃料电池电动汽车结构认知
参考文献
新能源汽车认知与安全使用任务工单
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| 內容試閱：
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新能源汽车认知与安全使用前言2015年9月，《〈中国制造2025〉重点领域技术路线图（2015版）》正式公布，明确提出纯电动和插电式混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车是国内未来在新能源汽车领域的重点发展方向。2020年10月7日，中国汽车工程学会《节能与新能源汽车技术路线图（2.0版）》正式发布，坚持纯电驱动发展战略，并提出面向2035年的总体目标，并指出了新能源汽车技术更为明确的发展思路和路径。随着我国新能源汽车行业的快速发展，急需大批懂新能源汽车维护和维修技术的人才。目前，我国职业院校肩负着培养新能源汽车技术技能人才的历史重任，国内已经掀起了开设新能源汽车专业的热潮。天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所联合职业院校、企业，组织编写了本系列理实一体化教材。本书适合于开设新能源汽车专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。本系列教材采用“基于工作过程”的方法进行开发。在对新能源汽车技术技能人才岗位调研的基础上，分析出岗位典型工作任务，然后根据典型工作任务提炼了行动领域，在此基础上构建了工作过程系统化的课程体系。为方便职业院校开展一体化教学和信息化教学，为系列教材配套开发了“新能源汽车专业课程及教学资源库平台”，为每一个学习单元配套开发了教学设计、教学课件、任务工单、微课视频、VR视频、教学动画等丰富的教学资源。本书主要包括新能源汽车认知与安全防护、纯电动汽车认知、混合动力电动汽车认知、燃料电池电动汽车认知四个学习情境，每个学习情境下还包含若干学习单元，本书全部内容均在实车上进行了验证。每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分主要以吉利EV450和荣威ei6车型为例。本书由青岛军民融合学院封安青、韩加增，天津交通职业学院何泽刚担任主编，山东交通技师学院刘海峰、青岛军民融合学院周子夜、天津职业技术师范大学包丕利担任副主编，天津职业技术师范大学申荣卫、山西工程科技职业大学梁卫强和彭亮参与编写。本书在编写过程中，得到国家重点研发计划项目“网络协同制造技术资源服务平台研发与应用示范（2018YFB1703500）”的支持，为专业技能人才培养提供了丰富的资源。天津闻达天下科技有限责任公司在本书编写过程中提供了大量设备和技术支持，在此表示衷心的感谢。在编写过程中参考了大量国内外相关著作和文献资料，在此一并向有关作者表示感谢。由于编者水平有限，难免有错漏之处，敬请读者批评指正。
天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所
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