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『簡體書』AutoCAD 2022中文版标准实例教程

書城自編碼: 3716590
分類:簡體書→大陸圖書→計算機/網絡CAD/CAM/CAE
作者: 陈广华、胡仁喜、刘昌丽等
國際書號(ISBN): 9787111697541
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2022-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 86.3

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內容簡介:
本书重点介绍了AutoCAD 2022中文版的功能、使用方法和操作技巧。本书的特点是在讲解知识点的同时列举了大量的实例,使读者能在实践中掌握AutoCAD 2022的使用。全书分为11章,分别介绍了AutoCAD 2022基础、基本绘图命令、高级二维绘图命令、图层设置与精确定位、平面图形的编辑、文字与表格、尺寸标注、图块及其属性、协同绘图工具、机械设计工程案例和建筑设计工程案例。本书为了配合大、中专院校师生使用此书进行教学,随书配赠了电子资料包,内容包含了全书实例操作过程AVI文件和实例源文件,以及专为老师教学准备的PowerPoint多媒体电子教案。另外,为了延伸读者的学习范围,电子资料包中还包含了AutoCAD操作技巧170例、实用AutoCAD图样100套以及长达500min的操作过程讲解录音和动画。
目錄
前言第1章AutoCAD 2022基础11.1 操作界面21.1.1 标题栏21.1.2 绘图区31.1.3 坐标系图标51.1.4 菜单栏51.1.5 工具栏71.1.6 命令行窗口91.1.7 布局标签91.1.8 状态栏101.1.9 快速访问工具栏和交互信息工具栏121.1.10 功能区121.2 文件管理141.2.1 新建文件141.2.2 打开文件151.2.3 保存文件161.2.4 另存为171.2.5 退出171.2.6 图形修复171.3 基本输入操作181.3.1 命令输入方式181.3.2 命令的重复、撤消、重做191.4 图形的显示201.4.1 实时缩放201.4.2 动态缩放221.4.3 实时平移231.5 上机实验241.6 思考与练习26第2章 基本绘图命令272.1 直线类命令282.1.1 直线段282.1.2 实例——绘制阀符号292.1.3 数据输入方法292.1.4 实例——利用动态输入绘制标高符号312.1.5 构造线322.2 圆类命令332.2.1 圆332.2.2 实例——连环圆352.2.3 圆弧362.2.4 实例——梅花图案372.2.5 椭圆与椭圆弧382.2.6 实例——洗脸盆392.2.7 圆环412.3 平面图形命令412.3.1 矩形412.3.2 实例——方头平键1432.3.3 多边形452.3.4 实例——卡通造型452.4 点命令472.4.1 点472.4.2 定数等分482.4.3 定距等分482.4.4 实例——棘轮492.5 上机实验502.6 思考与练习51第3章 高级二维绘图命令533.1 多段线543.1.1 绘制多段线543.1.2 实例——弯月亮563.2 样条曲线563.2.1 绘制样条曲线563.2.2 实例——螺钉旋具573.3 多线593.3.1 绘制多线593.3.2 定义多线样式593.3.3 编辑多线613.3.4 实例——墙体623.4 面域643.4.1 创建面域643.4.2 面域的布尔运算643.4.3 实例——扳手653.5 图案填充673.5.1 基本概念673.5.2 图案填充的操作683.5.3 渐变色的操作713.5.4 边界的操作713.5.5 编辑填充的图案713.5.6 实例——小屋733.6 上机实验753.7 思考与练习76第4章 图层设置与精确定位784.1 图层设置794.1.1 设置图层794.1.2 颜色的设置834.1.3 图层的线型844.1.4 实例——机械零件图864.2 精确定位工具884.2.1 正交模式884.2.2 栅格工具894.2.3 捕捉工具904.3 对象捕捉914.3.1 特殊位置点捕捉914.3.2 实例——绘制圆公切线924.3.3 对象捕捉设置944.3.4 实例——盘盖954.4 对象追踪974.4.1 自动追踪974.4.2 方头平键2984.5 对象约束1004.5.1 建立几何约束1014.5.2 几何约束设置1024.5.3 实例——绘制相切圆及同心圆1024.5.4 建立尺寸约束1044.5.5 尺寸约束设置1044.5.6 实例——方头平键31054.6 上机实验1064.7 思考与练习107第5章 平面图形的编辑1095.1 选择对象1105.2 基本编辑命令1125.2.1 复制链接对象1125.2.2 实例——链接图形1125.2.3 复制命令1145.2.4 实例——洗手台1155.2.5 镜像命令1155.2.6 实例——压盖1165.2.7 偏移命令1175.2.8 实例——挡圈1185.2.9 阵列命令1195.2.10 实例——轴承端盖1205.2.11 移动命令1215.2.12 旋转命令1225.2.13 实例——曲柄1235.2.14 缩放命令1245.3 改变几何特性类命令1255.3.1 修剪命令1255.3.2 实例——铰套1265.3.3 延伸命令1275.3.4 实例——螺钉1285.3.5 圆角命令1305.3.6 实例——吊钩1315.3.7 倒角命令1335.3.8 实例——齿轮轴1355.3.9 拉伸命令1375.3.10 实例——手柄1375.3.11 拉长命令1395.3.12 打断命令1405.3.13 实例——打断中心线1405.3.14 打断于点命令1415.3.15 分解命令1415.3.16 合并命令1425.3.17 光顺曲线命令1425.3.18 反转命令1435.3.19 复制嵌套对象1435.3.20 删除重复对象1445.4 对象编辑1455.4.1 钳夹功能1455.4.2 实例——编辑图形1465.4.3 修改对象属性1475.4.4 特性匹配1485.5 删除及恢复类命令1485.5.1 删除命令1485.5.2 恢复命令1495.5.3 实例——弹簧1495.6 上机实验1515.7 思考与练习153第6章 文字与表格1556.1 文本样式1566.2 文本标注1586.2.1 单行文本标注1586.2.2 多行文本标注1616.2.3 实例——插入符号1656.3 文本编辑1666.3.1 文本编辑命令1666.3.2 实例——样板图1666.4 表格1736.4.1 定义表格样式1736.4.2 创建表格1756.4.3 表格文字编辑1776.4.4 实例——齿轮参数表1786.5 上机实验1796.6 思考与练习181第7章 尺寸标注1827.1 尺寸样式1837.1.1 线1847.1.2 符号和箭头1857.1.3 文字1877.1.4 调整1887.1.5 主单位1907.1.6 换算单位1917.1.7 公差1927.2 标注尺寸1947.2.1 线性标注1947.2.2 实例——标注螺栓1957.2.3 对齐标注1977.2.5 角度尺寸标注1977.2.6 直径标注1997.2.7 半径标注1997.2.8 实例——标注曲柄1997.2.9 基线标注2027.2.10 连续标注2027.2.11
內容試閱
随着微电子技术,特别是计算机硬件和软件技术的迅猛发展,CAD技术也发生了日新月异、突飞猛进的变化。AutoCAD一直致力于把工业技术与计算机技术融为一体,形成开放的大型CAD平台,特别是在机械、建筑和电子技术等领域发展势头异常迅猛。为了满足读者学习和掌握AutoCAD的要求,笔者精心组织了几所高校的老师编写了此书。本书的编者是Autodesk中国认证考试中心的专家和各高校多年从事计算机图形学教学研究的一线人员,具有丰富的教学实践经验与教材编写经验,能够准确地把握读者的学习心理与实际需求。本书中处处凝结着编者的经验与体会,希望能够为广大读者的学习提供一条捷径。本书重点介绍了AutoCAD 2022中文版的功能使用方法和操作技巧。全书分为11章,分别介绍了AutoCAD 2022基础、基本绘图命令、高级二维绘图命令、图层设置与精确定位、平面图形的编辑、文字与表格、尺寸标注、图块及其属性、协同绘图工具、机械设计工程案例和建筑设计工程案例。本书由浅入深,从易到难,各章节既相对独立又前后关联。为了帮助读者及时快捷地掌握所学的知识,编者根据自己多年使用AutoCAD的经验及学习的通常心理,在文中及时给出了总结和相关提示,全书解说翔实,图文并茂,语言简洁,思路清晰,既可以作为初学者的入门教材,也可作为工程技术人员的参考工具书。本书为了配合学校师生利用本书进行教学的需要,随书配赠了电子资料包,内容包含了全书实例操作过程AVI文件和实例源文件,以及专为老师教学准备的PowerPoint多媒体电子教案。另外,为了延伸读者的学习范围,电子资料包中还包含了AutoCAD操作技巧170例、实用AutoCAD图样100套以及长达500min的操作过程讲解录音和动画,读者可以登录百度网盘(地址:https://pan.baidu.com/s/1K_m7hhjrHsFMfHqXGjn45A下载;密码:swsw)进行下载。本书由陈广华、胡仁喜、刘昌丽、毛新华、康士廷、王敏、张俊生、王玮、孟培、王艳池、阳平华、闫聪聪、王培合、路纯红、王义发、王玉秋、杨雪静、卢园、王渊峰、孙立明、甘勤涛、李兵、董伟、张日晶、李亚莉编写。由于编者水平有限,书中不足之处在所难免,望广大读者登录www.sjzswsw.com或发邮件至714491436@qq.com予以指正,编者将不胜感激,也欢迎加入三维书屋图书学习交流群(QQ:379090620)交流探讨。 编 者

 

 

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