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| 內容簡介： |
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改革开放使中国社会结构发生了深刻变化，它影响到每个社会成员。无论是人们的价值观念、道德风尚，还是生活方式、行为方式，都发生了巨大的变化。本书以社会学视角观察社会转型中产生的各种非经济问题，涉及的议题大多数是特定时期的社会热点问题。这既是一位社会学者通过对社会转型的观察与思考为公众释疑解惑，也是对我国社会转型时代的一种记载。
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| 關於作者： |
朱力，1983年毕业于南京大学哲学系，获学士学位，2005年毕业于南京大学社会学系，获博士学位。现任南京大学社会学系教授，博士生导师。1993年至2001年任南京大学社会学系副主任。
兼中国社会学会理事、江苏省民政厅专家咨询组成员，南京市依法治市领导小组法学专家咨询组成员，江苏省社会学会副会长、江苏省小城镇研究会常务理事、南京市社会科学联合会常务理事、南京市社会学会会长、南京市劳动与社会保障学会副会长、南京市慈善总会常务理事、南京市基督教青年会副会长、鼎新社会组织创业中心理事长。
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| 目錄：
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部分评论文章
人民心灵的折射——“热”的沉思
腐败是“润滑剂”与“赎买金”吗？
慈善事业——文明的标志
足球的社会魅力
改革理论要接受实践检验
命运应该由自己来掌握——关于就业选择的思考
看清“热点”
理智地看待彩票
走向规范
空间权力的视角
奥林匹克风行的奥秘
暴雪下的中国式社会动员
汶川地震后的“时间现象”
地方官员“涂脂抹粉”的背后
警惕群体性事件的标靶转移效应
正视网络的助燃功能
弹性社会需要新型整合机制
代表委员话语权的新考验
潜规则是如何产生的
功利主义的负功能暴露无遗
泛标签化扭曲社会认知
“美”平凡人拷问社会道德
理性看待事件
中国式关系网症结
哪些社会问题备受“两会”关注
警惕个体反社会行为造成大众灾难
第二部分理论文章
公平与效率有不同的组合，你愿意选择哪一种呢？
五颜六色的百万富翁
缠人的关系网
震荡与调适：社会心理透析
不应漠视公费吃喝中的腐败现象
谁是富人？
分娩的喜悦与痛苦
——对当前社会生活中两难选择的哲学思考
抑制不良亚文化
建立充满活力的社会流动机制
提升市民的现代文明素质
职工主人翁地位不能改变
“名人现象”透析
万众呼唤道德
警惕越轨型致富泛化
金钱的魅力何在
构建健康文明的社会风尚
扮好你的“角色”
全社会共同化解改革的成本
——对失业、下岗问题的理论思考
记录时代进步的社会结构变迁
聚焦反腐败
准市民，在边缘徘徊多久
与时俱进的道德建设
你是见义勇为，还是冷漠旁观？
关于腐败的社会学断想
城市候鸟：农民工融入城市的漫漫长途
和谐：社会转型期的核心价值观
农民工二代与中国未来
“补洞”与“挖洞”：社会治理三大规律
仓廪实不等于知礼节，饱暖后不必然思淫欲
——多重变量撬动道德秩序
社会结构箱中的县域矛盾治理
公众信心聚散的社会心理学解读
形成合力是全面深化改革之基
认清社会浮躁特征培养健康社会心态
当前基层社会矛盾的特点及化解探究
社会治理需要良好的氛围
主流传播媒介打造的几个核心支点
清除腐败的社会文化根基
当前我国社会矛盾的主要特征与治理
加强社会治理预防社会不稳定风险
社会矛盾为我们提供了改革的新契机与突破点
——我国城乡居民怎样对待现阶段社会矛盾
在疫情防控中提升社会治理能力
第三部分访谈文章
怎么啦，我们的社会风尚
——访南京大学青年学者朱力
扶助脆弱者群体
重视白领犯罪
——朱力教授从传统文化角度分析腐败现象
建立七大机制构建和谐社会
抓住社会事业建设切断三大风险
如何化解闹事亚文化
五问中国慈善：为何慈善丑闻频出见乱不见罚
转型期社会矛盾的特征、趋势及应对探究
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| 內容試閱：
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前言
社会学的应用领域主要有三大块。一是学术圈自身。社会学者们通过不断的探索，解决社会学学科自身的理论问题与方法问题，使学术理论与学术体系更加完善。这是以学术论文或学术著作的形式呈现的。二是为政府部门服务。政府部门通过课题招标、政策咨询、项目服务等以购买社会学者智力服务的方式，为政府完善政策设计、解决具体社会问题服务。这是以政策咨询报告、理论文章的形式呈现的。三是媒体领域。媒体（包括纸质与电子）为回应社会成员对某些社会现象看法的需要，会邀请社会学者撰写评论、理论文章或进行专门访谈，请他们发表见解，解释特定的社会现象，包括某些社会热点、公共事件，或者社会矛盾、社会问题。在社会学者中，有些学者只关心纯粹的学术问题，他们的活动范围通常在学校、研究机构，只在书斋中做学问，不会超出学术圈这个领域，被称为学院派。有的学者关注社会重大现实问题，理论联系实际，愿意走向社会，对政府的决策，对大众关心的形形色色的社会现象、社会问题发表见解，在媒体上发声。他们通常活跃在个领域与第二个领域。也有的学者，人在高校或研究机构，但做了大量的应用性研究，关注现实社会的发展，频繁地参与媒体活动并发表大量见解，或者参与各种社会活动，甚至成为有名的社会活动家，他们主要活跃在第三个领域。
20世纪八九十年代，高校的学者们生活十分清苦，各种福利待遇也远不如现在，很多学生毕业后不愿意留在学校工作。当时择业呈现了三股浪潮。一是直接投入到波澜壮阔的市场经济中去，经商赚钱，这被称为“黄色浪潮”。当时，部分中青年教师也不愿意承受清贫，选择了“下海”，从事经商活动。部分学者放弃学术活动与教学活动，一度成为当时的潮流。二是一部分学者“学而优则仕”，进入政府部门，从事行政工作，这被称为“红色浪潮”。这也是将知识“经世致用”的一种方式。三是更多的高校学者留在学校，坚持教学科研工作，这被称为“黑色浪潮”。留校的老师也有不同......
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