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『簡體書』文化与学科视野：流行音乐理论暨专业建设高校论坛文集

書城自編碼： 3695406
分類：簡體書→大陸圖書→藝術→音乐
作者： 雷美琴
國際書號(ISBN)： 9787503969997
出版社： 文化艺术出版社
出版日期： 2021-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 95.2

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編輯推薦：
几十位致力于中国流行音乐建设的中青年学者，从理论到实践、从宏观到微观，从表层到肌理对流行音乐的若干问题进行面对面的交流与碰撞
內容簡介：
本书收录了2018年由中国音乐家协会流行音乐学会与首都师范大学联合举办的“中国流行音乐理论研究暨专业建设高端论坛”上的代表性文章20余篇。论坛是自1993年中央音乐学院举行的流行音乐研讨会之后，又一次在全国范围内聚焦于流行音乐理论研究的会议。文集的板块架设，让读者可以从“教育教学”“研究方法”“个案分析与文化批评”等多角度管窥当前中国流行音乐研究新动态，对当下高校如火如荼展开的流行音乐专业建设具有积极的理论意义。
關於作者：
雷美琴，中央音乐学院音乐美学博士，北京师范大学博士后。现为首都师范大学音乐学院副教授，硕士研究生导师。在流行音乐研究领域颇有建树。曾应邀参加由中宣部指导、中国音协与深圳市委承办的“回首30年·展望新世纪”中国流行音乐高峰论坛，并做专题发言。其博士论文《中国当代流行歌曲的审美品评》从美学的视角研究中国流行音乐，具有开拓性意义。在权威核心期刊发表过《中国流行音乐审美特质的流变及其社会动因》等诸多相关学术论文。译著《讲述流行音乐的故事——从比尔哈利到碧昂丝》即将由现代出版社出版。参与国家重大课题“中国乐派研究”子课题“音乐学科发展史”系列丛书编写。近年来，致力于高校流行音乐学术建设，努力推动“学术论坛”持续发展及相关组织筹建。
目錄：
目录
动向与方法
凝心聚力，引领高校流行音乐专业教育前行
——流行音乐理论研究暨高校专业建设高端论坛综述与思考
雷美琴（首都师范大学音乐学院）? |? 003
坠入无底深渊
——2013 年至 2017 年中国流行音乐概览
李皖（武汉长江日报报业集团）? |? 010
当下中国流行音乐研究的几个问题
——在“流行音乐理论研究及专业建设高端论坛”上的发言
项筱刚（中央音乐学院）? |? 047
流行音乐分析的学术发展现状
赵朴（杭州师范大学）? |? 056
从《流行音乐》（ popular music ）杂志看全球流行音乐研究新动向
史濮瑜（武汉音乐学院）? |? 067
你喜欢什么音乐？
——当代大学生音乐风格喜好及影响因素研究
王祈然 （北京师范大学教育学部、北京师范大学教育立法研究基地）
徐笛苁（北京林业大学经济管理学院）? |? 095
申克分析法在流行音乐研究中的应用
郭鹏（南京艺术学院）　孙勇丹（河南大学音乐学院）? |? 111
流行音乐可视化分析探究
——以 Yesterday 为例
张小丹（上海音乐学院博士研究生）? |? 125
文化与个案
声音与“听觉中心主义”
——三种声音景观的文化政治
周志强（南开大学文学院）? |? 137
基于音乐本质洞察与音乐内涵理解的研究
——以歌曲《阿姐鼓》为例
蔡梦（首都师范大学音乐学院）? |? 158
文化诗学视域下中国“现代”流行歌曲的起源
李晶（烟台大学）
崔爱双（天津外国语大学附属滨海外国语学校）? |? 165
初探融合爵士的三种叙事
李易（上海音乐学院研究生）? |? 183
中国当代流行音乐对民歌的借鉴与运用
——评《中国当代流行音乐的传播与接收研究 》
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爵士乐起源探微
张阔（东北师范大学音乐学院）? |? 196
刍议中国流行音乐的理论研究与文化内涵性问题
尤静波（北京现代音乐学院）? |? 203
从解放到迷惘 ：改革开放以来流行音乐中的身体形象
张燚（海南师范大学音乐学院）? |? 212
王菲四首音乐作品的风格研究
楼徐燕（浙江警察学院）? |? 222
论流行音乐和声的发展与流变
孙勇丹（河南大学音乐学院）? |? 232
教育与教学
耳听为实
——流行音乐的自学传统对学院化教育的启示
郭昕（上海理工大学沪江学院音乐系）? |? 247
在国际视野下再谈流行音乐研究在我国的学科建构
王渊（武汉大学艺术学院）? |? 256
从产业角度看流行音乐课程与教育之配合
林岑芳（台湾南台科技大学财团法人、南台科技大学流行音乐产业系专任讲师）? |? 278
河南省高校流行音乐教育的发展现状与问题研究
柴占红（郑州升达经贸管理学院艺术学院）? |? 295
爵士演唱与教学立体分析
王高鹏 （北京现代音乐研修学院流行演唱学院爵士系）? |? 303
流行声乐教育去抽象化的教学实践
——三维立体声音概念
陈占邦（天娱传媒）? |? 314
当代中国流行乐坛“旧曲新唱”的“创腔”问题探讨
姚毅萱（南京艺术学院流行音乐学院）? |? 323
后 　记? |? 338

 

 

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