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| 內容簡介： |
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《生活汉语（第四册）》是针对在华生活的有一定汉语基础的成年外国人编写的高阶汉语学习教材。本册共十课，每一课都围绕一个主题展开，这些主题与学生的日常生活、社会问题等有关。每一课含热身、对话、课文、生词、语言点解析、练习等内容，可供大学语言教学部门、培训机构等单位作为长、短期教材使用。教材配有丰富的辅助教学资源，包括MP３录音、QUIZLET词卡等，可扫描书内或封底的二维码获取。
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| 關於作者： |
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鲁洲，东华大学国际文化交流学院院长助理，华东师范大学对外汉语教学专业硕士毕业。长期负责东华大学汉语项目管理、师资培训和教学资源开发等工作。
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| 目錄：
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第三十一课我的理想1
目标：
1. 能看懂关于个人理想的故事
2. 能听懂介绍个人理想的访谈
3. 能讨论实现理想的方法
4. 能写出关于自己理想的故事
第三十二课网上交友22
目标：
1. 能看懂常用社交软件的介绍
2. 能听懂介绍网上交友的访谈
3. 能讨论使用社交软件的利弊
4. 能写出常用社交软件的特点
第三十三课求职应聘47
目标：
1. 能看懂介绍求职难的文章
2. 能听懂在城市工作的利弊
3. 能表达求职难的原因和解决方案
4. 能撰写个人简历及求职信
第三十四课家庭关系72
目标：
1. 能看懂讨论家庭关系的文章
2. 能听懂不同教育方式的故事
3. 能介绍自己的家庭情况和家庭观念
4. 能写出关于家庭关系的文章
第三十五课传统佳节96
目标：
1. 能看懂不同国家关于端午节的介绍
2. 能听懂关于端午节的故事
3. 能介绍传统节日的特点和习俗
4. 能写出自己喜欢的传统节日
第三十六课行万里路117
目标：
1. 能看懂介绍旅行意义和经历的访谈
2. 能听懂什么是深度旅游
3. 能说出不同旅游方式的利弊
4. 能写一份符合要求的旅行计划
第三十七课健康生活138
目标：
1. 能看懂介绍身心健康的文章
2. 能听懂生活习惯影响健康的介绍
3. 能表达什么是健康的生活
4. 能为不同人群制订健康生活计划
第三十八课垃圾处理162
目标：
1. 能看懂垃圾分类的一般标准
2. 能说明垃圾分类处理的意义
3. 能列出垃圾处理需要解决的问题
4. 能写出垃圾处理与环境保护的关系
第三十九课压力山大182
目标：
1. 能说出不同年龄人群的压力情况
2. 能对生活压力进行分类并说明原因
3. 能就不同压力提出解决办法
4. 能制订减轻压力的计划
第四十课在线教育211
目标：
1. 能听懂有关线上教育话题的讨论
2. 能就线上教育的利弊发表看法
3. 能针对线上教育的问题提出解决方案
4. 能制订一份具体的线上教育改进计划
附录一听力文本240
附录二部分练习参考答案249
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| 內容試閱：
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《生活汉语》是针对成年外国人编写的通用汉语系列教材。每册十课，每课都围绕一个主题展开，这些主题与学生的日常生活、社会问题等有关。每课含对话、课文、生词、语言点解析、练习等内容，可供大学语言教学部门、培训机构等单位作为长、短期教材使用。教材配有丰富的辅助教学资源，包括MP３录音、QUIZLET词卡等，可扫描书内或封底的二维码获取。
本册主体部分词汇以HSK4级为主，5级以上词汇占10%~20%，难度相当于欧洲语言共同参考框架（CEFR）B1水平。本册在继承了前三册的编写特点的同时，还融入了新的特色，主要有以下几点：
（１） 每课部分热身的内容有所增加，既含分话题背景的导入，又有相关词汇的引入，部分课还增加了相关文化知识的融入;
（２） 对话和课文的拼音不再提供，改用汉字标调代替，旨在逐步帮助学生提高汉字认读水平;
（３） 对话和课文的生词QUIZLET学习链接以二维码形式直接附在词汇表前，方便学生查找学习;
（４） 判断题的难度有所调整。判断题除了“对”“错”的选项外，还增加了“未提供”的选项，学生需要更细致地读懂文本后才能做出正确判断;
（5） 每课的第七部分综合任务是一个新题型，旨在培养学生分析问题、解决问题、综合表达的能力;
（6） 本书后附主要练习的答案，供学生自学时参考。
本教材由东华大学国际文化交流学院的多位老师在新冠疫情期间合作编写而成，各位作者的具体分工如下： 第32、37课及全册统稿由鲁洲负责，第39、40课由张艳负责，第31、33、38课由颜艳负责，第34、35、36课由杨逸鸥负责。该教材经过三个学期的试用和三次修订，其间得到了很多老师和留学生的积极反馈和修改意见，我们特表谢忱。书中的纰漏之处，敬请各位指正，以便下次修订时完善。如您在使用过程中有任何问题或需要相关资源，欢迎通过shenghuohanyu@gmail.com与我们联系。
本书的付梓离不开学院领导、同仁以及上海交通大学出版社领导和编辑的大力支持，在此致以我们衷心的谢意。
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