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| 編輯推薦： |
本书特色如下：
一、教程采用成果导向教学模式；
二、教程中结合知识点融入了课程思政内容；
三、教程使用情境式教学法；
四、教程中采用项目化教学设计。
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| 內容簡介： |
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《信息技术基础》采用项目化教学方法，用项目引领学习内容，强调理论与实践相结合，通过技能实训着重培养学生的实际操作技能和解决实际问题能力。全书由5个项目、22个任务组成，详细介绍了计算机应用的基础知识、中文版Windows10操作系统、五笔字型输入法、Microsoft Office 2016办公软件等内容。 《信息技术基础》内容深入浅出、通俗易懂，适合作为高等院校各专业的信息技术基础课程的教材，也可作为成人继续教育和办公自动化培训机构的培训用书，以及自学人员的参考书。
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| 目錄：
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项目一 办公文件管理与制作 1
任务一 认识计算机 2
任务二 打印通知 17
任务三 文件整理存放 26
任务四 保护电脑信息安全 33
任务五 打印红头文件 44
项目习题 52
项目二 客户信息录入 55
任务一 名单录入 56
任务二 信息录入 67
项目习题 72
项目三 开展营销活动和服务培训 74
任务一 排版活动方案 75
任务二 活动经费表格制作 85
任务三 新员工培训文档排版 91
任务四 使用WPS文字制作理财宣传单 100
项目习题 105
项目四 银行业绩管理 110
任务一 业绩表制作 111
任务二 美化业绩表 124
任务三 业绩表的简单计算 139
任务四 业绩表的数据处理 145
任务五 给业绩表添加图表 150
任务六 业绩表的数据管理与分析 159
任务七 使用WPS制作财务预算表 176
项目习题 182
项目五 年度工作汇报 189
任务一 简单年度工作汇报演示文稿制作 190
任务二 演示文稿动态修饰 198
任务三 利用网络资源制作精美演示文稿 204
任务四 使用WPS制作自我介绍 206
项目习题 209
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| 內容試閱：
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“信息技术基础”课程是高等职业院校及其他各类高等院校开设范围广的一门公共基础课，同时也是一门实践性和应用性都很强的课程。《信息技术基础》根据教育部制定的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》，以及高职院校“十四五”规划以及辽宁金融职业学院课程改革的具体要求编写而成。我们本着“基础理论以应用为目的，以必需、够用为度，专业课教学要加强针对性和实用性”的原则，在内容上力求涵盖各领域的知识、数据，注重技能的运用，从而适应新时代发展。《信息技术基础》内容由5个项目、22个任务组成，利于强化学生动手解决实际问题的能力。
《信息技术基础》特色如下：一、教程采用成果导向教学模式；二、教程中结合知识点融入了课程思政内容；三、教程使用情境式教学法；四、教程中采用项目化教学设计。教材理论部分简明扼要，没有过多涉及艰深难懂的知识，非常适合没有任何基础的学生学习；技能实训部分重点培养学生的实际操作技能，学生只要认真按照项目要求上机操作，就能快速掌握计算机的有关实用知识和操作技能来解决实际问题。教材编写思路突破传统，教程和实训合二为一，重点突出知识点及详尽的操作步骤，特别适合初学者使用；而技能扩展部分则提供了一些高级技巧，可以满足学生更高层次的需求。同时在编写过程中充分考虑高职层次学生的接受能力，尽量使内容深入浅出，讲解通俗易懂、条理分明，突出高职教育的特色。在教学内容安排上，围绕培养学生的办公自动化操作能力而设计，可作为“全国计算机信息高新技术考试”的参考书。
教材的配套网站是https://mooc1-1.chaoxing.com/course/80118739.html，提供的教辅资源有：单元设计、教学课件、教学视频、参考资料、案例、知识扩展。
《信息技术基础》由李华、张述平担任主编，吴巧玲、艾爽、杨晓茜担任副主编，时武略统稿。同时感谢企业专家刘世兴(名仕华沃公司)、戎熙哲(招商银行)参与了教材编写。在《信息技术基础》编写过程中，得到了辽宁金融职业学院教材编审委员会的大力支持以及信息工程学院同事的鼎力帮助。清华大学出版社为《信息技术基础》的及时出版做了大量工作，在此一并表示感谢！
由于《信息技术基础》编写时间较紧，加之编者水平有限，书中难免存在缺点，恳请读者不吝赐教。
编 者
2021年4月于沈阳
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