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『簡體書』孤独症谱系障碍和学习障碍青少年职业技能发展指导手册

書城自編碼: 3659810
分類:簡體書→大陸圖書→醫學其他临床医学
作者: 迈克尔.P.麦克曼蒙[美]
國際書號(ISBN): 9787559121066
出版社: 辽宁科学技术出版社
出版日期: 2021-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 106.3

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內容簡介:
该书为引进版图书。本手册详细介绍了大学实习计划(CIP)成功的Mploy计划,将帮助你找到自己特别的兴趣和能力领域,以确定自己想要的职业。本书会教你8种雇主寻找的技能;帮助你建构职业档案、简历、求职信、和面试技巧;并帮助你为工作生活做好准备。如果你是家长或专业从业人员正帮助这些青年人完成从学校走向工作岗位的转变,那么这本书可以给你提供丰富的背景信息和动手实践的想法。如果你就是正在独立完成这个转变(或有一个工作指导或家长在帮助你则更好)的青年人,这本书有同样的效果。选择这本手册,你就迈出了走向美满未来的步。
關於作者:
原著作者:迈克尔·P·麦克曼蒙博士是大学实习计划(CIP)的创始人,该计划在美国六个中心为有学习差异和阿斯伯格综合症的大学生提供服务。CIP的目标是使年轻人具备生活,工作和独立生活的技能。麦克曼蒙博士在51岁时被诊断出患有阿斯伯格综合症。他的个人奋斗和随之而来的胜利以及他的学生和员工的奋斗精神激发了这本书的灵感。
主译贾美香,女,主任医师,毕业于北京医科大学(现北京大学医学部)。 1980年起一直从事儿童青少年精神卫生工作,现任北京市孤独症儿童康复协会副会长,中国残疾人联合会孤独症委员会副主任。
目錄
目录
为什么要就业? 1
如何使用这本书 3
部分:发展你的兴趣和能力领域
章 职业生涯 7
1. 社区服务/志愿者 8
2. 有专人指导的实习 10
3. 实习工作 10
4. 就业 11
第二章 探索职业选择 13
1. 与你的工作教练建立关系 14
2. 培养可迁移技能 15
3. 发现职业兴趣 23
第三章 适合的好处 25
1. 雇主适合 26
2. 环境适合 28
3. 感受适合 31
4. 社交适合 33
5. 智力适合 35
6. 情绪适合 37
特别说明 37
第二部分:雇主需要的八种技能
章 沟通交流 43
第二章 团队合作 57
第三章 解决问题和批判性思考 67
第四章 主动性和领导力 77
第五章 规划和组织 83
第六章 自我管理 97
第七章 学习的意愿 111
第八章 技术水平 117
第三部分:就业工具包
章 创建职业及技能履历 123
第二章 制作简历 127
第三章 制作求职信 137
第四章 填写申请表 141
第五章 参加面试 143
第六章 为新工作做准备 147
结语 156
关于大学实习项目(CIP) 157
参考文献 158
內容試閱
前言
你可能不想承认,你真正的障碍可能是你看待自己的方式。否则你怎样解释天生没有腿的人怎么能参加奥林匹克竞赛,或听障患者写出音乐作品,或者我在53岁被诊断为阿斯伯格综合征后在全美创立了针对学习障碍和孤独症谱系障碍青年的五个项目?
我们自己的态度拖累了自己。一半的努力仅在于学会自我改变;另一半则是听取建议并愿意改变。看起来很简单并且的确很简单。问题在于我们的认知顽固性:我们想要一直做同样的事,尽管内心深处我们知道如果不做出改变,我们将寸步难行。
这本手册是专门为学习障碍和孤独症谱系障碍青少年所设计的。它将帮助你调整思路,找到一份你喜欢且适合的职业,并且发展你的实践技能。这本书包含了我过去45年与学习障碍的学生一起工作的经验。在那段时间里,我开办了集体之家和项目,包括大学实习项目,一个旨在帮助患有孤独症谱系及学习障碍青年寻找工作机会,获得大学学位,以及独立生活的综合训练项目。我们的所有学生都找到了工作——包括政府机构、医院、历史学会、园林、市场、图书馆、儿童中心、海岸警卫队、技术机构,以及其他部门——并且录取他们的大学从加州大学到佛罗里达理工学院都有。
在与患有孤独症谱系障碍学生一起工作期间,我获得了咨询硕士、人类发展学硕士和特殊教育学博士,并且成为执业心理治疗师——但我的起点并不是那么理想。我的家庭中有7个兄弟姐妹,其中好几个都有学习障碍。我母亲在我高中时帮我获得了份暑期工作,在教堂做景观美化和绘画的工作。我是一个害羞、不自信的男孩,很负责任但却没有任何工作经验。我经历过的困难与许多我的学生一样。当时我并不知道我想要做什么工作,但我对园林和艺术方面有特别的兴趣,于是我母亲帮我选择了这方面的工作。
我没有确诊,对社交一无所知,但年长一些的成年人有兴趣时我可以和他们交谈,获得许多真实世界的知识。由于我工作努力且收费不高,许多邻居雇佣我美化房屋景观。我非常严谨,很享受自己的工作,花了很多时间来完成工作,并且我在排布植物让苗圃夺目方面很有艺术天赋(我过去的五年中拥有一个有机农场不是偶然的)。
我设计项目和这本手册时参考了自己的这些经历。我们的基本理念是学生需要通过实践和体验来学习。一开始我是兼容并蓄的思想,使用任何有效的方法,知道必须是在课堂内外都有效。如今,我们参加社区服务、实习和实践与上课做学术的内容一样多。至于大学实习项目,我们这本手册的重点是让你成为自我改变者。我们只是为你们——学生们——建立学习机会的促进者。就像你的父母一样,我们帮着教会你,然后把你放回野外!
这本书结构完善,使用便捷。首先,我们让你构建起对自己的重要认识——你是谁,你需要什么才能在工作中茁壮成长——并帮助你找到适合的雇主。然后我们向你介绍雇主需要哪些技能以及怎样获得这些技能。后,我们帮助你建立自己的职业档案、简历和求职信,以及训练面试技巧。
像生活中的所有事一样,开头总是难的,任何经验(即便是负面经验)只要是能帮助你更加了解应该如何在工作环境中表现的,都将给你提供无价的知识和体会来帮助你开启职业生涯。你一开始工作时,可能需要从低微的工作开始,逐渐向上找到理想的工作。即使到你感兴趣的公司或企业做志愿者也能让你迈出步,当你身处这样的环境中,你可以通过观察公司或企业的运作过程而学到很多。永远记得:“所有的工作都是有尊严的”,不论是倒垃圾还是公司主席。只要开始就是进步并能建立起事业。

迈克尔?P?麦克曼蒙,教育学博士

 

 

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