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| 內容簡介： |
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材，以交通运输部颁布的、现行的计价文件为依据，主要介绍公路工程建设项目在建设各阶段的造价编制。 本书以公路工程造价编制流程为主线，以实际工程项目为载体，结合课程目标的需要和教学的特点，设计了“公路工程概（预）算文件的编制”、“公路工程施工投标报价的编制”两个学习性项目。全书共分为8章，内容包括：公路工程造价基础知识，概（预）算项目划分与工程量的复核，公路工程预算定额的套用，人工、材料、施工机械台班预算单价的确定，公路工程概（预）算文件的编制，公路工程施工投标报价的编制，公路工程施工结算，人工、材料、施工机械台班消耗量标准的确定。 本书另配有《公路工程施工图设计与招标文件示例（第二版）》供组织项目教学使用。 本书可作为高等职业院校道路桥梁工程技术、建筑工程管理（公路工程方向）、工程监理及工程造价等专业的教学用书，也可供从事公路工程设计、施工管理、监理等的工程技术人员参考。
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| 目錄：
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第三版前言第二版前言版前言部分 公路工程概（预）算文件的编制章 公路工程造价基础知识11 认知公路工程造价12 认知公路工程计价依据与公路工程定额思考题第二章 概（预）算项目划分与工程量的复核21 划分概（预）算项目22 核对工程量任务实施11 划分工程项目思考题第三章 公路工程预算定额的套用31 认知公路工程预算定额32 公路工程预算定额的内容及套用任务实施12 公路工程预算定额的确定任务实施13 预算定额的套用思考题习题案例练习题第四章 人工、材料、施工机械台班预算单价的确定41 人工、施工机械台班预算单价的确定42 材料预算单价的确定任务实施14 材料预算单价的确定思考题习题案例练习题第五章 公路工程概（预）算文件的编制51 认知概（预）算文件、费用组成及工程类别52 计算直接费53 计算间接费、利润、税金和建筑安装工程费54 第二、三部分等公路施工图预算其他费用的计算55 应用造价软件编制概（预）算文件任务实施15 建筑安装工程费的计算任务实施16 应用造价软价编制预算文件思考题习题案例练习题第二部分 公路工程施工投标报价的编制第六章 公路工程施工投标报价的编制61 认知工程招投标62 认知工程量清单计量规则63 编制工程量清单与招标控制价64 计算基础标价65 确定终报价，形成报价文件任务实施21 编制工程量清单任务实施22 工程量清单分解任务实施23 计算基础标价、确定终报价，形成报价文件思考题案例练习题第七章 公路工程施工结算71 工程变更单价的确定72 工程索赔费用的计算73 公路工程施工结算的编制74 公路工程竣工决算思考题习题案例练习题第八章 人工、材料、施工机械台班消耗量标准的确定81 施工定额人工、材料、施工机械台班消耗量的确定82 企业定额的编制83 预算定额人工、机械台班、材料消耗量的确定思考题案例练习题附录一 概（预）算项目表附录二 概（预）算表格样附录三 全国冬季施工气温区划分表附录四 全国雨季施工雨量区及雨季期划分表主要参考文献
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| 內容試閱：
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本书第三版在第二版的基础上，依据国家和交通运输部的政策法规、技术标准、规范和计价文件的内容进行了调整和修订，并结合编者近年来在“校企合作、工学结合”人才培养模式改革、课程教学改革取得的一些经验与成果做了进一步的充实和完善。本书第三版主要的改进和新增内容如下： （1）依据实际工程项目，结合课程目标的需要和教学的特点，设计了“公路工程概（预）算文件的编制”、“公路工程施工投标报价的编制”两个学习性项目，包括项目背景、项目任务书及任务实施示范等内容，以体现“行动导向”的教学原则，让学生在编制具体工程项目的预算文件及投标报价文件过程中掌握相关的技能与基础理论知识，实现“教、学、做”合一。 （2）按照《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2013）对工程造价、工程量清单计价、招标控制价的基本概念及基本方法进行了修编和完善。 (3)结合交通运输部公路造价工程师考试大纲要求修订了相关内容，并更新了部分案例。(4)在“公路工程概（预）算文件的编制”章中增加了“应用造价软件编制概（预）算文件”内容。 (5)在“公路工程施工投标报价的编制”章中增加了工程量清单计量规则、造价软件编制报价文件的内容。 (6)根据工程造价领域的研究与实践成果，改写和更新了工程量清单编制、基础标价的计算和工程索赔费用计算等内容。 (7)删除了第二版“同望WECOST系统编制公路工程造示例”一章，将预算编制示例部分重新编写后调整至第三版第五章中。 (8)在体系结构上做了一些调整，力求使本书的结构更能适应“工程造价编制流程”。 本书具有以下两大特色： （1）“一个突出”，即教材内容突出“职业性、实用性、适用性”。本书基于学生毕业后从事公路工程造价的工作内容和工作过程，并结合企业、行业调研成果，精心选择和编排教学内容。公路工程造价涵盖内容非常广泛，包括估算、概算、预算、招标控制价或施工投标报价、结算、决算等。根据高职学生培养目标，本书重点介绍施工图预算文件的编制、施工投标报价的编制、工程结算三大内容。 （2）“两个适应”，即适应“工学结合”培养模式的需要，适应“能力目标先行，以教师为主导，以学生为主体，以工程项目为载体，以造价编制流程为导向，以综合训练为手段，理论实践一体化”教学执行模式的需要。教材力求深入浅出，加强其实用性，以应用为重点，做到理论联系实际，列举了具有代表性的工程案例，使学生通过工程案例的学习，较容易掌握造价文件的编制方法，同时使学生达到“实际操作能力强、工程意识强、工作适应性强”的培养目标，努力实现“零距离”上岗。 为适应“能力目标先行，以教师为主导，以学生为主体，以工程项目为载体，以造价编制流程为导向，以综合训练为手段，理论实践一体化”教学执行模式的需要，本书配有配套教学用书——《公路工程施工图设计与招标文件示例（第二版）》，供组织项目教学使用。可将该配套教学用书提供的工程项目作为载体，以完成工程项目的施工图预算编制和投标报价编制任务为主线来组织和安排教学。 本书具体编写分工如下：福建船政交通职业学院俞素平编写部分任务书、章、第二章、第三章、第四章、部分任务实施11～14、第二部分任务书、第六章的63～65节、第二部分任务实施21～23及附录，河南省交通运输厅高速公路濮阳至鹤壁管理处万铜岭编写第五章的51～54节、第六章的61节和62节、第七章的73节和74节，河南交通职业技术学院宁金成编写第八章，四川建筑职业技术学院袁芳编写第七章的71节和72节，福建船政交通职业学院陈艳琼编写第五章的55节、部分任务实施15和16。全书由俞素平、万铜岭担任主编，宁金成、陈艳琼担任副主编，俞素平负责统稿，陕西交通职业技术学院薛安顺担任主审。 本书在编写过程中，参阅和引用了不少专家、学者论著中的有关资料，在此对原作者致谢。由于编者水平有限，加之编写“工学结合”教材经验不足，书中还有不少值得改进、深化之处，恳请广大读者批评指正，以便今后进一步修改完善。 编 者 2014年1月
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