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| 內容簡介： |
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本书以企业商务活动中常用的应用文为主要内容，对传统教材内容进行了大量的筛选，改变了以行政公文和政府宏观管理应用文为主的、在企业中不实用的传统内容。 本书共分十个项目，包括会议记录、会议纪要和决议，经济合同、协议书，商务信函，规章制度，财务分析报告，市场调查报告，招标、投标书，商务法律文书，计划和总结，其他商务文书。本书在结构上以讲解和实训相结合，以例文赏析和写作实训为主，有利于学生学以致用。 本书可作为中职中专会计类专业及相关专业的教材，也可供相关专业的从业人员学习参考。
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| 目錄：
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项目一 会议记录、会议纪要和决议 1任务一 会议记录的写作 2任务二 会议纪要的写作 9任务三 决议的写作 17项目二 经济合同、协议书 21任务四 经济合同的写作 22任务五 协议书的写作 31项目三 商务信函 41任务六 商务信函的写作 42项目四 规章制度 49任务七 公司章程的写作 50任务八 管理制度的写作 53项目五 财务分析报告 62任务九 财务分析报告的写作 63项目六 市场调查报告 73任务十 市场调查报告的写作 74项目七 招标、投标书 84任务十一 招标书的写作 85任务十二 投标书的写作 91项目八 商务法律文书 98任务十三 行政复议申请书的写作 99任务十四 企业破产申请书的写作 106任务十五 经济纠纷起诉书的写作 108 项目九 计划和总结 114任务十六 工作计划的写作 115任务十七 财务收支计划的写作 118任务十八 工作总结的写作 119项目十 其他商务文书 126任务十九 委托书的写作 127任务二十 介绍信的写作 128任务二十一 证明书的写作 130任务二十二 聘书的写作 131任务二十三 借条的写作 133任务二十四 欠条的写作 134任务二十五 收据的写作 135参考文献 136
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| 內容試閱：
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职业学校学生今后在企业工作，经常需要写作商务应用文。而现有教材的内容多为行政公文、政府宏观经济管理应用文等，无法满足企业的实际需要。为了适应职业教育的需要，满足职业学校财经商贸类专业教学的急需，编者对传统教材内容进行了大量的总结和筛选，编写了本书。 本书以企业常用的应用文为主要内容，满足学生在企业工作中的需要，可达到学以致用的目的。本书采用项目式、案例式等教学模式，以实践为主，符合职业教育教学改革的方向和目标。 本书的主要特色如下。 1）实用性强。书中的文种、内容，均根据企业的实际工作需要编写，改变了传统教材以政府应用文为主的模式。 2）案例教学。书中选取了大量例文，每个文种一般均配有3篇以上的例文，实行案例教学，可使学生阅读大量的范文，从实例中体会、学习，有利于提高教学效果。 3）实践性强。本书以写作实训为主，让学生在做中学，教师在做中教，实现教学与实际工作零距离对接，也可以调动学生学习的积极性和主动性。 4）内容全面。书中内容涵盖了财经、商贸、管理工作等各个方面常用的应用文种，可适用于财会、营销、商务、工商管理、文秘等各个专业和相关专业。本书的教学参考课时如下表所示。课程内容 参考课时项目一 会议记录、会议纪要和决议 10项目二 经济合同、协议书 8项目三 商务信函 6项目四 规章制度 8项目五 财务分析报告 8项目六 市场调查报告 6项目七 招标、投标书 6项目八 商务法律文书 10项目九 计划和总结 6项目十 其他商务文书 4合 计 72 本书由陕西省机电工程学校张卿任主编，其他参编人员有陕西省经贸学校蒲晔芬、长江师范学院张小筠、陕西省机电工程学校闫雅雯和咸阳市秦都区会计管理局朱雅萍。张卿编写项目一、项目二、项目三、项目四，蒲晔芬编写项目五、项目八，张小筠编写项目六、项目七，闫雅雯编写项目九，朱雅萍编写项目十。 由于编者水平有限，本书不足之处在所难免，恳请读者不吝赐教。 编 者 2013年1月
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