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| 編輯推薦： |
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我国研学旅行工作的基础在县域，县域研学旅行质量的关键在课程。本书是以县域为单位、定位于研学教材教辅、服务研学课程开发设计、精心遴选并深度提炼县域研学课程资源的著述，策划极具创新性和独特性，对其它期望发展研学旅行的县域城市极具示范效应和推广价值。
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| 內容簡介： |
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根据郧阳研学课程资源特色，结合中小学各学段教学需求和实际需要，全书分小学、初中、高中三个学段设计了郧阳区“探水源、寻恐龙、访人类”的主题研学课程体系：小学为“寻四色之秀美”（绿色生态家园之旅、红色精神传承之旅、古色传统文化之旅、蓝色科技梦想之旅）；初中为“探三源之神奇”（清洁水源之旅、恐龙故乡之旅、人类老家之旅）；高中为“究两进之奥秘”（生物演进之旅、人类进化之旅）。全书共有九个主题，每个主题分“课程简介”“课程资源”“推荐线路”三个板块，配图予以详尽阐述。
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| 關於作者： |
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杨崇君 女，武汉商学院旅游管理学院教授、研学旅行研究策划中心负责人。湖北省中小学生研学旅行专家、武汉市研学旅行服务机构评审专家、旅游教育出版社特聘专家，湖北省委组织部首批基层高质量发展专才支持计划人选，首届研学旅行管理与服务专业师资班授课专家。杨崇君教授长期从事旅游教育与旅游研究，研究方向为教育旅游、研学旅行、旅游文化，主持或作为核心成员编制了《武汉市中小学生研学旅行基（营）地评定与服务规范。主编有《研学旅行实用教程》、《研学旅行概论》教材。
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| 目錄：
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主题一绿色生态家园之旅3
主题二红色精神传承之旅29
主题三古色传统文化之旅43
主题四蓝色科技梦想之旅58
初中：探“三源”之神奇77
主题五清洁水源地之旅79
主题六恐龙故乡之旅89
主题七访人类老家之旅106
高中：究“两进”之奥秘121
主题八生物演进之旅123
主题九人类进化之旅145
附录A教育部等11部门关于推进中小学生研学
旅行的意见156
附录B湖北省教育厅等14部门关于印发《湖北省
中小学生研学旅行试点管理办法》的通知160
附录C十堰市教育局等12部门关于印发《十堰市
中小学生研学旅行工作实施方案》的通知166
附录D十堰市郧阳区研学旅行工作领导小组关于
印发《十堰市郧阳区中小学生研学旅行
实施意见》的通知171
参考文献175
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| 內容試閱：
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郧阳地处神奇的北纬30°，中国版图“鸡心”的位置，山扼秦蜀，水控荆襄，为四省之藩屏，西楚之门户。这里山清水秀，古老而神秘的汉江穿境而过，巍巍沧浪高过武当，九龙瀑、虎啸滩神奇险秀；这里历史悠久，有史以来生命未断线、文化未断层、历史未断代，是恐龙的故乡、古人类的发祥地、汉文化的摇篮、楚文化的源头，是名副其实的“人类老家”；这里是一片牺牲与奉献的红色沃土，在中原突围的主战场上无数先烈血洒南化塘，在南水北调中线工程中18万移民舍家为国、远迁他乡；这里是一片生机勃勃的发展沃土，进入新时代，郧阳人民实干苦干、砥砺奋进，打赢防范化解重大风险、脱贫、污染防治三大攻坚战，构建“三新两业”产业体系，提升绿水青山“颜值”，做大“金山银山”价值，走上了一条生态优先、绿色发展之路。
习近平总书记指出，“要引导学生从社会主义思想源头和历史演进中，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心”。实践育人始终是重要的教育命题。研学旅行实践课程架起了学校与生活之间的桥梁，把丰富的生活素材引入课堂，用开放、发展的知识教育学生，让教育成为充满生命力的活水。2016年等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确把研学旅行纳入中小学教育教学计划后，研学旅行在全国中小学校中得到迅速推广和实施。郧阳区借此东风，提出了把研学实践教育作为提高全区教育质量的重要抓手，把研学旅行作为提升旅游人气、促进区域旅游经济发展的重要推手。近年来，在郧阳区人民政府高度重视、高效推进、高质建设下，研学旅行工作快速发展，已建成14家研学旅行基地(营地)，2019年全区接待中小学生10万人，研学旅行的发展呈蓬勃之势。
快速发展的郧阳研学旅行，需要高质量的地方研学教材的配套。郧阳区青少年活动中心与武汉商学院研学旅行研究策划中心牵手合作，遴选郧阳研学旅行实践教育特色资源，结合各学段教学需求，分别从小学、初中、高中三个学段设计了“探调水之源、寻恐龙踪迹、访人类老家”的主题研学课程体系。小学为“寻‘四色’之秀美”；初中为“探‘三源’之神奇”；高中为“究‘两进’之奥秘”。
全书设有九个主题，每个主题由“课程简介”“课程资源”“线路”三个板块构成。其中“课程资源”涵盖了郧阳区的爱国主义教育基地、文物保护单位、文化场馆、旅游景区、工厂车间、田园村落等众多社会资源单位，内容翔实，数据可考，图文并茂，以期作为对中小学生开展优秀传统文化教育、革命传统教育、乡土乡情教育、自然生态教育、国防科技教育及劳动实践教育的有效参考。
本书的出版发行，是以实际行动贯彻落实“立德树人”的根本任务和“实践育人”的教育要求，是培养学生综合素质、实践精神和创新能力的有效举措。我国研学实践教育工作的基础在县域，县域研学旅行质量的关键在课程。本书以县域为单位，定位于研学教材教辅，服务于研学课程开发设计，精心遴选并深度提炼县域研学课程资源，是我国首部服务县域研学旅行课程开发设计的教材教参，具有一定的示范效应和推广价值。
读行郧阳本书由武汉商学院研学旅行研究策划中心杨崇君教授主编，郧阳区青少年活动中心王先波、郧阳区教育局王霞老师任副主编，郧阳区作家协会主席李小奔、武汉商学院旅游管理学院张红云副教授和袁文平讲师及郧阳区部分中小学老师参与编写。
本书主要用作郧阳区中小学教师和研学从业人员开发设计研学课程及线路的教材教参。书中选编了许多关于郧阳历史文化资源的内容，因此，本书也可作为一本地域文化特色鲜明的地方教材，是传播郧阳地域文化的一种新的形式和载体。
本书源自郧阳区推进实施研学实践教育的现实需要，成书于编者在郧阳区挂职工作期间的思考，是运用研学旅行理论指导郧阳研学旅行实践形成的文本成果，也是研学旅行理论研究与实践探索互证互哺的总结形式。在此特别感谢郧阳区委、区政府、区委宣传部领导及文旅产业领导小组、郧阳区作家协会的大力支持和帮助！尤其区委书记孙道年同志在百忙之中亲自关心、指导本书的写作。在编写过程中，得到了武汉商学院领导、武汉商学院旅游管理学院领导和同事们的大力支持，以及韩新老师、薛兵旺教授的精心指导，在此一并深表谢意！也特别感谢华中科技大学出版社李欢老师、王乾编辑的倾力相助！在图书编写过程中采用了一些资料，我们一直在积极与相关著作权人联系，但仍有部分未联系上，请在见到本书后与我们联系，我们将按照相关的法律法规支付稿酬。在此，一并致谢、致歉！
由于编者水平有限，加之研学资源的广泛性和专业性，书中难免存在错漏、不妥之处，敬请读者及时批评指正！
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