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| 編輯推薦： |
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1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映最新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
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本书主要包括以下内容：动画概述、动画绘制技法、动画运动要素、曲线运动、人物运动规律及原画设计、动物运动规律及原画设计、自然现象及特效运动规律及原画设计。 动画运动规律是影视动画各专业方向的必修课程，主要是讲解动画运动规律的基本概念、理论和基础知识，掌握运动要素、曲线运动、人物基本运动及原动画设计、动物基本运动及原动画设计、自然现象的基本运动规律及原动画设计等基本理论知识。 运动规律属于专业技能基础课程，通过对国内外优秀作品进行分析，和丰富的图例来讲解，具有很好的示范性，使学生更易学习和掌握基本运动规律知识。
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| 關於作者： |
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李红冉，女，硕士，副教授，武汉东湖学院艺术与传媒学院专任教师，数字媒体艺术教研室主任。主要讲授《平面构成》、《动画运动规律》《影视剧本创作》《数字分镜头设计》《影视视听语言》等课程。指导学生多次获得学院奖、全国大学生广告打2赛、湖北省艺术设计大赛、全国信息技术大赛等各项赛事的*、省级等级奖及优秀奖。主要科研成果：参与“武汉东湖学院精品资源共享课”课题研究，省部级课题；参与湖北省教育科学“十二五”规划课题“数字媒体实验室融合文理交叉，学、产、政三螺旋创新教学研究”，省部级课题；主持2019年省教育厅科学技术研究计划指导性项目《运用数字短片形式普及与推广青少年网络安全》，未结项。4.2019年教育部产学合作协同育人项目“凤凰数媒金课建设项目”。
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| 目錄：
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章动画概述/1
1.1动画历史概览/2
1.2动画的分类/5
1.3动画的制作流程/9
第二章动画的基本法则/11
2.1动画中的力/12
2.2弹性运动/13
2.3预备与缓冲/16
2.4曲线运动/19
2.5追随动作/24
2.6匀速、加速、减速/26
2.7夸张/27
第三章原画、动画的绘制方法/31
3.1原画的绘制方法/32
3.2动画的绘制方法/39
第四章人物运动基本原理/44
4.1人的结构/45
4.2人物走路动作/47
4.3人物跑步动作/53
4.4人物跳跃动作/56
第五章动物的运动规律/59
5.1动物的骨骼特征/60
5.2兽类/61
5.3家禽类/67
5.4飞禽类/69
5.5昆虫类/72
5.6两栖类与爬行类/74
5.7鱼类/75
第六章自然现象的运动规律/77
6.1风的动画表现/78
6.2云的动画表现/81
6.3雨、雪、雷电的动画表现/82
6.4水的动画表现/86
6.5火的动画表现/92
6.6烟、汽、灰尘的动画表现/95
6.7爆炸的动画表现/98
第七章作品赏析/101
参考文献/106
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| 內容試閱：
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前言
21世纪我国文化产业不断发展，动画作为文化产业的重要组成部分，也已成为政府大力扶持的经济支柱产业，它的发展速度和市场潜力也是非常惊人的。动画产业作为新的经济增长点促进经济发展，经济转型促使消费升级，对文化的需求也推动动画产业的持续向前，相信在不远的将来，我国动画产业会越来越成熟，并逐步成为国民经济发展的支柱产业，带动整个社会的繁荣发展。
学习动画运动规律就是学习怎样控制动画运动的知识，可以先了解基本规律，然后再去了解和掌握具体技术。当然，只在书中了解是不够的，自己动手去实践才能真正领悟和掌握其中的技巧。作为精细的艺术表现形式，了解动画运动规律只是了解动漫的开始，只是在动画创作漫长的道路上迈出了步，只是具备了成为一个动画从业人员的初步资格。
本书作为一本动画运动规律的专业教材，力求体现以下三方面特点：
(1)图文并茂，易学易用。本书涉及的知识点配有大量插图，书后还附有优秀作品供读者赏析，易于初学者学习理解，启发读者的想象力与创造力。
(2)案例讲解，融会贯通。本书从理论讲解入手，以设计构思为指导，以丰富的运动规律案例来指导实践，总结了不同物体的运动规律与绘制技巧，力求做到由易到难、循序渐进，使初学者迅速成为一名合格的原画设计师。
（3）综合应用，举一反三。本书也可以作为动画专业的一本工具书，书中的常用动作设计也可以应用于分镜头设计、二维及三维动画设计课程中，使读者将理论与实践相结合，总结反思，达到举一反三的目的。
本书在编写的过程中参考借鉴了部分专家、学者的著作和图片，由于诸多原因未能一一列明，敬请谅解，在此表示感谢。
本书适合高等院校的动漫专业、游戏专业、数字艺术专业以及相关培训机构作为相关课程的教材使用，也可供动画从业人员和业余爱好者参考。
后，衷心感谢武昌理工学院王娟老师、武昌工学院吉毅老师、武汉东湖学院刘慧老师、佛山职业技术学院居华倩老师、济南工程职业技术学院吴新华老师参与本书的编写，感谢潘琦同学提供的作品图稿。同时，还要感谢武汉东湖学院传媒与艺术设计学院方兴院长对本书编写的关心和支持，以及华中科技大学出版社彭中军编辑对这套教材的策划，没有他们就不会有本书的面世，在此向他们的辛苦劳动表示诚挚的谢意！由于本书编者水平有限，疏漏之处在所难免，恳请各位读者批评指正。
武汉东湖学院李红冉
2021年4月
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