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| 內容簡介： |
《儿童教养课》：
本书详细阐述了孩子的教养体现在哪些方面，并通过一一分析，得出提升孩子教养的有效教育方法。对孩子来说，一味的放纵是没有任何好处的，真正的自由永远是和规则相伴相随的，当孩子有了好的教养，懂得了遵守规则，他自然会收获更多的自由。
《儿童逆商课》：
逆境商也称为挫折商，挫折往往具有两面性，它可能是人生路上的绊脚石，也可能是孩子前进途中的助推器，挫折能带来什么影响主要在于我们如何看待挫折。挫折虽然会给孩子带来压力和打击，但也会锻炼心理承受能力，激发孩子们的智慧和勇气。所以，对孩子的逆商培养是势在必行的。本书主要针对孩子们平时学习生活中所遇到的挫折，比如成绩下降、师生矛盾、亲子关系等问题，通过列举他们所遇到的困难和逆境，并逐一进行分析，引导孩子们战胜挫折，从而提升自己的逆商思维。
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| 關於作者： |
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张红镝，大连技术学院（大连广播电视大学）文法学院教授。主要从事应用语言学、课程与教学论的教学与研究。受聘于多家儿童教育机构，评估、指导教师教学活动设计。 李萍，毕业于辽宁大学文化传播学院，现执教于大连广播电视大学旅顺分院，讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师。具有多年临床精神分析受训经历
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| 目錄：
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《儿童教养课》：
章 做有教养的好孩子： 教孩子学会尊重、宽容和承担责任 || 001 懂得爱，让孩子学会关心他人 || 002 责任心——孩子一生受用的品质 || 005 懂礼貌，做人见人爱的孩子 || 009 爱心面前无小事，事事都是大事 || 013 以宽容的态度对待朋友偶尔的错误 || 016 谦虚的孩子，求知欲更强 || 020 第二章 教孩子做事先做人： 心术正、不虚荣，前途才一片光明 || 025 注重身教，引导孩子先做人 || 026 诚实守信，才能得到别人的尊重和信任 || 029 及时矫正孩子的“偷窃”行为 || 032 让孩子踏实做人，不盲目攀比 || 036 适当“吃苦”，不忘艰苦奋斗的美德 || 040 别嫉妒，参与良性竞争 || 044 第三章 谦逊有礼收获人缘： 孩子的社交能力需要从小培养 || 049 鼓励孩子克服胆怯，勇敢走出家门 || 050 引导孩子形成良好的交往品质 || 054 正面引导，从小培养孩子懂得谦让 || 057 与人分享，才能收获更多的友谊 || 060 纠正孩子说脏话的陋习 || 063 友谊是孩子生活的重要组成部分 || 066 让孩子学会为自己的行为负责 || 070 第四章 好孩子不乱发脾气： 教孩子认识和表达自己的情绪 || 075 学会调节情绪，自然能疏导情绪 || 076 父母先管理好自己的情绪 || 080 鼓励孩子用语言表达自己的情绪 || 082 引导孩子排解内心的坏情绪 || 087 孩子脾气好是有修养的表现 || 090 善待他人是做人的修养 || 094 第五章 情绪积极不去抱怨： 心怀感恩坦然面对生活中的不如意 || 099 扫除抱怨，让内心充满阳光 || 100 帮助孩子培养较强的自动自发力 || 102 心怀感恩，孩子就能看到阳光 || 105 让孩子学会理解、关心别人 || 108 帮助孩子树立自信 || 111 第六章 教孩子勇敢不胆怯： 人生路上让自信自强伴他成长 || 117 鼓励孩子战胜成长中遇到的困难 || 118 克服心理问题，走出交往的步 || 121 让孩子在陌生人面前落落大方地表现自己 || 123 踩着失败的阶梯，不断向前 || 126 不要惧怕想象，因为想象可能会变成现实 || 129 真正的强大，是来自内心的力量 || 132 第七章 教孩子不嫉贤妒能： 孩子不去攀比才能更好地进取 || 137 克服嫉妒，培养宽广心胸 || 138 放开眼界，毕竟学无止境 || 141 挖掘孩子的潜能，让孩子发现更好的自己 || 143 无须与他人比较 || 146 换位思考，让孩子心中装得下别人 || 149 坚定自信，重塑自我 || 151 第八章 树立正确的金钱观和消费观： 不要因金钱和欲望而走上歧途 || 155 从小培养孩子正确的金钱观 || 156 该花的钱花，不该花的钱就不花 || 158 合理安排“压岁钱”，做个小小理财家 || 161 花钱有计划，合理使用每一分钱 || 164 让孩子开始自己的储蓄生涯吧 || 167 克服购买欲，改掉冲动消费的不良习惯 || 170 第九章 教导孩子友善宽容： 克服任性自私，用爱心播撒善良 || 175 引导孩子改掉霸道的不良习性 || 176 孩子任性，父母应反思教育行为 || 179 克制自私，让孩子拥有健全的人格 || 183 让孩子心中有他人 || 187 关注孩子，培养孩子的善心 || 191 乐于助人是一种高尚的品质 || 195 参考文献 || 199
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