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| 內容簡介： |
本教材具有如下鲜明特色：
1.以实现理实一体化为宗旨，重在学以致用为适应高职学生的特点，在教材编写过程中始终坚持以实现理实一体化为宗旨，结合本课程的实际情况，以主要知识点对应一个案例的形式展开，并且对于容易混淆的内容，采用类比分析和纵横向比较的方式，使学生能在分析实际案例和把握知识间联系的过程中学习相关理论，实现理实交融，便于学生理解和把握。为实现预期目标，本教材所选案例具有简明、贴切、时效性和针对性强等特点，而且做到有分析、有讲解、有问答、有互动，能够引发学生的兴趣，使学生不易理解的抽象内容变得简单明晰。
2.以订立科学完备的合同为结构主线并一以贯之，便于提纲挈领由于国际贸易中的风险较大，为实现促成交易和繁荣市场的目的，必须找到有效保护交易各方的措施和方法。本教材适时地以订立科学完备的合同为结构主线并贯穿于国际贸易的各个环节，以此作为化解和规避交易风险的不二法门。一以贯之的结构主线，有利于授课教师抓住问题的关键，起到提纲挈领的作用；也有利于培养学生在学习过程中反复揣摩并结合身边实例不断思考而把握规律的能力。
3.基于国际贸易实际业务环节开发并优化和整合教材内容要想理顺国际贸易各环节和有效控制风险，国际贸易从业者必须在法律和惯例的框架下，运用专业知识订立较为完备的合同，并能按照约定履行义务，以及以恰当的方式达成交易目标。本教材就是以法律和惯例、合同条款、合同履行、贸易方式四个基于国际贸易实际的业务模块为基础，并结合国际贸易特点和岗位对技能的需要，对原有分散的内容进行优化整合，围绕合同条款形成10个项目30项任务。
4.以项目-任务的体例形式来展现基于国际贸易工作过程的课程内容为适应高职学生形象思维活跃的特点及职业教育的目标要求，本教材在体例上采用了项目-任务化设计。首先，开宗明义地给出各项目学习目标，包括知识目标与能力目标；其次，每个项目以框架图的形式概括出知识脉络体系及其相互关系；*后，再展开基于国际贸易工作过程的项目任务化叙述。这种编写体例的设计，有利于加强对学生知识运用能力的培养，增强学生就业的竞争力；也有利于提高授课教师的实践教学水平。同时，我们在教材设计上使用了二维码，学生通过扫码可方便地获取需要提示的内容。
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| 目錄：
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项目一国际贸易实务概述001
■ 学习目标001
■ 本项目内容结构图001
任务一国际贸易实务的特点和应遵循的原则002
任务二国际贸易实务的研究内容与学习方法005
■ 课后思考题006
项目二与国际货物贸易有关的法律、法规和惯例007
■ 学习目标007
■ 本项目内容结构图007
任务一国际贸易相关法律、法规008
任务二国际贸易惯例010
任务三《2020 年国际贸易术语解释通则》中常用的
贸易术语014
■ 课后思考题027
项目三合同主体与标的028
■ 学习目标028
■ 本项目内容结构图028
任务一合同主体029
任务二商品的品名条款032
任务三商品的品质条款034
任务四商品的数量条款044
任务五商品的包装条款052
■ 课后思考题058
项目四国际货物运输条款059
■ 学习目标059
■ 本项目内容结构图059
任务一运输方式060
任务二装运时间、地点及装卸条件068
任务三装运方式和装运通知075
任务四运输单据079
■ 课后思考题090
项目五国际货物运输保险091
■ 学习目标091
■ 本项目内容结构图091
任务一国际货物运输保险概述092
任务二海上货物运输保险的承保范围097
任务三国际货物运输保险的险别100
任务四买卖合同中保险条款的约定和保险实务110
■ 课后思考题114
项目六国际货物贸易价格115
■ 学习目标115
■ 本项目内容结构图115
任务一国际货物贸易价格概述116
任务二常用贸易术语的价格转换119
任务三计价货币的选择及佣金与折扣的运用122
任务四国际货物买卖合同中的价格条款126
■ 课后思考题129
项目七国际货款的收付130
■ 学习目标130
■ 本项目内容结构图130
任务一支付工具131
任务二支付方式135
任务三支付条款150
■ 课后思考题155
项目八争议的预防和处理156
■ 学习目标156
■ 本项目内容结构图156
任务一商品检验条款157
任务二不可抗力条款161
任务三索赔条款163
任务四仲裁条款168
■ 课后思考题171
项目九国际贸易合同的磋商与履行172
■ 学习目标172
■ 本项目内容结构图172
任务一合同的磋商173
任务二合同的订立180
任务三合同的履行188
■ 课后思考题197
项目十国际贸易方式198
■ 学习目标198
■ 本项目内容结构图198
任务一传统国际贸易方式198
任务二现代国际贸易方式210
■ 课后思考题219
主要参考文献221
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