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| 內容簡介： |
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本教材的编写充分体现 以能力为主线、以任务为 载体的职业课程培养模式 ，凸显基于工作过程的职 业教育教学理念。以学生 为中心、以就业为导向、 以能力为本位、以岗位需 求和职业标准为依据，满 足学生职业生涯发展的需 求，适应测绘、自然资源 、水利、交通、农业、林 业、地质等企 地 形测量岗位要求。全书共 包含8个项目，项目准备、 项目一至项目四（ ～5 章）主要介绍了测量学的 基础知识、基本理论以及 测量仪器的基本构造和使 用方法；项目五至项目七 （第6、7章）介绍了小地 区控制测量及大比例尺地 形图的测图、识图和用图 的相关知识；附录（第8章 ）为实验、实习指导内容 。本书按照新测量 规范编写，力求做到简明 、扼要、实用，并较多地 融汇当前的测绘新技术、 新仪器、新方法。为满足 教学需要，各章之后附有 项目考核。
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| 目錄：
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前言
第1章项目准备：地形测量基础
1.1测量学的任务及其作用
1.2地球的形状和大小
1.3地面点位的确定
1.3.1坐标系统
1.3.2高程系统
1.4测量工作概述
1.4.1测量的基本工作
1.4.2测量工作中用水平面代替水准面的限度
1.4.3测量工作的基本原则
1.5项目考核
第2章水准测量
2.1用水准仪测量地面高程
2.1.1水准测量原理
2.1.2水准测量的仪器和工具
2.1.3水准仪的使用
2.2用水准仪完成等外水准测量
2.2.1水准点和水准路线
2.2.2水准测量的实施
2.2.3水准测量的检核方法
2.2.4水准测量的成果整理
2.3水准测量误差来源及注意事项
2.3.1水准测量误差来源
2.3.2水准测量注意事项
2.4项目考核
第3章角度测量
3.1经纬仪测角原理及使用方法
3.1.1角度测量原理
3.1.2光学经纬仪及其使用
3.2水平角观测
3.2.1测回法
3.2.2全圆方向法
3.3垂直角观测
3.3.1经纬仪竖直度盘的构造
3.3.2竖直角的计算
3.3.3竖直度盘指标差的计算
3.3.4竖直角观测
3.4角度测量误差分析
3.4.1仪器误差
3.4.2观测误差
3.4.3外界条件的影响
3.5项目考核
第4章距离测量与直线定向
4.1直线定向
4.1.1标准方向线
4.1.2三北方向线之间的偏角
4.1.3方位角、坐标方向角、象限角
4.1.4方位角与象限角的换算关系
4.1.5几种方位角之间的关系
4.1.6正、反坐标方位角
4.1.7坐标方位角的推算
4.2距离测量
4.2.1钢尺量距
4.2.2视距测量
4.3项目考核
第5章测量误差基本知识
5.1测量误差概述
5.1.1测量误差产生的原因
5.1.2测量误差的分类
5.1.3多余观测
5.1.4偶然误差的特性
5.2评定观测值精度
5.2.1评定精度的标准
5.2.2观测值的精度评定
5.3误差传播定律及其应用
5.4权的概念
5.4.1权与中误差的关系
5.4.2加权算术平均值及其中误差
5.5项目考核
第6章小地区控制测量
6.1小地区控制测量概述
6.1.1面控制测量
6.1.2高程控制测量
6.2交会法测量
6.2.1角度交会法
6.2.2边长交会法
6.3导线测量
6.3.1导线测量外业
6.3.2导线测量内业计算
6.4高程控制测量
6.4.1三、四等水准测量的主要技术要求
6.4.2三角高程测量
6.5全站仪及其在控制测量中的应用
6.5.1全站仪的功能与使用
6.5.2全站仪在控制测量中的应用
6.6项目考核
第7章地形图的认识与测绘
7.1地形图认识
7.1.1地形图的比例尺
7.1.2大比例尺地形图图式
7.1.3大比例尺地形图分幅和编号
7.2大比例尺地形图测绘
7.2.1测图前的准备工作
7.2.2碎部测量方法
7.2.3数字地形图测绘
7.2.4地形图的拼接、检查和整饰
7.3项目考核
第8章地形图的应用
8.1地形图的阅读与基本应用
8.1.1地形图的阅读
8.1.2用图的基本内容
8.2地形图的工程应用
8.2.1面积测定
8.2.2平整土地中的土石方估算
8.3项目考核
附录1测量实验与实习须知
附录2测量实验指导
实验一水准仪的使用
实验二普通水准测量
实验三经纬仪的使用
实验四角度测量
实验五距离测量
实验六全站仪的使用
附录3测量教学实习指导
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