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| 內容簡介： |
本书主要介绍与机械制造工艺相关的内容，各个项目根据典型零件的加工特点进行编写，难度循序渐进。主要内容包括绪论、轴类零件加工工艺、盘套类零件加工工艺、箱体类零件加工工艺、齿轮类零件加工工艺和分料工装基座零件的加工。
本书可作为高等职业院校及各类培训学校机械专业的教材，也可供工程技术人员、数控机床编程与操作人员培训和自学使用。
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| 目錄：
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绪论
0.1 机械制造的历史及发展趋势
0.1.1 机械制造的历史
0.1.2 机械制造的发展趋势
0.2 我国机械制造业的发展及面临的挑战
0.3 本课程的主要内容及目标
0.3.1 工艺规程的概念
0.3.2 工艺规程的类型
0.3.3 工艺规程的编制原则
0.3.4 工艺规程的编制步骤
0.4 本课程的学习方法及要求
习题
项目1 轴类零件加工工艺
相关知识
项目任务要求
项目任务实施
任务1 传动轴的工艺分析
任务2 传动轴生产类型的确定
任务3 传动轴毛坯的选择
任务4 传动轴工艺路线的拟定
任务5 传动轴加工余量、工序尺寸及公差的确定
任务6 传动轴机械加工方法及其加工设备与工艺装备的选择
任务7 传动轴切削用量及时间定额的确定
任务8 传动轴工艺文件的编写
轴类零件加工工艺编制要点分析
习题
项目2 盘套类零件加工工艺
相关知识
项目任务要求
项目任务实施
任务1 法兰盘的工艺分析
任务2 法兰盘生产类型的确定
任务3 法兰盘毛坯的选择
任务4 法兰盘工艺路线拟定
任务5 法兰盘加工余量、工序尺寸及公差的确定
任务6 法兰盘机械加工方法及其加工设备与工艺装备的选择
任务7 法兰盘切削用量及时间定额的确定
任务8 法兰盘工艺文件的编写
盘套类零件加工工艺编制要点分析
习题
项目3 箱体类零件加工工艺
相关知识
项目任务要求
项目任务实施
任务1 蜗轮箱体的工艺分析
任务2 蜗轮箱体生产类型的确定
任务3 蜗轮箱体毛坯的选择
任务4 蜗轮箱体的工艺路线拟定
任务5 蜗轮箱体加工余量、工序尺寸及公差的确定
任务6 蜗轮箱体机械加工方法及其加工设备与工艺装备的选择
任务7 蜗轮箱体加工切削用量及时间定额的确定
任务8 蜗轮箱体加工工艺文件的编写
箱体类零件加工工艺编制要点分析
习题
项目4 齿轮类零件加工工艺
相关知识
项目任务要求
项目任务实施
任务1 双联齿轮的工艺分析
任务2 双联齿轮生产类型的确定
任务3 双联齿轮毛坯的选择
任务4 双联齿轮工艺路线的拟定
任务5 双联齿轮加工余量、工序尺寸及公差的确定
任务6 双联齿轮机械加工方法及其加工设备与工艺装备的选择
任务7 双联齿轮切削用量及时间定额的确定
任务8 双联齿轮工艺文件的编写
双联齿轮零件加工工艺编制要点分析
习题
项目5 零件加工实例分料工装基座的加工工艺
相关知识
项目任务要求
项目任务实施
任务1 分料工装基座的工艺分析
任务2 分料工装基座生产类型的确定
任务3 分料工装基座毛坯的选择
任务4 分料工装基座工艺路线的拟定
任务5 分料工装基座零件加工余量、工序尺寸及公差的确定
任务6 分料工装基座零件机械加工方法及其加工设备与工艺装备的选择
任务7 分料工装基座零件切削用量及时间定额的确定
任务8 分料工装基座零件加工工艺文件的编写
分料工装基座加工工艺编制要点分析
习题
参考文献
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| 內容試閱：
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前 言 本书是为满足当前高等职业教育培养发展型 、复合型、创新型技术技能人才的需要，在学习 借鉴德国、日本、新加坡等发达国家先进职业教 育理念，融入绿色制造的相关理念与技术的基础 上，由具有丰富教学经验和工程实践经验的教师 编写而成的。 本书以普通机床操作员、数控机床操作员、 机械加工工艺员等职业岗位要求，根据企业的工 作岗位和典型工作任务，开发设计了以工作过程 为导向、工学结合的课程体系；以典型零件为主 要载体，以非典型零件为补充，通过项目教学， 强化实践，加强对学生机械制造工艺过程实践与 综合应用能力的培养，引导学生学以致用。全书 介绍与机械制造工艺相关的主要内容，包括绪论 、轴类零件加工工艺、盘套类零件加工工艺、箱 体类零件加工工艺、齿轮类零件加工工艺和分料 工装基座零件的加工。通过学习，学生可较全面 地了解机械制造工艺的基本知识、机械加工工艺 编制的方法和过程、典型零件的加工工艺及绿色 制造的相关理念。 本书中的项目教学单元根据典型零件的加工 特点进行编写，难度循序渐进。每个教学项目紧 紧围绕工艺编制的工作过程设置若干个任务，编 排形式新颖、图文并茂、通俗易懂，具有明确的 操作示范性和合理的过程控制性，较有利于项目 教学活动设计。本书可作为高等职业院校及各类 培训学校机械专业的教材，也可供工程技术人员 、数控机床编程与操作人员培训和自学使用。 本书由庄凯任主编并负责编写绪论和项目1 ；由黄霜、陈龙、张丽、何光春和徐克根任副主 编并负责编写项目2、项目3、项目4和项目5。全 书由顾元国教授进行审稿。 在编写本书的过程中，编者得到了有关专家 、学者的大力支持，在此表示诚挚的感谢。同时 ，书中参考并引用了有关文献资料、插图等，也 在此对上述作者深表谢意。 由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处 ，恳请广大读者批评指正
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