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| 編輯推薦： |
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《建筑工程制图与识图（第2版）》以职业能力培养为主线，以体现基础知识、基础理论为出发点，加强基本技能和职业能力的培养。核心理念及思路就是培养学生的动手能力和实践能力，提高其在实际应用中的绘图和读图能力，是一本面向建筑类专业工程素质教育的基础性教材。外另附实际工程图纸一套，供实训使用。同时配套有《建筑工程制图与识图习题集第2版》。
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| 內容簡介： |
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《建筑工程制图与识图（第2版）》是在总结多年高等职业教育建筑类专业教学经验的基础上，根据教育部对高等职业教育的*要求编写的专业基础课教材。在《建筑工程制图与识图（第2版）》的编写过程中，结合高等职业教育的教学特点，以应用为目的，以必需和够用为度，着重介绍了制图基本知识、投影基本知识、立体的投影、轴测图、组合体投影图、剖面图与断面图、建筑施工图、结构施工图、单层工业厂房施工图、计算机绘图AutoCAD基础等内容，另附实际工程图纸一套，供实训使用。同时，为适应不同培养方向的需要，对部分内容进行了适当的加深和拓宽，并加大了各种施工图的识读训练。 《建筑工程制图与识图（第2版）》采用国家颁布的技术制图标准及各专业现行制图标准，文字精练，言简意明，图文并重，同时出版的《建筑工程制图与识图习题集第2版》与本书配套使用。 《建筑工程制图与识图（第2版）》既可作为高职高专、各类成人高校建筑工程类专业的基础教材，也可作为职工培训和广大自学者及工程技术人员的参考书。
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| 關於作者： |
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赵建军，呼和浩特职业学院建筑工程学院院长，教授，内蒙古自治区高职高专土建类专业建设指导委员会副主任。主要讲授《建筑工程制图》、《土木工程测量》等课程。撰写了并发表了多篇论文。
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| 目錄：
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第1章 制图基本知识 1
1.1 制图工具、仪器用品 2
1.1.1 制图工具 2
1.1.2 绘图仪器 4
1.1.3 常用的绘图用品 5
1.2 制图基本规定 5
1.2.1 幅面 5
1.2.2 字体 8
1.2.3 图线 9
1.2.4 比例 11
1.2.5 平面尺寸标注 12
1.3 作图基本方法 14
1.3.1 作平行线 14
1.3.2 作垂线 14
1.3.3 等分线段 14
1.3.4 等分圆周 15
1.3.5 圆弧连接 16
1.4 平面图形尺寸分析 16
1.4.1 尺寸分析 16
1.4.2 平面图形的线段分析 17
1.5 绘图的一般步骤 17
第2章 投影基本知识 19
2.1 投影概述 20
2.1.1 投影的形成 20
2.1.2 投影的分类 20
2.1.3 投影图的分类 21
2.2 正投影特性 22
2.2.1 点、直线、平面正投影特性 22
2.2.2 三面正投影图 23
2.3 点的投影 24
2.3.1 点的三面投影 24
2.3.2 两点相对位置 26
2.4 直线的投影 27
2.4.1 直线的投影 27
2.4.2 直线上的点 31
2.4.3 一般位置直线的实长和倾角 33
2.4.4 两直线的相对位置 34
2.4.5 一边平行于投影面的直角的
投影 37
2.5 平面的投影 38
2.5.1 平面的表示方法 38
2.5.2 各种位置平面的投影 39
2.5.3 属于平面的点和直线 41
第3章 立体的投影 45
3.1 平面立体的投影 46
3.1.1 棱柱体的投影 46
3.1.2 棱锥体的投影 48
3.2 曲面立体投影 50
3.2.1 曲线和曲面 50
3.2.2 曲面立体的投影 51
3.3 平面与立体相交 56
3.3.1 平面与平面立体相交 56
3.3.2 平面与曲面立体相交 59
3.4 直线与立体相交 62
3.4.1 直线与平面立体相交 62
3.4.2 直线与曲面立体相交 64
3.5 两立体相交 67
3.5.1 两平面立体相交 67
3.5.2 平面立体与曲面立体相交 69
第4章 轴测图 73
4.1 轴测图的基本知识 74
4.1.1 轴测图的形成 74
4.1.2 轴测投影的特性 75
4.1.3 轴测图的种类 75
4.2 正等轴测图 76
4.2.1 轴间角和轴向伸缩系数 76
4.2.2 正等轴测图的画法 76
4.3 斜二等轴测图 79
4.3.1 轴间角和轴向伸缩系数 79
4.3.2 斜二测的画法 80
第5章 组合体投影图 83
5.1 组合体投影图的绘制 84
5.2 组合体的正投影图 86
5.2.1 投影图的选择 86
5.2.2 画组合体投影图的步骤 87
5.3 组合体投影图的识读 89
5.3.1 组合体的表面连接关系 89
5.3.2 读图的基本方法 90
5.3.3 投影图的读图步骤 93
5.4 同坡屋顶的投影 96
5.5 组合体投影图的尺寸标注 98
5.5.1 尺寸分类 98
5.5.2 标注尺寸应注意的问题 99
5.5.3 尺寸标注举例 99
第6章 剖面图与断面图 101
6.1 剖面图 102
6.1.1 剖面图的概念 102
6.1.2 剖面图的画图步骤 103
6.1.3 剖面图的分类 105
6.2 断面图 109
6.2.1 断面图的概念 109
6.2.2 断面图的标注 110
6.2.3 断面图与剖面图的区别
与联系 110
6.2.4 断面图的分类 111
第7章 建筑施工图 113
7.1 概述 114
7.1.1 房屋的类型和组成 114
7.1.2 施工图的产生 115
7.1.3 施工图的分类和编排顺序 115
7.1.4 建筑施工总说明 116
7.1.5 施工图的内容和图示特点 116
7.2 建筑总平面图 117
7.2.1 总平面图的用途 117
7.2.2 总平面图的基本内容 118
7.2.3 总平面图的读图注意事项 119
7.3 建筑平面图 119
7.3.1 建筑平面图的用途和形成 119
7.3.2 平面图的图示内容和要求 120
7.4 建筑立面图 120
7.4.1 立面图的形成和作用 120
7.4.2 立面图的图示内容和要求 121
7.4.3 立面图的读图注意事项 121
7.5 建筑剖面图 121
7.5.1 剖面图的形成和作用 121
7.5.2 剖面图的图示内容和要求 122
7.5.3 剖面图的读图注意事项 122
7.6 建筑详图 122
7.6.1 外墙详图 123
7.6.2 楼梯详图 125
第8章 结构施工图 137
8.1 概述 138
8.1.1 结构施工图的简介 138
8.1.2 结构施工图的内容 138
8.1.3 结构施工图的作用 139
8.1.4 常用的构件代号 139
8.2 钢筋混凝土构件详图 140
8.2.1 钢筋混凝土的基本知识 140
8.2.2 钢筋混凝土构件详图的内容
和图示特点 143
8.2.3 钢筋混凝土梁、柱的结构
详图 143
8.3 基础结构图 145
8.3.1 基本知识 145
8.3.2 基础平面图的形成和作用 147
8.3.3 基础平面图的主要内容 147
8.3.4 基础平面图的识读 148
8.3.5 基础详图 148
8.4 楼层、楼面结构平面图 149
8.4.1 结构平面布置图的形成
和作用 149
8.4.2 预制装配式楼层结构
平面图 149
8.4.3 现浇整体式楼层结构
平面图 151
8.4.4 楼层结构平面布置图实例 151
8.4.5 结构平面图的绘制 152
第9章 单层工业厂房施工图 155
9.1 概述 156
9.1.1 工业厂房的基本类型 156
9.1.2 单层工业厂房的基本结构类型
与构造组成 156
9.1.3 单层工业厂房施工图的
组成 156
9.2 单层工业厂房建筑施工图 157
9.2.1 单层工业厂房平面图 157
9.2.2 单层工业厂房立面图 158
9.2.3 单层工业厂房剖面图 161
9.2.4 单层工业厂房建筑详图 162
9.3 单层工业厂房结构施工图 162
9.3.1 基础图 163
9.3.2 结构布置图 164
9.3.3 屋面结构图 165
第10章 计算机绘图AutoCAD
基础 167
10.1 AutoCAD软件的界面设置 168
10.1.1 AutoCAD的简介 168
10.1.2 相关知识 170
10.1.3 背景设置案例 174
10.2 文档和视图操作 174
10.2.1 相关知识 175
10.2.2 文档操作案例 177
10.3 组合体正投影图的绘制 178
10.3.1 相关知识 178
10.3.2 组合体正投影图的绘制
案例 182
10.4 轴测投影图的绘制 184
10.4.1 相关知识 184
10.4.2 轴测投影图的绘制案例 188
10.5 剖面图的绘制 190
10.5.1 相关知识 190
10.5.2 线型设置案例 196
10.5.3 剖面图的绘制案例 197
10.6 单个房间平面图的绘制 198
10.6.1 相关知识 198
10.6.2 用矩形绘制房间平面图
案例 204
10.6.3 用偏移、复制命令绘制
平面图案例 205
10.6.4 倒墙角案例 206
10.7 门窗的绘制 207
10.7.1 相关知识 207
10.7.2 门窗的绘制案例 210
10.8 学生宿舍平面图的绘制 212
10.8.1 相关知识 212
10.8.2 学生宿舍平面图的绘制
案例 214
10.9 平面图的文字标注和尺寸标注 215
10.9.1 相关知识 216
10.9.2 平面图的标注案例 226
10.10 图纸打印 227
10.10.1 相关知识 227
10.10.2 案例 231
附录 233
参考文献 251
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| 內容試閱：
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本书是一本面向建筑类专业工程素质教育的基础性教材，是针对目前土建类专业高职高专学生的知识储备、职业特点和工作需要而编写的。本书的编写以职业能力培养为主线，注重处理好知识、能力和素质三者之间的关系，以体现基础知识、基础理论为出发点，加强基本技能和职业能力的培养，坚持基础理论以够用为度、适用为主的原则。本书的理念及思路就是培养学生的动手能力和实践能力，提高其在实际应用中的绘图和读图能力。为了教学，同时还编写出版了与本书相配套的《建筑工程制图与识图习题集第2版》。
全书共10章并设附录，由赵建军任主编并统稿，参编人员有李洪坤、张海玲、李晓华和李世文等。其中各章节基本分工为：李洪坤编写了第1、4章；赵建军编写了第2、3、5、7章；李晓华编写了第6章；张海玲编写了第8、9章；第10章由赵建军和李世文共同编写；附录由李世文编绘。
在本书的编写过程中，编者认真总结长期以来课程教学实践经验，并广泛吸取了同类教材的优点，力求做到以下几点。
1 为在有限的时间内把最需要的知识和技能传授给学生，同时也便于学生抓住重点，提高学习效率，本着够用为度、适用为主的原则在保证能正确、熟练地表达工程图样的前提下，精简了画法几何内容，增强了专业施工图的内容。
2 在注重基础知识的系统性、表达的规范性和准确性的同时，充分考虑对学生能力的培养和训练。
3 考虑到制图与识图课时的普遍减少，以制图规范、投影方法、简单专业图样为主要内容，教师可根据教学课时和教学条件按一定的广度和深度进行补充。
4 注重密切结合工程实际，专业例图来源于工程实际，并附实际施工图一套供实训使用，便于学生理论联系实际，有利于提高学生识读施工图的能力。
5 贯彻新的国家制图标准，力求严谨、规范，叙述准确，通俗易懂。
在教学过程中建议教师将讲授课本知识与做习题集的习题紧密结合起来，使理论教学与实践教学相辅相成，互相补充，穿插进行，教学效果会更好。
本书编写过程中，参阅了有关教材和文献资料，在此对这些作者表示衷心的感谢。
经过几年的使用，读者和编者均发现了教材中存在许多不能令人满意的地方，修订已刻不容缓，本次修订使修订后的教材能更好地满足高职教育的要求。
由于编者水平和经验有限，第2版仍难免存在疏漏和错误，恳请广大教师及读者批评指正。
编 者
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