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『簡體書』以舞育人，以文化人——北京舞蹈学院附中立德树人德育文集

書城自編碼： 3604028
分類：簡體書→大陸圖書→文化→文化理论
作者： 张立军
國際書號(ISBN)： 9787503970306
出版社： 文化艺术出版社
出版日期： 2021-04-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 74.2

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內容簡介：
十三五期间，北京舞蹈学院附中根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《北京舞蹈学院“十三五”事业发展规划》等文件精神，深入学习贯彻党的教育方针，遵照学院对附中“三基”定位与“瘦身精养”的办学指导思想，附中党政领导班子结合附中自身的办学实际情况，对学校在“十三五”期间的发展规模与具体任务做出了明确规划，确定“十三五”期间附中将继续坚持以内涵建设、人才培养为中心，努力提高教育教学质量，强化党建核心地位，探索立德树人有效途径，进一步建立系统规范的制度管理体系，将学校的各项工作推向一个新的高度，继续发挥好在北京及全国中等艺术教育领域内的示范作用。本书是北京舞蹈学院德育成果的集中梳理。上半部分属于论文集性质，下半部分属于散文化随笔。论文部分很好结合了习近平总书记关于德育方面的教育理念，理论掌握牢固、准确。下半部分多为班主任在教学实践中的个人感受和体会，真实可信，生动感人。
關於作者：
张立军：北京舞蹈学院党委委员，北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校党总支书记，中国艺术职业教育学会常务理事，北京舞蹈家协会理事，北京开放大学影视艺术学院特聘教授、副院长。曾任北京舞蹈学院音乐剧系书记、副系主任；北京舞蹈学院国际标准舞系书记，副系主任。
目錄：
目录
“以舞育人”理论初探
003　　文化自信视域下艺术院校构建“以文化人、以文育人”机制的实践探索
——以北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校为例　/　张立军　韩林岐
011　　磨砺艺术品格　涵养知行合一　铸就舞人馨德　/　李　馨
017　　发挥党团引领作用　构建“担当育人”体系　/　高　琪
021　　舞蹈专业课程的思政教育探索
——以《荷花舞》为例　/　栗　立　贾晓泽
030　　论新时代艺专班主任的德育素养　/　柳　倩
035　　论班级建设中的凝聚力建设　/　陈思宜
040　　论班主任的专业情感素养　/　刘　丹
044　　“三全育人”视野中北舞附中教师的角色定位与实现路径　/　赵　菲
052　　北舞附中德育工作模式初探　/　史　蕾
059　　中国舞教学科德育工作创新的路径选择　/　高　骞　苑　媛
065　　浅析中职班级文化建设中的融合策略　/　楚　希
069　　谈班级管理中的真善美　/　董金晶
074　　中职院校立德树人有效途径的探索　/　张　瑶
080　　浅谈班级浸润式教育的实践探索　/　廉　欣
084　　浅议班会在中职院校德育工作中的实践价值　/　江秀红
089　　育人有心，雪落无痕　/　黄　薇
094　　以美育促进德育的实践探索　/　杨　洋
“以文化人”教育随笔
101　　谈“三全育人”理念下的班主任工作　/　郭　松
105　　论任课教师兼班主任的双重身份意义　/　乔俊梅
110　　浅谈班级德育工作的时代价值　/　葛怀广
113　　用爱心和耐心唤醒学生的责任意识　/　刘金洁
116　　抗“疫”期间基于网络以舞育人的实践探索　/　高泽炜
119　　上好人生的“课”　/　漆剑如
122　　新时代“以德育人”学生管理的思考　/　高　艳
125　　星路相伴　见证成长　/　张丽华
128　　班级建设的三个“关键招”　/　张　洋
131　　浅谈班级管理系统的内容　/　李庆捷
135　　一双鞋引发的教育思考　/　赵俊杰
139　　班级建设助推学生做好的自己　/　王　磊
142　　小小“主任”的平凡之路　/　于梦洁
146　　德艺双馨人才培养的班级路径　/　刘　琛
149　　我与中国舞2017级的千日琐记　/　王紫璇
153　　班级日常管理工作的点滴思考　/　刘　振
158　　抗“疫”期间私信沟通更贴心　/　蔡春梅
161　　没有面对面　可以心连心　/　线　谱
163　　如何做好一名合格的班主任　/　李婷婷
166　　不让学生输在道德成长的起跑线上　/　陶　勇
168　　中职艺术院校班级德育的有效策略　/　邢浩恩
171　　用爱和智慧陪伴长大　/　白　鸽
174　　用心带班　用心育人　/　石　琳
177　　漫谈新生入学前的能力培养　/　李风静
182　　做“润物无声”的教育　/　吕　亮
184　　冰心育桃李　润物细无声　/　贺　雷
187　　做“无用”的事　成“有用”的我　/　马　军
190　　木铎之心化春雨，授业之行润万物　/　刘　阳
193　　中职班主任“三全育人”的点滴体会　/　马文涛
195　　匆匆十年　润物无声　/　姜梦佳
200　　从点滴进入　从身边做起　/　邹友俊
203　　从爱出发　温暖心灵　/　罗　阳
206　　用心建设班集体　/　段　慧
210　　唯愿不做塾师　/　彭　蔚
212　　中职数学教学中的德育探索　/　郭　玥
215　　做“因材施教”的班主任　/　耿英杰
219　　做学生成长的引路人　/　李阿南
221　　中职院校班级管理的六大任务　/　孟庆军
224　　我们是“芭15”
——班主任工作的点滴感受　/　纪佳男
229　　传承舞校精神　把握“三基”定位　培育舞蹈人才（跋）　/　杨　纳

 

 

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