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『簡體書』翰墨留香——“初中语文项目学习的实践与评价研究”优秀教学设计与案例集锦

書城自編碼: 3542758
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 王毅 杜在琴
國際書號(ISBN): 9787564374419
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2020-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:HK$ 143.4

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內容簡介:
《翰墨留香:初中语文项目学习的实践与评价研究优秀教学设计与案例集锦》按阅读涵养篇、写作实践篇和活动探究篇三大板块编排。值得一提的是,每个设计中老师的指点不是精雕细刻,不是掘地三尺的琐碎低耗,而是充分体现学生的主体性、能动性、体验性和学习的过程化(即三性一化),特别是课中活动评价量表的设计,让学生对目标的把握有了可操作的反馈评价,更利于教师针对学生的学习效果及时诊断补救,极富创意,从而真正体现了以项目为核心,以主题为依托,以自主学习为主要策略,以分享感悟为核心价值,以探索发现为乐趣的项目主题学习模式。
《翰墨留香:初中语文项目学习的实践与评价研究优秀教学设计与案例集锦》的编写注重实践,有很强的操作性,是重庆市字水中学老师们呕心沥血的结晶,既适合教师教学时做借鉴,也适合学生训练时当范例。不仅能教学观念的更新,或许还能激发老师们的科研热情。
目錄
阅读涵养篇
杨花悠悠是别离古诗意蕴鉴赏
一声怀念一声秋
埋下一颗种 愿开未来花
平凡的母亲 伟大的母爱母爱类散文整合教学
平凡散步蕴深情
消除与经典的隔膜《朝花夕拾》导读课教学设计
聚焦矛盾读鲁迅-《从百草园到三昧书屋》到《朝花夕拾》
跳跃前行效率高 精思鉴赏体味深《朝花夕拾》中的民俗文化
幸运地遇见了你
驿路梨花处处情
不动笔墨不读书-《植树的牧羊人》阅读方法学习
做一只自由之鸟
一花一世界一草一人生托物言志类文本整合教学
品人品情品文回忆性散文阅读方法
言志抒情用象征
闲人情怀话苏轼
平淡百味人生凡人小事聚美《昆明的雨》教学设计
入语境-品意境悟心境散文诵读三部曲
懂你,代价是沧桑父爱类散文整合教学
抓要点理顺序说明顺序探究
蝉的世界文学性说明文的阅读
四年苦工一月灿烂科学小品文阅读方法
青青子衿品读诗歌三部曲
悟景悟情情景相生
父亲成长助推人
写作实践篇
编拟提纲选好材料
眼处心生句自神学习描写景物
抓住特征写美景 融情于景寄深情
仿写坊
向名家借诗情
纵横对比,衬托形象学习对比手法
活动探究篇
西游之旅《西游记》整本书阅读
寸寸山河寸寸金
以新闻的方式学习新闻新闻单元学习活动设计
以读写的方式认识新闻特写
听说读写话演讲
即席讲话提能力
走进小说天地
一个人一座园一本书《刘姥姥进大观园》阅读设计
附录
后记

 

 

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