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| 編輯推薦： |
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1.本教材适用于医学相关专业，包括临床医学、口腔、影像、检验、康复及药学等专业。2.本书内容以普通心理学为基础，健康心理学为核心，兼顾临床（个体心理健康）、预防（群体心理健康）进行相关理论与技能的阐述。3.本书结合高职高专学生的生源特点和学习需要，简化繁琐的概念，注重理论的应用，配套数字资源，以便学生能更好地掌握相关知识。
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| 內容簡介： |
本书是高等卫生职业教育医学相关专业3 2系列教材。
全书共十一章，内容包括绪论、心理学基础知识、医学心理学理论流派、心理卫生、心理应激、心身疾病、心理评估、心理咨询与治疗、心理障碍、医患关系和病人心理。书后附医学心理学实践内容部分，目的是培养学生的心理学的实际操作技能和实践能力，加深对理论知识的理解和掌握。
本书适合高职高专临床医学、口腔医学、中医学、药学、康复、检验、影像等专业使用。
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| 關於作者： |
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乔瑜，女，副教授，邢台医学高等专科学校心理学教研室主任，资深教学骨干，教龄近20年，教学经验丰富，曾主编和副主编多本教材。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节概述2
第二节医学模式的演变与医学心理学5
第三节医学心理学发展简史与展望8
第二章心理学基础知识
第一节心理学的研究对象和心理的实质12
第二节认识过程16
第三节情绪与情感26
第四节意志30
第五节人格与人格倾向32
第六节人格心理特征35
第三章医学心理学理论流派
第一节精神分析理论41
第二节行为主义理论45
第三节人本主义理论47
第四节认知心理学理论49
第五节心理生理学理论50
第四章心理卫生
第一节心理卫生53
第二节心理发展54
第三节个体发育不同阶段的心理卫生56
第五章心理应激
第一节概述65
第二节应激过程69
第三节心理防御机制75
第六章心身疾病
第一节概述80
第二节心身疾病的发病原因、中介机制及形成过程82
第三节心身疾病的诊断、预防和治疗原则84
第四节一些有代表性的心身疾病86
第七章心理评估
第一节概述92
第二节心理测验95
第三节常用的心理测验及评定量表97
第八章心理咨询与治疗
第一节心理咨询与治疗概述103
第二节常用的心理疗法108
第三节心理危机干预116
第九章心理障碍
第一节概述120
第二节神经症性障碍124
第三节人格障碍126
第四节应激相关障碍129
第十章医患关系
第一节医患关系概述133
第二节医患关系的影响因素136
第三节协调医患关系的原则和沟通技巧137
第四节我国的医患关系141
第十一章病人心理
第一节病人与病人角色概述145
第二节求医与遵医行为146
第三节病人的一般心理需要、特点及基本干预方法149
第四节各类病人的心理问题及具体干预措施151
附录A气质调查表162
附录BA型性格问卷165
附录C抑郁自评量表167
附录D焦虑自评量表SAS168
附录E90项症状自评量表SCL90169
主要参考文献172
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| 內容試閱：
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《医学心理学导论》的编写和出版是各位同仁多年教学科学理论研究、实践经验的总结。称为导论是因为医学心理学已发展为由多个分支构成的博大精深的科学体系，教材的各章只是对各个分支的简单介绍，给学生深入学习指出一个方向。本教材的编写力求适应医学模式的转变，遵循三基基本理论、基本知识、基本技能、五性思想性、科学性、先进性、启发性、适应性的原则；力求体现现代先进教育教学理论思想，反映现代社会发展对医学人才素质的要求；根据我国目前医学心理学发展状况和高等职业技术教育的专业实际需要，综合设计课程结构和教学内容。本教材在保留了传统医学心理学的基本结构基础上，紧跟时代步伐，注入新的内容和思想观点，使其在众多同类教材中，具有自己的独特价值和风格。
本教材的特点是：在注重形象性、实用性和简洁性的同时，一定程度上突出理论性、基础性、综合性、系统性和可选择性，在内容的阐述上，我们博采众家之长，力求做到循序渐进、详略得当、层次清楚、重点突出，适应不同专业教学的取舍，适应不同知识程度、层次和水平学生的学习要求，有利于学生继续进修学习和执业考试；每章开头都有学习目标、导言，内容中有案例导入、相关知识链接，以便学生加深对重点、难点的理解和掌握。
全书共分十一章，可分为四部分，第一部分是第一章绪论，主要讲述医学心理学的基本知识、概念、意义和发展历史等，是学习医学心理学的入门篇。第二部分包括第二章、第三章、第四章，主要讲述心理学基础知识、心理学发展史上对医学心理学影响较大的心理学理论流派和个体心理发展的一般规律等，目的是让学生形成较扎实的知识基础、理论体系，以便应对之后各章内容的学习。第三部分是从第五章至第九章，共五章，主要讲述心理、社会因素与疾病、健康的关系、作用和规律，以及心理学的理论、方法和技术在医学临床诊断、治疗和预防中的应用等。第四部分是第十章和第十一章，主要讲述临床工作中，如何建立良好的医患关系，如何根据病人心理提供高效的临床服务工作。书后附医学心理学实践内容部分，目的是培养学生的心理学的实际操作技能和实践能力，加深对理论知识的理解和掌握。
本教材适用于医科类高职高专各专业，如临床医学、口腔医学、中医学、药学、康复、检验、影像等专业，也可作为执业资格考试和心理咨询师培训的参考用书。
本教材在编写过程中，得到了华中科技大学出版社领导及同仁们的大力支持，他们提出了许多宝贵的修改意见。在此，我们表示诚挚的谢意。
本教材凝结了全体编者及有关人员的共同努力和心血。我们虽然尽了很大努力，几番修改、反复斟酌，力求精益求精、创造精品；但由于时间仓促，更限于编写者的水平，肯定存在不足之处，恳请使用本教材的广大师生及其他读者慷慨赐教，以便修正，使之日臻完善。
编者
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