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『簡體書』捉迷藏:麦克小奎互动游戏绘本系列1

書城自編碼: 3503629
分類:簡體書→大陸圖書→童書绘本/图画书
作者: 麦克小奎 文图
國際書號(ISBN): 9787558323751
出版社: 新世纪出版社
出版日期: 2020-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 24开 釘裝: 精装

售價:HK$ 60.7

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編輯推薦:
作者麦克小奎说很多 70 后 80 后耳熟能详的儿时游戏至今仍是他的童年宝藏。他想为当今的小朋友们创作一套含有国民集体记忆的互动游戏绘本,对传统儿童游戏进行萌趣、生动、直观地呈现和演示。
他精心选择了五项广为人知、经久不衰的传统儿童游戏捉迷藏、红绿灯、大风吹、萝卜蹲、跳房子。这五项游戏涵盖了观察、寻找、跳跃、投掷、奔跑、平衡、聆听、模仿和蹲起等人体动作,在风趣的游戏氛围中引导儿童全面运动身体,强健他们的骨骼和肌肉,训练特殊精细动作,锻炼其平衡力、反应力、协调力、分析力和感知判断力。不仅收获健康的身体,还可以增进小伙伴之间的友情,促进亲子关系正向发展。
如何把童年游戏契合于绘本这种书籍形式呢?
首先,在这个系列*辑中,以可爱男孩麦麦形象为结构核心,以他和其他造型萌趣小伙伴们的互动游戏故事为载体,简明生动直观地向读者呈现了这些游戏的运作与规则让作品可读;
其次,他又搜罗遍各种版本的游戏规则后整理成简明、极富可操作性的游戏说明,画到书的*后面让作品可玩;
第三 ,他甚至在每天画画之余尝试着写歌词、写曲子,组建小乐队,为这些童年游戏一一创作了游戏主题曲让作品可唱!
第四,小奎邀请到
內容簡介:
麦麦数了100下,小动物们都藏好了吗?麦麦开始找了,他路过石头堆、果树林、荷塘、公园、竹林可是,什么都没找到。直到小朋友们能帮助麦麦找到其他小动物吗?
本书不仅仅呈现实际游戏的过程,也是图像视觉游戏的捉迷藏,故事前半程每一页都埋藏了视觉游戏线索,从小蛇出现那页开始以麦麦的反向运动一一解开谜底,但又故意遗漏细节给孩子们留下一展身手的空间。
《捉迷藏》
关键词:形状游戏
必杀技:观察力
游戏攻略:麦麦数了100下,小动物们都藏好了吗?麦麦开始找了,他路过石头堆、果树林、荷塘、公园、竹林可是,什么都没找到。直到小朋友们能帮助麦麦找到其他小动物吗?
本书不仅仅呈现实际游戏的过程,也是图像视觉游戏的捉迷藏,故事前半程每一页都埋藏了视觉游戏线索,从小蛇出现那页开始以麦麦的反向运动一一解开谜底,但又故意遗漏细节给孩子们留下一展身手的空间。
《捉迷藏》
关键词:形状游戏
必杀技:观察力
游戏攻略:
捉迷藏应该是国民儿童游戏排行榜上稳居榜首的游戏了吧。把这么一个家喻户晓的游戏画出来可是需要勇气的。聪明的作者从扉页就开始制造紧张感啦,九十七,九十八,九十九可怜的小猪跑得*慢,极其符合它的特性。而其他的小动物都将半个身子跑出了画面,爸爸妈妈可以让小朋友猜猜都是什么动物!
随着麦麦在数到一百时愉快地摘掉蒙眼布,家长们可以引导孩子和麦麦一起去找小伙伴。家长们也可以和宝贝玩找一找的游戏!用食指在书上缓慢滑动。小朋友发现秘密了可以喊停!也可以和妈妈分享自己发现了什么秘密,是麦麦没有发现的。
慢慢揭开动物们的藏身秘密:原来它们是根据自己的身型特点以及和周围环境的匹配度而躲藏的。谜面揭晓之时也是孩子们收获思考成果之时。相信读完这部绘本后,孩子们观察事物会更加细致。
延伸游戏:
1.每种小动物都选择了躲在与自己身体形状相近的事物中,让麦麦找花眼。家长和小朋友们可以互相说出一种其他动物的名字,让对方猜一猜这种小动物外形有哪些特点,可以躲在哪里。也可以把你们的想法画出来。
2.除了图画,在语言上也可以做游戏,例如:家长们可以提炼好玩的量词,和孩子玩填字游戏。一( )大大的石头堆,一( )茂密的果树林,一( )安静的公园,一( )翠绿的竹林。
關於作者:
麦克小奎
本名宋显奎,绘本作家、画家。曾获第四届信谊图画书奖、图画书时代奖、陈伯吹国际儿童文学奖、2015年度最佳绘本奖等奖项。出版作品《跑跑镇》《睡睡镇》《纸飞机》等;最新作品麦克小奎互动游戏绘本系列于2020年在蒲蒲兰绘本馆出版。

作为一个学画画出身的童书作家,他在尝试把更多好玩的东西融入到作品中。为此他自己写、画故事,自己试着写绘本主题曲,录制绘本舞蹈视频,举办百人、千人现场绘本音乐故事会,带全场大合唱麦克小奎说,他希望他的绘本可以有更多的可能性,希望合上绘本的一刻,绘本才真正开始。
內容試閱
纯粹的游戏带给孩子心灵的成长
儿童教育工作者 蔡朝阳

麦克小奎这套一共五册的游戏绘本,介绍了五种游戏:捉迷藏、跳房子、红绿灯、大风吹和麦麦蹲。书名,即以游戏为名。故事简单却趣味横生,尤其是每一个故事的结尾,常有奇峰突起的感觉,令人想起欧亨利式的故事结尾,殊为难得。就绘画风格而言,则人物形象憨态可掬,显示出强烈的个性特征,令人一见之下,便印象深刻。相信读过的小朋友们一定都会喜欢。

在我看来,这是一套独出心裁的绘本。作者单纯就想跟孩子们讲讲游戏这件事本身,而没有别的夹带私货,比如,成年人往往难以避免的说教。可以说,这是一套游戏绘本,最大程度地将这些我们这代人童年时曾经玩过,而至今仍在小朋友间流传的经典游戏复原了,且做了升级。甚至,这都可以算是一套游戏攻略了,是线下互动游戏指导用书。因为,你读完,即便你没有玩过书里介绍的游戏,那么,按照书末附送的游戏攻略,马上就可以上手。

在今天,重新提倡这样的游戏,对于孩子来说,是极为必要的。现代社会,物质自然不虞匮乏,但我们却发现,孩子们的童年,却并不一定幸福。原因是多方面的。比如,很多家庭都只有一个孩子,他们没有年龄相仿的伙伴可以一起玩耍,使得孩子们的童年变得孤单。

再比如,现代的城市生活,有一个很大的缺失,就是社区的缺失。十三邀节目中,许知远和人类学家项飚对话时,项飚提出,当下的互联网 的时代,有一个特点,就是,附近消失了。这种消失会带来一个后果,就是,每个人都成为了孤独的原子。这点观察,也可以用来比拟这一代城市孩子的成长环境:他们没有足够的小伙伴,而更多地依赖电子产品。

需知,社交是孩子特别重要的一个心理需求。那么,藉由这一组游戏,也许,我们有可能去拓展孩子的社交环境,从而将孩子们从电子产品构成的虚拟社区里拉回来,回到人与人之间面对面的真实交流之上。

我倒也不是全盘否定虚拟网络。只是认为,对于孩子们而言,人与人之间面对面的交流,更有助于培养孩子们完整而丰富的人格。他们会在与同龄人的交往之中,建立自己与他人、自我与社会的平衡感,从而更好地去理解人生和世界。

而在这种面对面的交往中,游戏扮演着最为重要的角色。当然,把孩子送去培训班也会有社交,但为什么游戏才是最好的社交方式呢?

一方面,在游戏中,孩子们是自由的。他们有一个自组织的过程,按照约定的规则,展开协作与竞争。奖惩即时,他们全身心地投入,全部地排空自己,进入到一个游戏之中。这对培养他们健全的人格,熏陶其人生志趣,善莫大焉。

另一方面,正如我一直说的那样,游戏建构了孩子对这个世界的认知。意思是说,我们成年人往往以为孩子仅仅是孩子,他们还没有真实的生活,现在所做的所有的一切,都是为了将来展开其人生而准备,包括游戏。这种理解值得商榷,因为,孩子的生活自然也是真实的生活,他们的游戏中所包含的深层心理,尤为真实。

我的这种理解,经常获得佐证。比如,美国著名的儿童心理学家薇薇安嘉辛佩利也这么认为,她说:别以为游戏与戏剧是在浪费孩子的时间,因为大家都忽略了,孩子其实是在游戏里学到了人生各阶段都需要的思考、语言及想象能力。荷兰学者赫伊津哈更是认为:游戏即人的本质。对于儿童而言,尤其有着重要的意义。儿童的游戏,表现为各种形式,有些严肃,有些嬉闹,但都富有文化滋生力,使人对节律、和谐、变化、交替、对比、高潮等固有的需要以非常丰富的形式展现出来。重要的是下一句,和这个游戏意识共生的精神是为荣誉、尊严、优势和美妙而奋斗的精神。

从这个理解出发,我们再来读麦克小奎这套游戏绘本,就别有一番境界了。麦克小奎这套绘本,全然没有一句说教,却能带着孩子们尽情地投入到游戏之中。这本身即是对孩子们内心世界最为深沉的一种抚慰。就像著名电影《菊次郎的夏天》里,那几个游手好闲的中年男人,为正男做的纯粹而毫无意义的游戏那样在游戏里,在不知不觉之中,孩子获得了抚慰,他的心灵,得到了真实地成长。

 

 

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