《课题研究课：映照课堂的教育科研》 - 梁莉，李彤彤著 - 苏州大学出版社 - 香港大書城 - Meg Book Store

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『簡體書』课题研究课：映照课堂的教育科研

書城自編碼： 3500944
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：梁莉，李彤彤著
國際書號(ISBN)： 9787567230514
出版社：苏州大学出版社
出版日期： 2020-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 64.7

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內容簡介：

《课题研究课：映照课堂的教育科研》系江苏省教育科学十三五规划2016年度课题（重点自筹）课题研究课范式建构的实践研究（B-b／2016／02／126）的研究成果，从实证研究出发，以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点，系统阐述了课题研究课的内涵价值、基本流程、教学形态等内容。其亮点是：以大量基础教育领域的优秀课例，印证了课题研究课是教师开展课题研究活动的一种运用方式，是近年来教育科研扎根课堂、研究与教学实现整合的一种新型载体。这一新型的教育科研载体，为教育科研成果反哺课堂，促进教师专业成长，指导区域教育科研，提供了鲜活案例。《课题研究课：映照课堂的教育科研》由导论、课题研究课的理论支撑、课题研究课的意蕴价值、课题研究课的基本流程、课题研究课的实践操作、课题研究课的教学形态、课题研究课的理性思考、课题研究课的典型课例等章节构成，呈现了课题研究课的现实价值、实战操作及理性思考。

目錄：

导论
第一章课题研究课的理论支撑
一、科学研究的性质和特征
二、教育研究的方法
三、实证研究的内涵及特征
四、实证研究的方法
第二章课题研究课的意蕴价值
一、什么是课题研究课
二、课题研究课的意义
第三章课题研究课的基本流程
一、课题研究课的研究基础
二、本土化的实践探索
三、课题研究课的基本流程
第四章课题研究课的实践操作
一、怎样备课
二、怎样说课
三、怎样观课
四、怎样评课
五、怎样磨课
第五章课题研究课的教学形态
一、重合型课题研究课
二、从属型课题研究课
三、并列型课题研究课
第六章课题研究课的理性思考
一、课题研究课的实践调查
二、课题研究课的问题反思
三、课题研究课的主要观点
第七章课题研究课的典型课例
参考文献

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