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| 編輯推薦： |
2005年加拿大总督文学奖
2016年华润怡宝杯我*喜欢的童书金奖
魔幻现实主义&矛盾空间&视错觉！
在现实与梦境之间，挑战你的空间想象力！
在近与远、醒与梦、过去与未来的渐变中，进入视觉幻境；
在动与静、智与情、游戏与现实的交替中，搭建想象王国。
罗伯冈萨维斯借用爱因斯坦的名言：想象力比知识更重要。因为想象力是我们探索万事万物的起点。
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| 內容簡介： |
著名的加拿大艺术家罗伯冈萨维斯借鉴了埃舍尔的方法来作画，充分利用了相邻可能来生成画面描绘了睡眠与清醒之间的幻想世界,对视觉想象力进行了可能性的探索,他用画中的意象邀请读者跨越现实与超现实的界限。*眼看上去的意象,再仔细看过去的时候，似乎变成了别的东西。一列跨海而来的火车桥，幻化成叠着罗汉的杂技演员；一幢富丽堂皇的房子，变成孩子们正在建造的树屋；一条通向远方的河流，通天彻地，幻化出树根的姿态；让气球的蓝聚集为天空，屋顶的绿高耸为森林，帆船的白渐变为桥洞中的白云，带尖角的栅栏渐变为尖顶的现代建筑它挑战我们的常识，同时也放飞我们的心灵。
作家带有诗意和哲思的语言与画家不可思议的图画默契地配合，创造出了一个无限可能的世界：桥由人体连接，也由勇气和高尚连接；天空和气球由蓝色连接，也由放飞的心愿连接；地上和空中的路由金黄的树叶连接，也由年少时悠游的时光连接；我们身边的世界由拼图板连接，也由其乐融融的亲情连接所有这些连接最终指向一个更美好、也更值得拥有的世界。
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| 關於作者： |
作家简介
美国作家，曾担任哈珀柯林斯出版社的儿童图书编辑，作品包括《龙的儿子》（被评为最好的科幻恐怖小说之一）《星条旗：美国国旗的故事》（入围內布拉斯加州金撒种奖）及野生动物保护协会：我能读系列。她也是视错觉绘本《想象有一天》《想象有一晚》《想象有一个地方》等的文字作者。她还是中国读者耳熟能详的幾米绘本《月亮忘记了》《蓝石头》等的英文版文字作者。现居住在美国缅因州波特兰。美国图书馆协会评价她的故事有着令人钦佩的简单。
画家简介
加拿大视错觉艺术家，出生于1959年。12岁时开始学习透视画法，在纸上构筑想象力。他经常将自己的梦境画下来，或天马行空，或光怪陆离。大学时期学习建筑设计，在学校中知道了达利、马格利特，开始尝试超现实主义的画风。但他并没有在超现实领域发展，而是在一次次现实与幻想的探索中向着魔幻现实主义靠拢，并深受埃舍尔的不可能图形影响。他擅长将神奇的魔力注入现实场景，探索超越日常界限的视觉可能性，将空间与平面完美融合，创造出一系列关于矛盾空间的视错觉作品，如《想象有一晚》（2003）《想象有一天》（2004）《想象有一个地方》（2008）《想象有一个世界》2015等。他也是一个多才多艺的吉他手。作家简介
莎拉L汤姆森
美国作家，曾担任哈珀柯林斯出版社的儿童图书编辑，作品包括《龙的儿子》（被评为最好的科幻恐怖小说之一）《星条旗：美国国旗的故事》（入围內布拉斯加州金撒种奖）及野生动物保护协会：我能读系列。她也是视错觉绘本《想象有一天》《想象有一晚》《想象有一个地方》等的文字作者。她还是中国读者耳熟能详的幾米绘本《月亮忘记了》《蓝石头》等的英文版文字作者。现居住在美国缅因州波特兰。美国图书馆协会评价她的故事有着令人钦佩的简单。
画家简介
罗伯冈萨维斯
加拿大视错觉艺术家，出生于1959年。12岁时开始学习透视画法，在纸上构筑想象力。他经常将自己的梦境画下来，或天马行空，或光怪陆离。大学时期学习建筑设计，在学校中知道了达利、马格利特，开始尝试超现实主义的画风。但他并没有在超现实领域发展，而是在一次次现实与幻想的探索中向着魔幻现实主义靠拢，并深受埃舍尔的不可能图形影响。他擅长将神奇的魔力注入现实场景，探索超越日常界限的视觉可能性，将空间与平面完美融合，创造出一系列关于矛盾空间的视错觉作品，如《想象有一晚》（2003）《想象有一天》（2004）《想象有一个地方》（2008）《想象有一个世界》2015等。他也是一个多才多艺的吉他手。
译者简介
常 立
1976年出生，作家、复旦大学文学博士、浙江师范大学儿童文学硕士生导师，著有《浙江新诗史》《中国新诗》等。本该到了致我们终将逝去的青春的年纪，却从2007年儿子笑笑出生的那一天起，又重新变小，一天天再次长大，写起了儿童文学。出版过童话集《从前，有一个点》和《没有名字的童话》。2014年起开始翻译绘本，译作有《一条聪明的鱼》《想出名的河马》《了不起的测量员》等。
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| 內容試閱：
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你就是那无限可能的世界
浙江师范大学儿童文学专业副教授 常立
想象有一天你可以向下跳进树枝间也可以向上游向太阳，绘本文字的开篇如同一句古老而强大的咒语，劈开了被思维定势所凝固的现实世界，仿佛河流从天而降，四面八方流淌，所过之处都前所未有的美丽与开阔，随之我们在绘本的文字中看到了一个无限可能的世界，完全不同于我们生活于其中的那一个。它挑战我们的常识，同时也放飞我们的心灵；我们可以是一块块砖，互相拥抱架起桥梁；我们也可以是一棵棵树，通天彻地，塑造天空与河流的样态这就是文字所打开的一个想象的世界。
想象一个世界并非易事，而把想象变成现实才会遇到真正的困难。绘本的每一页图画都在帮助读者解答这一问题：怎样把一个想象的世界变成一个眼见为实的世界？
首先，需要有行动。在一幅幅精美的图画中，人的形象极为活跃，生动地传达出这样一个讯息：在那不可思议的世界里，最为不可思议的是人，是人把想法付诸行动的力量。对于儿童来说，这种行动就是游戏。几乎每一幅画都极其认真地对待儿童的游戏，儿童以爬树、拼图、放风筝、骑单车、搭积木、荡秋千、筑沙堡、造树屋等游戏的方式建造房子、铺设河流、行走高空、享受生活。对于画家来说，这种行动就是绘画，以绘画把文字中每一个不可能的想法都进行了逼真的视觉化呈现，于是不可能才变成了可能，这正是《想象有一天》的了不起之处它不仅说出了那些不可能之事，而且使它们从词语的世界跃迁到图画的世界，使它们成为视觉上不容置疑的可能。
而要做到这一点，还需要有智识。荷兰画家埃舍尔（Maurits Cornelis Escher）擅长运用悖论、分形、双曲几何等数学知识来绘制不可能的世界，在他的作品中，你可以看到不断向上的一阶阶楼梯不知不觉就通向了楼下（这是几何悖论彭罗斯台阶的艺术再现），也可以看到黑色飞虫飞着飞着就渐变成白色的鱼，白色的鱼游着游着就渐变成黑色的鸟（这是哥德尔不完全定理的形象化比喻）。绘本画家罗伯冈萨维斯借鉴了埃舍尔的方法来作画，充分利用了相邻可能来生成画面，让气球的蓝聚集为天空，屋顶的绿高耸为森林，帆船的白渐变为桥洞中的白云，带尖角的栅栏渐变为尖顶的现代建筑一个拉扯一个，像民间童谣里所唱的月光光，秀才娘，骑白马，过莲塘。莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家。亲家门前一口塘，放个鲤鱼八尺长，长个拿来炒酒食，短个拿来娶姑娘 可以无穷无尽衍生下去。相邻事物之间的迁移，不仅激发词语和图画形象的生长，也启迪科学发现与发明，比如，科学家从小鸡孵化器联想到为新生儿制造恒温箱，这一发明挽救了无数婴儿的生命，使一个个原本不可能的存在拥有了完整的人生。
当我们来回打量这本书的图画和文字，还会发现：不仅图画用行动和智识实现了文字描绘出的想象，文字也赋予图画以智识之外的人类情感。桥由人体连接，也由勇气和高尚连接；天空和气球由蓝色连接，也由放飞的心愿连接；地上和空中的路由金黄的树叶连接，也由年少时悠游的时光连接；我们身边的世界由拼图板连接，也由其乐融融的亲情连接所有这些连接最终指向一个更美好、也更值得拥有的世界。在那里，我们亲手拼出了我们生活的房子、草地、树林和小溪；在那里，我们各自从一本书、一扇门走向远方，走向未来，而不知不觉地，我们回到了自己的家乡、自己的心房，回到了今天、此刻。这个更美好、也更值得拥有的世界，因我们的行动、智识和情感而生，我们所想象的一切，终将形成我们的家园。
所以，想象有一天，其实就是想象今天，想象我们自己。所以，那个无限可能的世界就存在于你之中，每一时刻都自由不羁、变动不居的你，就是那无限可能的世界。
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