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| 內容簡介： |
全书共设六个任务：任务一梳形零件制作，任务二矩形零件制作，任务三钻孔、铰孔、攻螺纹，属于基本技能学习；任务四单燕尾配合零件制作，任务五正五边形镶配零件制作，属于综合技能学习；任务六手动冲床制作，属于综合项目应用。
本书在内容设置方面，充分考虑学生的学习过程，并结合德国双元制的“六步教学法”，将每一个学习任务分为任务描述、信息收集、工作计划、计划执行、自我检查和自我总结六个环节。
本书可作为高职高专模具设计与制造专业的基础实践指导教材，也可供相关领域的工程技术人员参考。
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| 目錄：
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前言
任务一梳形零件制作1
一、任务描述1
二、信息收集2
1钳工安全文明生产知识2
2划线知识3
3锯削知识5
三、工作计划8
1操作要点及步骤8
2工作计划表8
四、计划执行9
五、自我检查9
六、自我总结10
工匠精神内涵一：秩序——德国制造的
核心11
任务二矩形零件制作12
一、任务描述12
二、信息收集13
1锉削知识13
2测量知识17
三、工作计划20
1操作要点及步骤20
2工作计划表20
四、计划执行21
五、自我检查21
六、自我总结23
工匠精神内涵二：精益——49名员工的小公
司，承包中国高铁螺母23
任务三钻孔、铰孔、攻螺纹24
一、任务描述24
二、信息收集25
1钻孔知识25
2锪孔知识29
3铰孔知识30
4攻螺纹知识32
5麻花钻的刃磨33
三、工作计划35
1操作要点及步骤35
2工作计划表35
四、计划执行36
五、自我检查37
六、自我总结38
工匠精神内涵三：细节——细节就是质量39
任务四单燕尾配合零件制作40
一、任务描述40
二、信息收集41
1圆弧面加工及测量知识41
2斜面加工及测量知识42
3錾削知识44
三、工作计划49
1操作要点及步骤49
2工作计划表49
四、计划执行50
五、自我检查51
六、自我总结52
工匠精神内涵四：极致——世界一流清洁大师
新津春子53
任务五正五边形镶配零件制作54
一、任务描述54
二、信息收集55
1圆内接正五边形画法55
2封闭结构零件余料去除方法55
3正五边形零件测量方法56
4锉配技巧57
三、工作计划57
1操作要点及步骤57
2工作计划表58
四、计划执行58
五、自我检查59
六、自我总结60
工匠精神内涵五：创新——一名中专毕业生
如何成为国企技术骨干61
任务六手动冲床制作62
一、任务描述62
二、信息收集70
1装配图的识读70
2套螺纹知识71
3装配基础知识73
三、工作计划79
1操作要点及步骤79
2工作计划表80
四、计划执行82
五、自我检查82
1零件评分表82
2装配评分表92
六、自我总结92
工匠精神内涵六：手工——“反科技”的
意大利手工93
参考文献94
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| 內容試閱：
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本书是在全国教育大会精神的指导下，在教育部 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》的引领下，在总结了近些年模具技术发展状况的基础上编写的。本书结合高等职业教育教学的特色与高职院校模具设计与制造专业学生的特点，以项目驱动和任务引领为出发点，充分考虑高职学生的认知过程。
本书共设六个任务。为了让学生能更好地学习本门课程，在任务的选择和结构的设置方面都进行了精心的设计，具体体现在以下几个方面：
1在编写过程中充分考虑到思政教育，在每一个任务中都加入了工匠精神案例。
2在任务设置方面，秉承由简到繁、由浅入深、由单项技能学习到综合技能运用的原则，遵循学生的认知过程，充分激发学生的学习兴趣。
3在内容结构方面，参考德国双元制的“六步教学法”，将每一个任务分为六个学习环节，即任务描述、信息收集、工作计划、计划执行、自我检查和自我总结，充分发挥学生在学习中的主体作用。
4在每一个任务中，加入了学生自评的环节，有助于学生对任务的完成情况有更直观的认识，以便在完成下个任务的过程中能够持续改进。
本书由陈叶娣统筹策划，由钱军统稿，钱军、陈叶娣任主编，吴颖哲、俞浩荣任副主编，参加编写的还有张照远、殷春云。在编写过程中，编者参阅了国内同行一些相关书籍，在此一并表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，望专家和读者批评指正。
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