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| 編輯推薦： |
◆亲亲孩子谈谈性，赶紧给孩子补上成长中不可或缺的一课！你嫌给孩子性教育太早，坏人不会嫌你孩子太小！
◆走出尴尬和误区，用爱与科学解读孩子的性，给孩子急需的指导！让孩子了解自己的身体，也懂得保护自己的身体！
◆孩子性教育实用宝典，被翻译成德语、法语、西班牙语等五种语言，畅销欧洲10余年！
◆让爸爸妈妈了解孩子的性活动，学会引导孩子建立健全而平稳的性意识，形成正确的性观念，获得一生幸福！
◆让孩子学到性知识，远离性侵害，不因为错误的性观念而受伤！
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| 內容簡介： |
孩子的性教育，都涉及哪些方面、 包含哪些内容？
如何避免与孩子谈论性时陷入尴尬？
怎样才能帮助孩子形成正确的性观念？
怎样告诉孩子保护好自己的身体？
如何让孩子学会防范性侵害？
对于孩子来说，性教育是极为重要的一课，它有助于孩子了解自己的身体，也有助于孩子形成正确的性观念，懂得保护自己。但是面对孩子我是从哪里来的妈妈有小鸡鸡吗为什么妈妈的胸比爸爸大等一系列问题，很多家长不知道如何回答。家长们感觉难以启齿，非常尴尬！但是如果孩子得不到需要的答案，他们就去从其他渠道获得，比如黄色网站等，从而形成错误的性观念。性教育关乎孩子一生的幸福，家长一定要给孩子补上这一课！
本书是一本写给爸爸妈妈的儿童性教育指导手册。它让爸爸妈妈了解孩子的性活动，并且学会引导孩子建立健全而平稳的性意识：孩子的性教育，都涉及哪些方面、 包含哪些内容？
如何避免与孩子谈论性时陷入尴尬？
怎样才能帮助孩子形成正确的性观念？
怎样告诉孩子保护好自己的身体？
如何让孩子学会防范性侵害？
对于孩子来说，性教育是极为重要的一课，它有助于孩子了解自己的身体，也有助于孩子形成正确的性观念，懂得保护自己。但是面对孩子我是从哪里来的妈妈有小鸡鸡吗为什么妈妈的胸比爸爸大等一系列问题，很多家长不知道如何回答。家长们感觉难以启齿，非常尴尬！但是如果孩子得不到需要的答案，他们就去从其他渠道获得，比如黄色网站等，从而形成错误的性观念。性教育关乎孩子一生的幸福，家长一定要给孩子补上这一课！
本书是一本写给爸爸妈妈的儿童性教育指导手册。它让爸爸妈妈了解孩子的性活动，并且学会引导孩子建立健全而平稳的性意识：
了解孩子的性活动；
引导孩子建立健全而平稳的性意识；
与孩子谈性时何时说、如何说、说多少合适；
如何不尴尬地回答孩子问的问题；
让孩子学会防范性侵害.
阅读完本书，爸爸妈妈可以不尴尬地与孩子谈性，告诉孩子性知识，学会爱护和保护自己的身体，学会防范性侵害！
让我们走出性教育的尴尬和误区，给孩子补上这重要的一课！
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| 關於作者： |
妮席娅拉尼亚多，意大利女作家、记者，从事哲学、心理学及家庭问题治疗研究多年，曾担任《女性与母亲》《一起》杂志的主编，撰写多部写给家长的作品，多数由雷德出版社出版发行，如《如何教孩子变得聪明》《顽皮的孩子和绝望的父母》《如何在日常生活中激发孩子的智慧》《我的孩子知道如何与别人相处》《如何与孩子谈性》等，她的多部作品已被翻译成多国文字。
杨苏华，出生于山东泰安。2014年获上海外国语大学意大利语言文学学士学位，2015年入读意大利罗马智慧大学，2018年以优异的成绩毕业于出版、翻译与写作专业，获文学硕士学位，毕业论文荣获拉齐奥大区优秀论文奖。中文素养高，文字功底深厚，曾获冰心文学奖、创新作文大赛奖等文学比赛奖项。
长期从事意大利语翻译工作，已出版多本翻译作品。现就职于意大利驻上海总领事馆，担任意大利语翻译职务。
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| 目錄：
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第一章
我们为什么要谈性 1
如何开口跟孩子聊性的话题 4
儿童是如何学会爱的 5
儿童的性是什么意思 7
第二章
什么是性 11
性的组成元素 14
2.什么是性教育 20
3.弗洛伊德的儿童性发展阶段理论 26
第三章
品尝世界：口腔期 29
1.嘴巴是身体最敏感的部位 32
用嘴巴认识世界 33
重要的安慰剂：奶嘴和拇指 35
皮肤：人体中最大的、极其敏感的器官 40
第四章
学会使用便盆：肛门期 45
1.肛门性格是什么意思 48
如何引导孩子主动使用便盆 52
如何应对孩子学习使用便盆过程中的突发事件 56
孩子初步学会使用便盆以后 59
第五章
生命开始萌芽：生殖器期 63
对自己身体的初次探索 68
儿童有什么样的感觉 70
孩子给了我们什么启示 73
看到孩子摸自己的小鸡鸡，我们该怎么办 73
我们应该如何正确引导孩子 78
第六章
我想跟爸爸一样！ 81
孩子对父母的模仿分为哪些阶段 84
两性差异的根源：是大脑的问题还是激素的问题 86
大脑也分男女吗 88
在外界引导下形成的不同行为模式 95
第七章
我想跟妈妈（或爸爸）结婚！ 101
1.我是谁？发现自我和爱慕父母的年纪 103
男孩和女孩：不一样的情感发展方向 106
如何实现孩子情感的健康发展 109
如何让孩子接受父母之间的亲密关系 113
儿童在游戏中的角色 121
如何给孩子解释什么是同性恋 122
性身份识别障碍的表现 124
害怕自己不正常 126
第八章
关于性和生育，孩子们最想了解什么 127
孩子对性的最初印象是怎么形成的 130
出生前我在哪儿呢？针对这个问题，哪些做法是无效的 133
回答与性有关的问题需要遵守的原则 136
面对孩子怪诞的理论如何纠正他们但又不让他们觉得自己愚蠢 143
第九章
如果发生了性虐待 157
性虐待指的是什么 161
如何教孩子学会保护自己 162
虚拟空间里的恋童癖者 168
参考书目 170
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| 內容試閱：
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关于本书
为了跟成年人纯粹围绕生殖器官而进行的性生活区分开来，专家提出了儿童的性的概念。但是儿童的性到底是什么意思呢？儿童通过爱抚、吮吸、嗅闻等动作，快乐而懵懂地寻求着愉悦的感觉，这跟成年人观念中的性快感有什么联系呢？
成熟而健康的性生活，是跟两种密切相关的冲动联系在一起的：一种是渴望与其他人接触的冲动，包括寻求与他人的肉体接触、寻求他人的爱和其他温柔的情感；另一种冲动则是针对自己的，包括对自己身体的接纳和爱惜，对自己身份的认同和自身唯一性的感知。
这本书针对如何引导孩子建立这种健全而平稳的性意识，给了我们很多建议。这是一个难以启齿的话题，即便是对非常开放的父母来说，有时候也不免有些尴尬。但是我们会看到，性意识在转移到生殖器上之前，其实是深深扎根在我们的情感世界中的。
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