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| 編輯推薦： |
（一）丰富而经典的选文
《全阅读》为学生择选了丰富而经典的文学、人文、哲学和科学等阅读文本，给学生提供丰富的阅读营养，让学生对阅读产生兴趣。不仅能让学生受到文学艺术的熏陶，更能通过阅读扩大其视野，训练其思维。
《全阅读》将课标和教材要求必读和推荐阅读的整本书的阅读指导包含其中，并提供了更广泛的书目。
（二）配套的课程用书
《全阅读》每册设置十六个主题单元和一个整本书阅读单元。十六个主题单元中奇数单元配套教材，偶数单元则单独设计，这样既落实了教材的语言训练，又弥补统编教材的不足。第十七单元是为了配合统编教材的整本书阅读部分，选录了相对独立和完整的精彩片段，为学生和教师开展班级读书会提供交流话题和拓展书目。
（三）采用双线组元的方式
《全阅读》每个主题单元由导读、选文、阅读思考和单元助学系统组成，按课标中提出的听说读写和综合性学习设计，可以充分落实以文化人和提升语文素养的目标。
（四）充分重视少年儿童本位
《全阅读》根据母语学习的特点，选用适合小学段儿童学习的篇目，适当加大少儿文学教育比重，让学生充分感受到母语的魅力，爱上阅读。
（五）加强传统文化教育
本书选篇时，借鉴
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| 內容簡介： |
《新编语文全阅读
四年级上》是一本配合部编版语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。
全书包括16个单元，四年级上册包括自然之美、声音的故事、学会质疑、父亲和我、我眼中的小小生命、我的动物朋友、中国神话故事、流浪的日子等单元。如*单元的自然之美中，包括《太湖夕照》《天上的街市》等；第十一单元的成长之路中，包括《童年游戏》《老牛的晚年》等；第十五单元古老的传说讲述了《李冰父子治水》《郑师文学琴》等故事。
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| 關於作者： |
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亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、阅读改变中国年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提供专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。
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| 目錄：
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第一单元自然之美
太湖夕照 ／ 2
日蚀 ／ 3
现代诗二首 ／4
红叶
鸽子
天上的街市 ／ 5
第二单元声音的故事
世界上最响的声音 ／ 10
声音的森林 ／ 13
给狗熊奶奶读信 ／ 18
第三单元学会质疑
音乐家 ／ 22
猫儿梦到了什么 ／ 23
科学的颂歌 ／ 25
好奇的玛格丽 ／ 26
第四单元父亲和我
爸爸带我去爬树 ／ 32
丢 ／ 35
爸爸的皮鞋 ／ 39
第五单元我眼中的小小生命
古诗三首 ／ 46
村夜
东栏梨花
早梅
牵牛花 ／ 47
红蚂蚁 ／ 49
第六单元我的动物朋友
大狗普契 ／ 56
小兔子，小小兔子，小孩子 ／ 58
跛脚鸭 ／ 60
第七单元中国神话故事
盘古开天辟地 ／ 66
精卫填海 ／ 66
火神祝融 ／ 69
女娲补天 ／ 72
第八单元流浪的日子
一口喜欢流浪的碗 ／ 76
流浪汉查利 ／ 77
第九单元生活万花筒
小鹌鹑 ／ 84
一千张糖纸 ／ 88
第十单元生命的故事
白额头的狗 ／ 94
我家养鸡 ／ 96
乞丐 ／ 99
第十一单元成长之路
老牛的晚年 ／ 104
蓝色的纽扣 ／ 106
童年游戏 ／ 111
第十二单元小时候的烦心事
傻小子画画 ／ 116
若奇的烦心事 ／ 117
一串葡萄 ／ 120
第十三单元国之脊梁
古诗三首 ／ 130
出塞（其二）
凉州词（其二）
题乌江亭
鲁迅弃医从文 ／ 131
齐白石抗日二三事 ／ 133
延安颂 ／ 135
第十四单元快乐的日子
狗王保安 ／ 138
二郎桥那个野丫头 ／ 143
一块钱 ／ 146
第十五单元古老的传说
王戎观虎 ／ 154
李冰父子治水 ／ 154
故事二则 ／ 156
唇亡齿寒
郑师文学琴
第十六单元新美南吉童话
小熊 ／ 160
一束火苗 ／ 161
小狐狸阿权 ／ 163
附录
亲近汉字 ／ 170
中国小学生分级阅读书目课程书目（四年级） ／ 185
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