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『簡體書』我在实践中研究教育——《教育研究》发表李吉林论文专集（精装版）

書城自編碼： 3386359
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 李吉林 著
國際書號(ISBN)： 9787519119225
出版社： 教育科学出版社有限公司
出版日期： 2019-06-01


書度/開本： 16开

售價：HK$ 91.8

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編輯推薦：
★李吉林老师为了儿童的毕生研究精华
★中国特色、中国气派、中国风格的教育思想体系
★揭秘蕴含东方文化智慧的学习范式的诞生过程
★中小学老师学写科研论文的典范
內容簡介：
本书收录了李吉林从1981年至2017年，这三十多年间，发表在《教育研究》上的13篇论文。这些论文涵盖了李吉林老师从研究小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至情境课程、情境学习的各个阶段。其内容涉及发展儿童思维、创造性、审美能力，培养儿童情感等儿童教育的诸多重要问题，集中反映了情境教育的基本思想和核心内容。
目錄：
《教育研究》激励我研究教育
贺《教育研究》创刊35周年001
语文教学上的创设情境006
★《教育研究》研究教育现实问题优秀文章奖
试谈小学阅读教学中的思想教育与情感陶冶017　
从整体出发，着眼儿童发展025
★中国教育学会第二次学术讨论会教育论文奖
★江苏省第二次哲学社会科学优秀成果三等奖
情境教学：学得生动活泼的有效途径036　
情境教育的探索与思考050
★中国教育学会优秀论文一等奖
为全面提高儿童素质探索一条有效途径
从情境教学到情境教育的探索与思考（上）065　
★19971998年度江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖
为全面提高儿童素质探索一条有效途径
从情境教学到情境教育的探索与思考（下）080　
★19971998年度江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖
谈情境教育的课堂操作要义086
★《教育研究》创刊30周年杰出论文
意境说给予情境教育的理论滋养097　
情境教育的独特优势及其建构104　
情感：情境教育理论构建的命脉118　
学习科学与儿童情境学习129
快乐、高效课堂的教学设计
★第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖
★江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖
中国式儿童情境学习范式的建构145
《教育研究》为我师
为《教育研究》创刊10周年而作160
脚踏实地　追求卓越
访特级教师李吉林163

 

 

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