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| 編輯推薦： |
《拉片子2：结构主义编剧法讲义》是在《拉片子1：电影电视编剧讲义》的教学基础上，开设的一门编剧创作理论课程。《拉片子1》是二年级教学课程，《拉片子2》是三年级教学课程，它是在学生们熟悉和掌握了编剧理论基础之后，进行的更高一级的编剧课程。
《拉片子1》的编剧法理论，属于传统编剧理论范畴，教学内容为情节结构的布局、编排；《拉片子2》的教学内容，属于创新理论，教学内容为创作构思的思维方法和数理工具的运用。
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| 內容簡介： |
《拉片子2：结构主义编剧法讲义》为中央戏剧学院戏剧文学系本科三年级编剧创作专业的编剧法讲义，它采取拉片子的方法，结合影片案例，讲授结构主义编剧法的基础理论和基本方法，说明和示范编剧法在创作构思到场面写作的全过程中的具体运用。
结构主义编剧法是在谭霈生的情境本体论的基础上，吸收了结构主义和几何分形学等理论形成的编剧创作理论和方法。结构主义编剧法的理论体系，产生了诸多新的概念。讲义一方面要介绍新的理论体系，另一方面要对诸多基础概念进行重新诠释。
在*讲，介绍剧本创作的全过程，并结合影片案例，说明结构主义编剧法的基础理论、基本方法，内容侧重情境形式的说明。
在第二讲，介绍剧本创作的全过程，结合影片案例，深入进行理论说明和论证，同时对一些场面写作的基础概念（情境的实体场面、情境与情节的关系）进行介绍说明，内容侧重介绍情境实体场面的构成和情境逻辑模式的推演方法。
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| 關於作者： |
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杨健，1952年生，中央戏剧学院戏剧文学系教授、博士生导师。著有专业教材《拉片子1：电影电视编剧讲义》（作家出版社，2017），《创作法：电影剧本的创作理论与方法》（作家出版社，2012），《剧本写作初级教程》（合著，中国戏剧出版社，2004）。编有教辅资料《探索与求证20122017：结构主义编剧法课堂作业选编》（作家出版社，2018）。著有话剧剧本《桑树坪纪事》（合著，1990）等。
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| 目錄：
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说 明 1
导 言 4
一、编剧学的发展状况4
二、谭霈生的情境本体论 5
1.情境逻辑模式是编剧创作模式和创作思维方法
2.情境与情节的体用结构
3.情境本体论的重要意义
三、结构主义编剧法创作思维活动的规则和系统方法 8
1.情境领域是创作主体思维活动的重要领域
2.结构主义编剧法的科学方法论和哲学辩证法
3.结构主义编剧法的创作思维活动的逻辑规则
4.重新梳理编剧法的理论情境与情节的关系
5.创作思维的共时形式：思维空间图式
6.结构主义编剧法的创作程序
第一讲 结构主义编剧法的基础概念、基本技法和创作程序
《理智与情感》《傲慢与偏见》
第一章 电影《理智与情感》基础概念、基本技法和创作程序19
第一节 创作构思：主题概念、情境建构、情节布局20
一、主题概念主题的概念化：主题分形 20
1.小说主题和影片的主题体现
2.主题的概念分形与情境分形
二、情境建构主题的情境化：情境分形 27
1.环境分形
2.人物关系分形
3.事件分形
4.主题情境的场面化情境逻辑模式的运用
三、情节布局情境的情节化：情节分形 47
1.情节分形迭代、递归的结构
2.双线情节的交替对称发展
3.主题陈述
4.写作提纲
第二节 场面写作与场面分析：情境构成、动作推演、情节编排 53
一、全剧开场 54
1.开场的情节提要
2.开场的情境形式结构情境矩阵
3.开场的情节结构细纲
4.场面分析
二、开端部 56
1.开端部的情节提要
2.开端部的情境形式结构情境几何图式
3.开端部的情境逻辑模式图式
4.开端部的情节结构细纲
5.场面分析
未发现而突转
三、发展部 69
1.发展部的情节提要
2.发展部的情境形式结构情境几何图式
3.发展部的情境逻辑模式图式
4.发展部的情节结构细纲
5.场面分析
四、高潮部 82
1.高潮部的情节提要
2.高潮部的情境形式结构情境几何图式
3.高潮部的情境逻辑模式图式
4.高潮部的情节结构细纲
5.场面分析
过场戏、点送、画面小品、台词要上口、停顿
五、结尾部 99
1.结尾部的情节提要
2.结尾部的情境形式结构情境几何图式
3.结尾部的情境逻辑模式图式
4.结尾部的情节结构细纲
5.场面分析
台词写作要身处其地，模写其似
第二章 电影《傲慢与偏见》基础概念、基本技法和创作程序110
第一节 创作构思：主题概念、情境建构、情节布局 110
一、小说创作与电影改编 110
1.小说创作的时代背景：法国大革命与英国工业革命
2.英国如何能够避免革命
3.奥斯丁的创作原型与创作母题：谈婚论嫁
4.奥斯丁的婚姻世态小说
5.奥斯丁小说中的成长主题
6.电影剧本改编：社会平等主题与写实风格
二、主题的概念分形 115
1.主题意象和主题概念
2.主题的概念分形
3.由概念分形到情境分形
三、主题的情境分形 118
1.人物关系分形
2.事件分形
3.环境分形
四、情节分形 134
1.迭代与递归
2.全剧结构大纲
五、主题陈述 136
第二节 场面写作与场面分析：情境构成、动作推演、情节编排 137
一、开端部 137
1.开端部的情节提要
2.开端部的情境形式结构情境几何图式
3.开端部的情境逻辑模式图式
4.开端部的情节结构细纲
5.场面分析
电影的空间结构是第一性的、镜头语言结构与场面空间结构、剧作者要身代梨园
二、发展部 150
1.发展部的情节提要
2.发展部的情境形式结构情境几何图式
3.发展部的情境逻辑模式图式
4.发展部的情节结构细纲
5.场面分析
三、高潮部 162
1.高潮部的情节提要
2.高潮部的情境形式结构情境几何图式
3.高潮部的情境逻辑模式图式
4.高潮部的情节结构细纲
5.场面分析
长镜头（景深镜头）理论与场面实体、截断法
四、结尾部 172
1.结尾部的情节提要
2.结尾部的情境形式结构情境几何图式
3.结尾部的情境逻辑模式图式
4.结尾部的情节结构细纲
5.场面分析
情节高潮与情境高潮
第一讲结语 影片的对称结构模型189
一、人物性格的对称分形与对立统一运动 190
二、滑移对称情境的共时设置和情节的历时陈述 191
三、映射情节上的对称关系 192
四、情节的迭代、递归与层级嵌套 194
1.迭代与递归共时对称结构
2.嵌套整体与部分的结构关系
第二讲 情境形式结构、情境场面结构、情节叙事结构
《道路》《塞尔玛与路易丝》
第三章 电影《道路》情境形式、情境场面、情节叙事200
第一节 创作构思：立意命题、情境建构、情节布局 200
一、《道路》创意的产生和主题的形成 200
1.主题意象的浮现创意从潜意识中产生
2.主题人物形象出现人物原型的启示
3.主题的形成
4.《道路》创作构思的路径从主题意象到主题概念
二、《道路》的情境建构情境分形 204
1.主题的人物关系化从意象联想到概念分形
2.主题的事件化功能人物设置
3.主题的环境化写实主义与意象暗示
4.主题情境化的图式
三、《道路》的情境形式结构和实体结构 209
1.情境矩阵与情境六面体
2.主题概念框架与情境六面体
四、情节的迭代、递归结构和情节主题陈述 213
1.情境的设局法、演局法和情节的布局法
2.全剧结构大纲和情节的迭代、递归
3.情节的主题陈述鱼骨图
第二节 场面写作与场面分析：情境构成、动作推演、情节编排 216
一、全剧的情境逻辑模式和情节布局 217
二、开端部 217
1.开端部的情节提要
2.场面分析：情境逻辑模式图式和情节编排
情境结构与情节结构的统一图式、情节编排与场面连缀、情境存在与情节叙事
三、发展部 232
1.发展部的情节提要
2.场面分析：情境逻辑模式图式和情节编排
演员的双重身份、台词的双重功能
四、高潮部 246
1.高潮部的情节提要
2.场面分析：情境逻辑模式图式和情节编排
五、结尾部 255
1.结尾部的情节提要
2.场面分析：情境逻辑模式图式和情节编排
第四章 电影《塞尔玛与路易丝》情境形式、情境场面、情节叙事259
第一节 创作构思：类型叙事、情境建构、情节布局 259
一、创意的产生和叙事的形成 259
1.影片创意的产生
2.影片融合了强盗片、公路片、西部片的类型叙事
3.影片多方面借鉴了《邦妮和克莱德》
4.女权主义的主题
二、主题的情境分形 264
1.情境矩阵和情境六面体
2.人物关系的分形设置
3.环境的分形设置
4.事件的分形设置
三、从情境分形到情节分形 273
1.情境运动与情节发展的体用统一结构
2.人物性格的对称发展结构
3.全剧结构大纲
四、主题陈述女权主题的辩证逻辑推演 276
第二节 场面写作与场面分析：情境构成、动作推演、情节编排 279
一、开端部 279
1.开端部的情节提要
2.开端部的情境逻辑模式推演
3.开端部的情节结构细纲
4.场面分析
情境定性的发展
二、展开部 291
1.展开部的情节提要
2.展开部的情境逻辑模式推演
3.展开部的情节结构细纲
4.场面分析
三、递进部 301
1.递进部的情节提要
2.递进部的情境逻辑模式推演
3.递进部的情节结构细纲
4.场面分析
情境逻辑模式是一个观众移情模式
四、高潮部 307
1.高潮部的情节提要
2.高潮部的情境逻辑模式推演
3.高潮部的情节结构细纲
4.场面分析
第二讲结语 影片的情境结构理论和公路片的情节结构模型 313
一、情境形式结构与情境实体结构 313
1.情境的形式结构与实体结构
2.情境实体的场面运动结构
二、公路类型片的情境结构和情节结构 317
1.两部影片的情境结构重演和情节过程重演
2.两部影片的旋转对称结构
3.情境和情节运动的规矩
主要参考书目 321
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