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『簡體書』我的火星探险(魔法象·图画书王国)

書城自編碼: 3273869
分類:簡體書→大陸圖書→童書绘本/图画书
作者: ﹝美﹞乔恩?艾吉著·绘 译者:柳漾
國際書號(ISBN): 9787559812728
出版社: 广西师范大学出版社
出版日期: 2018-12-01


書度/開本: 8开

售價:HK$ 60.8

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編輯推薦:
*莫里斯?桑达克高度赞赏的美国图画书作家乔恩?艾吉畅销作品。入选中国台湾诚品选书和美国青少年图书馆协会选书。获2018年美国马里兰蓝蟹儿童读物奖得主、美国图书馆学会推荐童书、美国《纽约时报》编辑精选童书。
*火星一个孩子们想象中的神奇外星空间,一切皆有可能。但这不是一本火星百科全书,诚邀向往太空的孩子踏上充满惊喜的故事之旅!
*启动幽默神经、无敌想象力,颠覆你的认知,与童心无缝接轨,让你失笑出声!
*图画和文字共同合奏的范本。故事高手乔恩?艾吉在这本书里将图画书独特的艺术形式发挥得淋漓尽致,以角色的性格、情节的铺陈、翻页的伏笔、文字和图画的反差、故事的节奏、场景间的来回切换、意想不到的结局这些环环相扣的细节,创作出一部让人回味再三的精彩图画书!
*献给怀抱梦想、勇敢踏上探索旅途的大人和小孩。每一个万万没想到,也许都暗含可能和惊喜。
*一生中我们每个人都在寻找,也许没有找到原本想要的,却意外发现新的美好。
內容簡介:
《我的火星探险》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
小宇航员前往宇宙,他相信火星上一定有生物,还带了巧克力杯子蛋糕当礼物。不过,当他看着火星上一望无际的岩石和沙砾,他开始怀疑自己的想法可能是错的在他决定返回地球时,竟然没发现,一个巨大的橘色火星生物一直跟在他身边。小宇航员和喜欢甜点的火星生物最终会相遇吗?
一生中我们每个人都在寻找,也许没有找到原本想要的,却意外发现新的美好。
關於作者:
乔恩?艾吉(JonAgee)美国知名作家、插画家、剧作家、作词人。在纽约的哈德逊河畔长大,从小就喜欢创作图画书和侦探漫画。高中时期,大部分时间都泡在画室里。大学就读于柯柏高等科学艺术联盟学院,其间学习绘画、玩动画制作、拍艺术电影。1982年,出版了第一本图画书,并视桑达克为自己图画书创作上的点灯人。桑达克很欣赏他的作品,不仅预言他会得凯迪克大奖,还收藏了他的画作。
他的作品充满了智慧、幽默与想象,风格温馨、线条简约,自成一格,获得许多荣誉。代表作《好极了!》《我要买什么都没有》《我不想当小孩》《米罗的帽子魔术》《当圣诞老人年纪还小的时候》《我的宠物大犀牛》已由魔法象童书馆出版。
四十多年来,作者几乎走遍了全美国的学校和图书馆,和孩子们聊天,教他们画画。他说:无论孩子在什么年龄段,我对他们的期望都是一样的。希望他们充分发挥想象力,无论何时何地,都能享受讲故事和画画的乐趣。
译者:柳漾乔恩?艾吉(JonAgee)
美国知名作家、插画家、剧作家、作词人。在纽约的哈德逊河畔长大,从小就喜欢创作图画书和侦探漫画。高中时期,大部分时间都泡在画室里。大学就读于柯柏高等科学艺术联盟学院,其间学习绘画、玩动画制作、拍艺术电影。1982年,出版了第一本图画书,并视桑达克为自己图画书创作上的点灯人。桑达克很欣赏他的作品,不仅预言他会得凯迪克大奖,还收藏了他的画作。
他的作品充满了智慧、幽默与想象,风格温馨、线条简约,自成一格,获得许多荣誉。代表作《好极了!》《我要买什么都没有》《我不想当小孩》《米罗的帽子魔术》《当圣诞老人年纪还小的时候》《我的宠物大犀牛》已由魔法象童书馆出版。
四十多年来,作者几乎走遍了全美国的学校和图书馆,和孩子们聊天,教他们画画。他说:无论孩子在什么年龄段,我对他们的期望都是一样的。希望他们充分发挥想象力,无论何时何地,都能享受讲故事和画画的乐趣。
译者:柳漾
儿童文学工作者,魔法象童书馆创始人。曾翻译儿童小说《蝴蝶狮》,图画书《爱打嗝的斑马》《不会唱歌的小鸟》《北极星》《两个怪物》《蓝色的天空》《动物园》《我要买什么都没有》《小羊睡不着》等100余本。同时,作为书评人,热衷于为自己喜爱的作品推介,已在《中国图书商报》《新京报》《南方都市报》《中华读书报》等报刊发表了200余篇的童书评论,曾在《母子健康》开设悦读大师专栏,曾在《我和宝贝》开设绘本背后的故事专栏等。
內容試閱
名家拓展
带上好奇心去探索
王静幼儿教育工作者、百千学前绘本阅读学院研究员

每个人在成长的过程中,时常会寻寻觅觅,也许没有找到原本想要的,却会意外发现新的美好。小时候,我经常用手电筒照夜空,盼着从一艘飞船里走出一个奇形怪状的小人对我说:你好啊,地球人。这个念头在童年时期持续了很久,虽然没有遇到外星人,但是我看到了北斗七星、大熊星座童年也因此多了一段美好的回忆。
作为一名成人读者,看到书中的小航天员初次探访火星寻找生命迹象,他身后有个火星生物一直跟着他,他却浑然不觉时,我仿佛看到小时候的自己,那个心中坚信外星生物存在,想去一探究竟的小孩。我想,会不会在我遥望星空的时候也有一个外星小人在寻找我呢?在这本书中,作者巧妙地运用了文图关系,让文字和图画起到互补的作用。当小航天员说火星上不会有生物存在时,后面正是火星上的生物,看得读者一个劲儿地着急:快回头啊!快发现啊!这本书中角色的性格、情节的铺陈、翻页的伏笔、文字和图画的反差、故事的节奏、场景的来回切换,独具匠心。
而对于幼儿读者来说,阅读行为本身就是一种探索性学习,他们会通过阅读去思考、去质疑、去交流。这样的阅读过程本身就是一件多么有趣的事情啊!
在阅读前,我和孩子们围绕你听说过火星吗?你想去火星探险吗?这个话题聊了起来。有孩子说:我想去探险,可是听说那里都是岩浆,火山会喷发,太危险了吧。火星?火星不就是有火的星球吗?是太阳吗?我不想去,那里热死了。我觉得我一靠近就会被烧成煤炭啦。我想去呢,我觉得火星上可能会有空气、人类和外星人,外星人都会飞。老师,火星上一定都是头顶有火的人吧,哈哈。孩子们打开了话匣子,带着对文本和宇宙的好奇心迫不及待地跟着小航天员开始了一场纸上探险。要知道,孩子们对一切新东西都会产生好奇心,一好奇就要与新东西相接近。而这种好奇心是需要我们的保护的,因为如果孩子的探索行为能得到更多的鼓励与支持,就会逐渐内化为健全人格的一部分。
初次阅读之后,我们围绕你觉得书上讲了一个什么故事?有什么问题想问的吗?开始了第二次讨论。孩子们在思考时眼睛像宇宙中的繁星一样闪烁,他们提出各种问题:为什么蛋糕最后是碎的呢?那个长着猫耳朵、肥身体的怪物到底是什么呢?那个怪物为什么要探出头来看小航天员,还一直跟着他呢?原来孩子们对外星人的造型、行为举止有兴趣,也对蛋糕碎了产生了困惑。这时,我们不妨陪着他们通过反复阅读寻找答案吧。
再次翻开这本书,孩子们一副恍然大悟的神情:蛋糕一定是被大怪物吃掉了,所以只剩下一点点碎屑了!那个怪物是火星人吧?也太可爱了,怎么会这么胖?我想一定是因为他喜欢吃甜食,像蛋糕这样的甜食就是会让人变胖的。为什么小航天员不回头呢,哎呀呀,我好想让他们见面啊!这样还可以把大怪物带上飞船到地球来做客呢。
合上书,探索远没有结束,还有很多有趣的游戏等着你和孩子一起来玩呢。比如用卡纸来制作一个微型的火星场景,操作航天员和外星生物的角色卡片,孩子们可以改编或创编一个属于自己的外星探险故事。还可以组织孩子和小伙伴一起玩躲藏的游戏,藏起来一样小物件,让对方找找看,或者试着把自己藏起来,玩躲猫猫。这个躲藏与发现的过程总是会逗得他们哈哈大笑,同时也会让阅读的快乐延续下去。针对年龄稍大一些的孩子,我们还可以拓展很多和宇宙有关的活动。比如通过阅读相关的科普图书、参观科技馆、观看相关电影,完成一份关于宇宙的调查报告,并和小伙伴一起布置宇宙奥秘展。如果孩子善于动手,还可以搜集各种各样的材料制作有趣的航天器,搭建宇宙空间站,甚至整个教室都可以变成宇宙,每个人都有自己的秘密基地呢。

 

 

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