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編輯推薦: |
紧密对接中职、中高职贯通、中本贯通医学相关专业的需求。
根据教学内容设计实验项目,在每一个实验项目里将列出本项目的实验原理、实验目的、实验对象以及实验内容。
按器官系统为主线设计实训内容,有助于学生验证人体的结构以及结构与功能的关系。
习题部分紧扣教学大纲、直通护考。
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內容簡介: |
本教材为《正常人体学基础》相配套的实验指导与习题册。由该教材的编写者们编写。其章节顺序与教材完全一致。供中高职或中本贯通类医学相关专业学生在中职段使用。实验指导部分重点突出以实践配合理论知识的理解,纵向深入观察形态特征和横向宽广临床实际为原则,突出课程的综合性,淡化学科界限,对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化。每章由实验目的、实验材料、实验步骤和方法以及实验注意事项四部分组成。习题部分紧扣教学大纲、直通护考。教材增加护考真题,加强实验课的观察、分析、讨论和解决重点难点的环节。题型包括单项选择题、填空、名词解释和简答题四种。
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關於作者: |
顾春娟:上海健康医学院附属卫生学校医学基础教学部正常人体学部部长,高级讲师。
黄伟革:上海健康医学院附属卫生学校医学基础教学部正常人体学部,高级讲师。
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目錄:
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■第一部分 实验指导
.....................................................................................................
实验一 显微镜的构造与使用
实验二 基本组织
实验三 血型鉴定
实验四 运动系统
任务一 骨与骨连结
任务二 骨骼肌
实验五 消化系统
实验六 呼吸系统
实验七 泌尿系统
实验八 生殖系统
实验九 脉管系统
任务一 心脏的解剖结构
任务二 全身血管和淋巴系统的结构
任务三 压迫动脉止血实验
任务四 心音听诊、血压测量、心电图测量
实验十 感觉器官
实验十一 神经系统
实验十二 内分泌系统
实验十三 人体胚胎学概要
实验十四 移液器使用
实验十五 分光光度计使用
实验十六 血糖测定
■第二部分 习题精编
.....................................................................................................
第一章 绪论
第二章 细胞
第三章 基本组织
第四章 血液
第五章 运动系统
第六章 消化系统
第七章 呼吸系统
第八章 泌尿系统
第九章 生殖系统
第十章 脉管系统
第十一章 感觉器
第十二章 神经系统
第十三章 内分泌系统
第十四章 人体胚胎学概要
第十五章 新陈代谢
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內容試閱:
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中本贯通教育培养模式以培养应用型技术人才为目标,注重实践性和操作性。本着贴近人才培养目标、贴近职业岗位需求、贴近学生现状、贴近执业资格考试的基本原则,我们组织编写了《正常人体学基础》教材。为了帮助学生掌握基础医学的操作技能,培养学生自主学习的能力,又编写了与教材配套的《正常人体学基础实验指导和习题精编》,供中职、中高职贯通、中本贯通相关医学专业学生使用。
本书分正常人体学基础实验指导和习题精编两部分。实验指导从实验目的、实验材料、实验步骤和方法以及注意事项四方面进行编写。通过实验操作,能够提高学生观察能力、动手能力、独立思考能力,促进团队合作,并强化医学基础知识。习题精编以客观题为主,也有主观题。因习题精编主要供学生自主学习使用,知识覆盖面比教材内容稍有增加,但以教材内容为重点,帮助学生从不同的角度和层次理解正常人体形态结构和功能,为后续专业课程奠定扎实的基础。
本书在编写过程中得到了上海健康医学院附属卫生学校领导和上海健康医学院基础医学院老师的支持和帮助,在此致以诚挚的感谢。
鉴于编者水平有限,教材中的疏漏之处在所难免,恳请广大读者批评指正。
《正常人体学基础实验指导和习题精编》编委会
2018年5月
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