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| 編輯推薦： |
◆《儿童教育心理学》50种语言全球发行，风行70年，父母和教师案头读本！
◆一本书破解孩子的语言及行为密码，告诉你：你的孩子每天在想什么？！
◆心理学大师阿德勒指出：世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的生活的失败者！
◆帮助教师认识、疏导儿童心理问题，挽救问题儿童的经典之作！
◆帮助父母理解孩子行为，解决亲子代沟，培养孩子健全人格的经典之作！
☆☆☆
★《犹太人育儿经》：一本书读懂犹太家教智慧。
★迄今为止，世界上获得诺贝尔奖的科学家中，有17%是犹太人；美国富翁中，有2%是犹太人；世界十大哲学家中，有8人是犹太人；至于犹太艺术家，更是数不胜数。他们的智慧和才能，皆源于良好的家庭教育。
★以色列国家教育法规定，所有家庭中5-16岁的少年儿童必须接受义务教育，如果本人愿意，到18岁还可以享受国家免费教育。由此可见，重视教育是犹太人的基本特点。
★犹太家教的启示：父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的生命个体，以独立的人格面对世界。放手越早，孩子就会越早走上独立之路。
☆☆☆
★《你当善良，且有锋芒》这部书信集在英国广为流传，许多人都把它作为教育孩子的指导用
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| 內容簡介： |
在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的三岁看到老。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力
《犹太人育儿经》犹太民族是世界上聪明、神秘、富有的民族之一他们民族的人口数量虽然很少，却拥有着世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，备受打击，四处流浪，却惊人地富有；他们没有太多资源，却能处于金钱的*、权力的中心。犹太商人以其独特的经营技巧及众多的商家富甲天下之成就，摘取了世界*商人的桂冠。他们在财富领域的成就让世人刮目相看。
在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的三岁看到老。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力
《犹太人育儿经》犹太民族是世界上聪明、神秘、富有的民族之一他们民族的人口数量虽然很少，却拥有着世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，备受打击，四处流浪，却惊人地富有；他们没有太多资源，却能处于金钱的*、权力的中心。犹太商人以其独特的经营技巧及众多的商家富甲天下之成就，摘取了世界*商人的桂冠。他们在财富领域的成就让世人刮目相看。
《你当善良，且有锋芒》本书是英国在鼎盛时期的一个贵族查斯特菲尔德伯爵写给儿子菲利普史达纳布的封信。本书选取了其中55封，并将其分为八个大章，从学习知识、懂得教养、优雅品性、认识自我、善良且有锋芒、弱小却敢竞争、与人友善赢得助力、让心灵有永葆青春的力量等八个方面着手，讲述一个父亲对成长中孩子的循循善诱，分享他几十年的人生经验。从中我们可以体会到，这些金玉良言就是一个青少年如何成长，变得优雅、有教养，成为传统绅士，同时也能够成为一个对社会更有用的人。
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| 關於作者： |
《儿童教育心理学》作者阿尔弗雷德阿德勒（Alfred Adler，1870－1937年），奥地利精神病学家、现代自我心理学之父，提出了个体心理学理论。1912年，阿德勒开办了《个体心理学杂志》，开始把自己的理论应用于儿童的抚养和教育。他和他的学生们在维也纳三十多所中学开办的儿童指导诊所取得了巨大的成功。其代表作有《生活对你意味着什么》（又名自卑与超越）《儿童教育心理学》《个体心理学的实践与理论》等。
《犹太人育儿经》作者西蒙。
《你当善良，且有锋芒》作者查斯特菲尔德伯爵（16941773），是18世纪英国著名政治家、外交家及文学家，曾就读于剑桥大学，后游学欧洲大陆，1714年回到了英国，并开始其政治、外交生涯。1726年，继承爵位，进入上议院。1728年，出使荷兰，1745年任爱尔兰总督，17461748年间成为英国国务大臣，表现出了杰出的政治才干，备受当地人民的爱戴。后来由于身体不佳，他开始慢慢退出政坛。他与同时代的文学家波普、艾略特、爱迪生、斯威夫特等过往甚密。
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| 目錄：
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《 儿童教育心理学》目录
第yi章 引言
第二章 人格统一性
第三章 追求优越及其对教育的意义
第四章 追求优越感的正确引导
第五章 儿童的自卑情结
第六章 防止儿童产生自卑情结
第七章 社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位
第八章 孩子在家庭中的位置：儿童的心理处境及其矫正
第九章 作为准备性测试的新环境
第十章 孩子在学校的表现
第十一章 外在环境对儿童成长的影响
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的失误
第十四章 对父母的教育
附录Ⅰ 个体心理问卷
附录Ⅱ 五个孩子的案例及其评论
《犹太人育儿经》目录
第yi章 30 年后，你拿什么养活自己
犹太人如何进行财商教育
第2章 总有一次哭泣，让人瞬间长大
犹太人如何进行挫折教育
第3章 不要让未来的你，讨厌现在的自己
犹太人如何进行成功学教育
第4章 做好人，说好话，存好心
犹太人怎样进行品格教育
第5章 有些路啊，走下去才知道有多美
犹太人怎样进行生活教育
第6章 你的身体，是一切美好的开始
犹太人如何教孩子爱护健康
第7章 交对朋友，事就成了
犹太人如何进行人际关系教育
第8章 别太单纯，也别太不单纯
犹太人如何进行处世教育
第9章 别抱怨，人生没有太晚的开始
犹太人怎样教孩子学会生存
第10章 拆掉思维的墙，打造最强大脑
犹太人如何教孩子发展智力
第11章 别为小事抓狂，整理是一切的开始
犹太人如何教孩子培养好习惯
第12章 3 岁对了，一辈子就对了
犹太人如何进行早期教育
《你当善良，且有锋芒》目录
第一章 知识是让你变得更好的力量
第二章 教养能决定你的财富潜力值
第三章 优雅品性，让你更完美出众
第四章 学会认识自己，才能变得伟大而成功
第五章 你当善良，且有锋芒
第六章 不要因为弱小而不敢与人竞争
第七章 良好的朋友圈是你生命中的助力来源
第八章 你要拥有永葆青春的力量
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