《广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究》 - 虎技能著 - 民族出版社 - 香港大書城

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『簡體書』广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究

書城自編碼： 3213238
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：虎技能著
國際書號(ISBN)： 9787105153848
出版社：民族出版社
出版日期： 2018-09-01

書度/開本： 16开

售價：HK$ 28.4

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內容簡介：

自《壮文方案》（草案）颁布60多年来，广西中小学壮汉双语教育经历了试点、停滞、恢复、调整和复兴等五个阶段，取得了一定的成绩，也迎来了好的发展机遇。可是，教师队伍建设薄弱环节成为了广西中小学壮汉双语教育持续健康发展的制约因素，在一定程度上抓好教师队伍建设就是抓住了中小学壮汉双语教育的关键点，作者虎技能博士的学术敏感之处正在于此。壮族是广西世居少数民族中的主体民族，是广西也是中国人口多的少数民族，《广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究》对广西中小学壮汉双语教师队伍的现状及建设路径进行了梳理和思考。因此，该研究成果具有较强的推广价值。

關於作者：

虎技能（1978-），女，汉族，博士，副教授，中央组织部西部之光项目国内访问学者。毕业于中央民族大学教育学院中国少数民族教育专业（教育人类学方向），获法学博士学位。现任职于广西师范学院教育科学学院，主要从事少数民族基础教育及教师教育的研究。曾在《教育发展研究》、《当代教育与文化》、《西北民族研究》、《民族教育研究》、《中小学教师培训》、《中国民族教育》等刊物上发表论文30余篇，出版专著《藏汉双语一类模式教师队伍建设研究》1部。先后主持甘肃省社科规划课题1项、甘肃省高等学校研究生导师项目1项、甘肃省委组织部陇原青年创新人才扶持计划项目1项、广西教育科学规划课题1项、广西教育科学十二五规划民族教育研究专项课题1项、广西高等学校科学研究项目1项。曾先后获甘肃省第十一届社科成果三等奖、甘肃省第十五届青年教师成才奖、甘肃省高校社科成果三等奖、甘肃省第七届基础教育科研优秀成果二等奖、甘肃省教育学会2013年度论文征集二等奖、广西自治区高校教师教育课程教学技能大赛二等奖等荣誉。

第一章广西壮族自治区推行壮文工作概述
第一节广西概述
一、自然状况
二、社会状况
三、语言使用
四、双语教育
第二节壮族及其语言文化
一、壮族概述
二、壮族语言
三、文字发展
四、文化艺术
第三节广西推行壮文工作概述
一、广西推行壮文的基本保障
二、广西推行壮文的主要途径
三、广西推行壮文所取得的成效
四、广西推行壮文存在的困难
第二章广西中小学壮汉双语教育概述
第一节广西中小学壮汉双语教育的发展
一、壮汉双语教育的界定
二、广西中小学壮汉双语教育历史演变
三、广西壮汉双语教育在中小学发展的基本情况
第二节广西中小学壮汉双语教学模式演变
一、我国民族地区双语教学模式
二、广西中小学壮汉双语教学模式类型
三、广西中小学壮汉双语教学模式的发展趋势
第三节广西中小学壮汉双语教育的实施
一、广西中小学壮汉双语教育管理
二、广西中小学选用的壮汉双语教学模式
三、壮汉双语教育研究
四、壮汉双语教育评价
五、壮汉双语教育保障
第四节广西中小学壮汉双语教育发展的主要特征及基本趋势
一、广西中小学壮汉双语教育的基本特征
二、当前开展中小学壮汉双语教育存在的困难
三、中小学壮汉双语教育发展的基本趋势
第三章广西中小学壮汉双语教师队伍现状
第一节广西中小学壮汉双语教师队伍概况
一、广西壮汉双语中小学教师队伍基本情况
二、广西中小学壮汉双语教师队伍组成
第二节广西中小学壮汉双语教师队伍的特征
一、广西中小学壮汉双语教师队伍结构分析
二、广西中小学壮汉双语教师队伍的工作状态
第三节广西中小学壮汉双语教师队伍存在的主要问题
第四章广西中小学壮汉双语教师队伍职前培养
第五章广西中小学壮汉双语教师队伍继续教育状况
第六章加强广西中小学壮汉双语教师队伍建设的意义及策略
参考文献
后记

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