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| 內容簡介： |
记忆虽是宝物，而能渐渐地遗忘也是一件幸事。回望过去，忽然发现成长里好多的在意，那些晶莹的乐与痛，正在被时间带走，留下很淡的痕迹，相伴一生的痕迹。能持续动笔，或许，也是为了留住一部分即将忘却的感受。
年少时决定写这样一部小说，初衷说来幼稚，一为练笔，二来实在是看到两代人之间的代沟。那时的我以为，能将学子的心态部分地展现给大众，尤其是家长们浏览，或许，能有微薄的收获。
当初想展现的很多，而最终能捏在手里的却很少。有自命不凡的方恒玉，摆脱他所厌倦的学校生涯，出去经历了一番，但最终回归校园继续学业：有内向却崇拜、暗恋任课老师的杨晓霞，因为一直未敢表白而徒增痛苦；有半文盲的杨父，用高压榨出女儿的好成绩：有减肥成癖的冷芯兰，最终至病离校，几乎瞒了所有人，以致满载希望的刘明一情感破碎，无心学业，而意外接触到学生中的混混，从而展现成长里的另一类心态。
但当文中涉及家长的笔墨越来越多之时，我的观察，我的思索，让我发现了家长并不为孩子所感知的另一面。
这是一组矛盾：孩子的认知和家长的无奈。记忆虽是宝物，而能渐渐地遗忘也是一件幸事。回望过去，忽然发现成长里好多的在意，那些晶莹的乐与痛，正在被时间带走，留下很淡的痕迹，相伴一生的痕迹。能持续动笔，或许，也是为了留住一部分即将忘却的感受。
年少时决定写这样一部小说，初衷说来幼稚，一为练笔，二来实在是看到两代人之间的代沟。那时的我以为，能将学子的心态部分地展现给大众，尤其是家长们浏览，或许，能有微薄的收获。
当初想展现的很多，而最终能捏在手里的却很少。有自命不凡的方恒玉，摆脱他所厌倦的学校生涯，出去经历了一番，但最终回归校园继续学业：有内向却崇拜、暗恋任课老师的杨晓霞，因为一直未敢表白而徒增痛苦；有半文盲的杨父，用高压榨出女儿的好成绩：有减肥成癖的冷芯兰，最终至病离校，几乎瞒了所有人，以致满载希望的刘明一情感破碎，无心学业，而意外接触到学生中的混混，从而展现成长里的另一类心态。
但当文中涉及家长的笔墨越来越多之时，我的观察，我的思索，让我发现了家长并不为孩子所感知的另一面。
这是一组矛盾：孩子的认知和家长的无奈。
因此我加重了双方的矛盾，深化代沟。尽量突出天下没有不爱孩子的父母。我们在理解孩子作为独立个体的同时，也能看到父母养育孩子的不易。
至于那些铭刻在当事人心头的情愫，因为是学生，无论多轰轰烈烈，大多是学业之余的故事。而生活总是平淡甚至机械的。虽然表面如此，但当时的我们，却从未有过风平浪静，总能将接触到的各种心情无限放大。这些情感改变不了世界，但它们却总在某时某刻影响着某一些个体。
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| 關於作者： |
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山山，原名金嵩森，男，浙江宁波人。热爱文学，19岁开始文学创作，先后有《父亲》《晚霞之守》《行路难》等作品问世，收入文集《蹒跚》。热爱写作，却练习很久，勤练书法，却只获两次国奖；努力阅读，却总在尽力提升速度；勤于思考，却总要被发呆抢夺时间；热衷讲学，却只能在闲暇设帐；享受生活，却很少出游；一桌、一椅、一纸、一笔，乾坤自见。
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| 內容試閱：
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我们都经历过学生时代。我们也常听说学生时代是简单并快乐的。当然这两者都只能是相对的。
那时所在意的许多事，将来回首，似乎再算不得重大。但成长的岁月里，却总能将某一天某一时的细节回想。
记忆虽是宝物，而能渐渐地遗忘也是一件幸事。回望过去，忽然发现成长里好多的在意，那些晶莹的乐与痛，正在被时间带走，留下很淡的痕迹，相伴一生的痕迹。能持续动笔，或许，也是为了留住一部分即将忘却的感受。
年少时决定写这样一部小说，初衷说来幼稚，一为练笔，二来实在是看到两代人之间的代沟。那时的我以为，能将学子的心态部分地展现给大众，尤其是家长们浏览，或许，能有微薄的收获。
当初想展现的很多，而最终能捏在手里的却很少。有自命不凡的方恒玉，摆脱他所厌倦的学校生涯，出去经历了一番，但最终回归校园继续学业：有内向却崇拜、暗恋任课老师的杨晓霞，因为一直未敢表白而徒增痛苦；有半文盲的杨父，用高压榨出女儿的好成绩：有减肥成癖的冷芯兰，最终至病离校，几乎瞒了所有人，以致满载希望的刘明一情感破碎，无心学业，而意外接触到学生中的混混，从而展现成长里的另一类心态。
但当文中涉及家长的笔墨越来越多之时，我的观察，我的思索，让我发现了家长并不为孩子所感知的另一面。
这是一组矛盾：孩子的认知和家长的无奈。
因此我加重了双方的矛盾，深化代沟。尽量突出天下没有不爱孩子的父母。我们在理解孩子作为独立个体的同时，也能看到父母养育孩子的不易。
至于那些铭刻在当事人心头的情愫，因为是学生，无论多轰轰烈烈，大多是学业之余的故事。而生活总是平淡甚至机械的。虽然表面如此，但当时的我们，却从未有过风平浪静，总能将接触到的各种心情无限放大。这些情感改变不了世界，但它们却总在某时某刻影响着某一些个体。
所有一切的点点滴滴，都使我们趋向成熟。
或可说，人生的经历，留下的是记忆，走过的却是心路。
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