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| 內容簡介： |
最豐富！最活潑！最扎實！
專為華人編寫之基礎義大利語聽、說、讀、寫教材！
本書依照「歐洲語言共同參考架構」（CEFR）所編寫，
跟著本書的教學與練習，
6個月就能開口說出流利又漂亮的義大利語！
Ciao!（你好！）
最厲害的義大利語教材終於來了！這套義大利語教材共有兩冊，分別是《6個月學會義大利語：A1-A2》、《6個月學會義大利語：B1》，從A1到B1，6個月就要您學會義大利語，不管是一個人旅行義大利，或是與義大利人談地說地，再也不怕開不了口！
顛覆您的想像，讓我們用最活潑、最有趣的方式來學習義大利語吧！
◎《6個月學會義大利語：A1-A2》按A1＋A2程度編寫，是最適合初學者的義大利語入門書：
根據「歐洲語言共同參考架構」（CEFR），義大利語從針對初學者的A1級別，到針對最高語言程度的C2級別，共分成6個學習級別。本書符合A1-A2級別程度，是您打好義大利語基礎、參加A1-A2義大利語程度測試最好用的學習教材！
A1入門級：具基礎義大利語應對能力，可應付一般日常生活之簡單用語。
A2基礎級：具基礎義大利語應對能力，可溝通日常慣用之主題及交換訊息。
B1進階級：具中級義大利語程度，可有限但具體地運用義大利語，可獨自旅行、談論自己喜愛的話題或簡短地解釋一個觀點、一項計畫。
B2高階級：具中級義大利語程度，可靈活運用義大利語，可完全理解及參與一般性或專業性質的討論。
C1流利級：具高級義大利語程度，可流暢地表達社交生活、職業生活或學業情況，可理解冗長複雜的文章。
C2精通級：具高級義大利語程度，充分掌握義大利語用語上的些微差異性，可理解複雜性的題材，表達技巧非常流利與突出。
◎《6個月學會義大利語：A1-A2》是一本專為華人打造，最活潑、有趣的義大利語學習書：
本書是GiancarloZecchino（江書宏）老師、吳若楠老師集結教學多年的經驗，專為華人量身訂做的義大利語基礎教材，活潑、有趣的學習方式，讓您開心學習，也能奠定義大利語的基礎實力！本書不僅適合自我學習，也適用於36個小時的課程，全書共6課，每課所需的時間平均為6小時，方便義大利語教師做教學規劃。
本書分為6課，從義大利語的發音、字母開始，到單字、句子、會話，循序漸進，一步一步讓您扎穩基礎義大利語的根基！
LEZIONE1第1課
Lapronunciadell’italiano義大利語發音
義大利語字母表
子音
子音群
雙子音
重音
問候語
課堂用語
LEZIONE2第2課
Ilverboavereavere動詞
數字
用avere動詞表達年齡、感覺、身體狀況、擁有
名詞的數量（單複數）與詞性（陰陽性）
不定冠詞
用avere動詞和不定冠詞描述自己的家庭
家屬稱謂（一）
LEZIONE3第3課
Iverbiessereefareessere與fare動詞
國名和國籍形容詞
essere動詞
我介紹
形容詞的數量和詞性
fare動詞
職業
定冠詞
LEZIONE4第4課
Ladescrizionefisica描述外表
顏色
描述外表
物主形容詞
家屬（二）
fare動詞（二）
LEZIONE5第5課
Leattivitàdellavitaquotidiana日常生活活動
直陳式的現在時
反身動詞與反身代詞
介系詞di、a、da、in、con、su、per
andare動詞
交通工具
星期
時間副詞
近過去時
LEZIONE6第6課
Iverbisapereestaresapere與stare動詞
各種場所的名稱
問路
方位詞
命令式
sapere動詞
stare動詞
現在進行時
即將要……
除了6課正課之外，附錄還有作者整理的「文法篇」、「每課的生詞表」、全書「練習題的解答」以及「單字索引」，好查詢、好複習，是學完義大利語正課最好的輔助學習資料！
◎《6個月學會義大利語：A1-A2》由提問式互動學習法所構成，結合聽、說、讀、寫的練習，顛覆以往死背死記的語言學習方式！
拋開死板的學習方式，搭配生動活潑的插畫，本書精心設計提問式互動學習法，讓您在一問一答中，不但能學會義大利語，並且記憶更加深刻！而結合聽、說、讀、寫的練習，讓您學習更全面，不但要會聽、會讀，更要擅長說、寫。如此全方位的義大利語學習，只要這一本就搞定！
每課內容如下：
學習目標欄：每個小單元都有學習重點，讓您在學習前有提綱挈領的全面了解。
例：
國名和國籍形容詞
essere動詞
自我介紹
一問一答：提問式的互動學習，彷彿老師在身邊，更能加深您對義大利語的印象。
例：
Q：觀察下列數字的義大利語寫法，請問17-19有什麼共通點？
17diciassette、18diciotto、19diciannove
A：以dici-為前綴。
聽、說、讀、寫的練習：全方位的學習，讓您成為義大利語的達人！
例：
聽――請你一邊聽，一邊填寫以下短文。
Giuliaè , e .Hai corti,ricciebianchi,gli piccoli,il piccolo,elabocca .
說――說說看。
1.詢問對方的電話號碼：
2.詢問對方的職業：
讀――請你閱讀以下短文，並翻譯成中文。
Vaisempredrittofinoallapiazza,poigiraadestraealsemaforoprendilasecondaa sinistra.Ilmuseoèdifrontealcinema.
寫――請你先回答以下問題，再編寫一篇名為「Lamiafamiglia我的家庭」的短文。
1.Comesichiamanoituoigenitori
2.Quantiannihatuamadre Chelavorofa
簡明扼要的語法解說：有別於其他學習教材滿滿的語法說明，本書只留下最關鍵的語法解說，讓您看到語法不頭痛！
例：
要描述某個場所或事物的所在位置，中文使用「在」這個動詞，義大利語則使用「essere」（是）這個動詞。
兩課一回的綜合複習：每兩課就有一回綜合複習，立即測驗學習成效，迅速能補足不足之處！
例：
請你寫出以下動詞的「直陳式現在時」和「近過去時」。
1.parlare
「直陳式現在時」：
Io
Tu
LuiLei
Noi
Voi
Loro
「近過去時」：
Io
Tu
LuiLei
Noi
Voi
Loro
◎跟著義大利籍名師親自錄製的發音＋朗讀MP3，邊聽邊說邊學習，打造義大利語的語言學習環境！
隨書附有共92分鐘71個朗讀音檔的MP3，特聘母語為義大利語的名師錄製，不但有男、女兩種聲音可當作義大利語的發音參考，慢速、快速兩種語速，更是配合初學者從生疏到進階、熟練的聽、說學習，讓您跟著說出一口流利又漂亮的義大利語！
另外，義、中雙語發音的生詞表（原文＋中文翻譯），就像是「有聲單字卡」一樣，只要將音檔放進手機裡，隨時聽，隨時就能記憶並開口練習，義大利語字彙就在不知不覺牢牢記住，再也不會苦惱單字怎麼背都背不起來！如此豐富的MP3不只能配合教材使用，也能單獨使用，幫您建立義大利語的學習環境！
◎學習義大利語的相關補充資料，讓您打開義大利語的大門，學習更多、更廣泛的義大利語！
在正課之前，本書特別整理了學習義大利語的相關補充資料，想要知道哪10個有效的外語學習策略嗎？快來看看「外語學習策略」！想要知道如何創造外語環境嗎？「創造外語環境的好點子」告訴您！最後，學習義大利語，當然更要了解義大利。本書提出了幾個有趣的小問題，測試您「關於義大利，我了解多少？」
《6個月學會義大利語：A1-A2》從零開始學習義大利語，漸進式的學習，搭配提問式互動學習法，加上聽、說、讀、寫的練習，有趣易學，只要一本，只要6個月，完全掌握基礎義大利語！
◎本書7大學習優勢：
1.精選貼近日常生活的詞彙，最實用！
2.重點說明使用頻率最高的語法內容，最關鍵！
3.螺旋編排法將同樣的學習內容以不同的形式重複出現，最有趣！
4.拋開傳統制約式被動學習的主動型練習法，最靈活！
5.可從www.sialiacademy.com下載更多同系列教材的學習素材，最多元！
6.共92分鐘71個義、中雙語朗讀音檔，單獨使用，隨時學習，最有效率！
7.搭配色彩繽紛的生動插畫，加深學習印象，最活潑！
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| 關於作者： |
GiancarloZecchino（江書宏）
出生於南義的普利亞省，畢業於義大利都靈大學（UniversitàdeglistudidiTorino）的中文系。2007年首次來台，在台中的逢甲大學進修中文，並於2014年取得台灣師範大學華語文教學碩士的學位，專長為外語教學與教材設計。2008年開始教授義大利語；2013年創辦了推廣義大利的語言和文化的西雅力學院（SialiAcademy）。2015年出版《跟著義大利主廚學義大利語》和《蜘蛛網式學習法：12小時義大利語發音、單字、會話，一次搞定！》等專業的義大利語教材，打造專門為華語母語者量身訂做的義大利語語言學習教材。
吳若楠
台大外文系畢業後，先後於義大利波隆那大學（UniversitàdeglistudidiBologna）和羅馬智慧大學（UniversitàRomalaSapienza）的戲劇系攻讀如何將劇本和演員訓練有效應用於外語學習，並取得碩士學位。回台後曾任教於輔大義大利語系，並擔任自由譯者，譯有《死了兩次的男人》、《他人房子裡的燈》、《逃稅者的金庫》等書。
繪者簡介
葛祖尹
喜歡用簡單的筆畫勾勒出每一天的生活細節，把日常的感動鎖在圖畫中，期望運用自己獨特的風格和細膩的觀察力帶給身邊的人溫暖愉悅的感受。
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| 目錄：
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作者序
如何使用本書
外語學習策略
創造外語環境的好點子
關於義大利，我了解多少？
LEZIONE1第1課
Lapronunciadell’italiano義大利語發音
義大利語字母表
子音
子音群
雙子音
重音
問候語
課堂用語
LEZIONE2第2課
Ilverboavereavere動詞
數字
用avere動詞表達年齡、感覺、身體狀況、擁有
名詞的數量（單複數）與詞性（陰陽性）
不定冠詞
用avere動詞和不定冠詞描述自己的家庭
家屬稱謂（一）
LEZIONE3第3課
Iverbiessereefareessere與fare動詞
國名和國籍形容詞
essere動詞
自我介紹
形容詞的數量和詞性
fare動詞
職業
定冠詞
LEZIONE4第4課
Ladescrizionefisica描述外表
顏色
描述外表
物主形容詞
家屬（二）
fare動詞（二）
LEZIONE5第5課
Leattivitàdellavitaquotidiana日常生活活動
直陳式的現在時
反身動詞與反身代詞
介系詞di、a、da、in、con、su、per
andare動詞
交通工具
星期
時間副詞
近過去時
LEZIONE6第6課
Iverbisapereestaresapere與stare動詞
各種場所的名稱
問路
方位詞
命令式
sapere動詞
stare動詞
現在進行時
即將要……
程度測驗
APPENDICE附錄
附錄1：文法篇
附錄2：各課生詞
附錄3：練習解答
索引
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