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編輯推薦: |
◎帮你避开对孩子教育的认知误区
1.儿童会认字=能阅读?
蒙台梭利通过实验告诉你,儿童会认字能阅读。
孩子学会认字,进行的是机械式阅读,而真正自己能够透过表面的文字,读懂作品背后作者的思想,需要家长和教育工作者用热诚和耐心唤起孩子的阅读兴趣。
2.我们必须靠命令和说教来维持班级纪律?
蒙台梭利儿童之家的教学现场没有命令和说教,却向我们全方位展示了令人目瞪口呆的秩序感和纪律性。
3岁的小家伙跟7岁的男孩相安无事地挨在一起,一个孩子在做算术演算,另一个在画画每个孩子都高度专注于自己的工作,却从未发生过为争抢物品而产生的争吵。
听不到老师的呵责和劝诫,也听不到孩子们的吵闹和争执,一切看起来自由而有序,这得益于老师们遵从蒙台梭利教育法中的安静教育。
3.还有更多儿童教育的疑惑?
儿童学习语言的*年龄段是什么?
怎样让孩子讲出的话插上翅膀?
带着你的疑惑,跟着我们翻开书本找答案吧。
◎译本新升级,内容本土化
本书由北京师范大学教育学硕士龙玫翻译,译者有丰富的教育学、心理学和教育生理学的理论及实践知识,本译本为适应我国读者的阅读习惯,在尊重原著教育思想的基础上,语言表达
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內容簡介: |
海伦凯勒从失明、失聪的婴孩,成长到能够正常地和人说话交流,并成为哈佛大学的毕业生,这样的事例固然不可思议,但却是人类可能发生的普遍现象。她向世人证明,教育完全可以完善人类的感知,发掘人类的天赋,解放人类被禁锢的灵魂。
蒙台梭利的教育方法正是基于此,此书是蒙台梭利博士的*本儿童教育专著,她主张从日常生活训练入手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发地主动学习,独立思考,自我发现,自我教育和自我成长。通过应用本学习法,孩子不但能轻松、愉快地掌握阅读、计算的基本能力,还能掌握相当多的自然知识,更重要的是会对学习产生浓厚的兴趣。
蒙台梭利没有改变世界,她改变了改变世界的人!
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關於作者: |
蒙台梭利(18701952),20世纪享誉全球的意大利幼儿教育家,蒙氏幼儿园儿童之家创办者。
她反对过分干涉儿童,倡导为儿童设计专属环境,提出吸收性心智敏感期等重要早教概念。在实验、观察和研究基础上,针对儿童不同年龄阶段的特点,推出多部早教经典。
其著作被译成几十种文字,多国设立蒙台梭利协会,蒙台梭利学校遍及百余国家,全球千万所学校推行其教育理念和方法。各界知名人士,如比尔盖茨、彼得德鲁克、乔治克鲁尼等,幼时都深受蒙氏教育影响。
译者介绍
龙玫,1982年生,2007年毕业于北京师范大学,获得教育学硕士学位。2008年至今从事高校学报编辑和高等教育研究工作,2010年翻译出版了《活跃课堂思维的教学策略》(Reflections on Classroom Thinking Strategies)(中国轻工业出版社,2011-01-01出版)。
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目錄:
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第 一 章 新教育学与现代科学的关系
第 二 章 方法(论)溯源
第 三 章 在儿童之家开学典礼上的讲话
第 四 章 儿童之家的教育方法
第 五 章 纪律
第 六 章 如何给儿童授课
第 七 章 生活实践练习
第 八 章 儿童的日常饮食
第 九 章 肌肉锻炼体操
第 十 章 自然教育农业劳动
第十一章 体力劳动陶艺与建筑
第十二章 感官教育
第十三章 感官教育及其教具说明
第十四章 感官教育的注意事项
第十五章 智力教育
第十六章 读写教学法
第十七章 教具与教学方法介绍
第十八章 儿童期的语言
第十九章 数数:算术入门
第二十章 练习的顺序
第二十一章 纪律回顾
第二十二章 结论和印象
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