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| 編輯推薦： |
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★根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考国家护士执业资格考试大纲，设置本课程，以帮助学生实现学历证书和职业资格证书“双证融通”。在教学内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求，并加入已定论的zui新信息和知识。通过教学做合一、理实一体化的教学模式组织教学，培养学生的综合职业能力。
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| 內容簡介： |
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本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 本书有四大特色。一是遵循卫生职业教育规律和中职生认知规律，在结构上作了大胆调整。将大体解剖学结构与组织学内容分开，第yi篇为系统解剖学，第二篇为组织学和胚胎学概要，先宏观后微观，先易后难；二是贴近护理临床需求整合内容，将适合护理临床、后继课程和医疗实践需要的新知识、新方法和新技术编入正文，适当削减临床不常用或护理临床用不到的解剖学内容；调整理论课和实验课的内容，适合实验课或实验课效果好的内容，放入实验课中，体现教材的教学实用性和专业针对性；三是优化结构，凸显教材的结构整体性。贯穿“工学结合”的教学指导思想，力求科学性、针对性、实用性和趣味性相结合，正文中适当插入“学习提示”、“知识链接”或“案例分析”，以适当点缀，增强趣味，便于中职学生理解和接受；四是运用彩图，结构显示清晰，图文并茂，便于教和学。 本书可供中职护理、助产、涉外护理、药剂学等相关专业学生使用。
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| 關於作者： |
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李胜军，男，1971年生，枣庄科技职业学院基础医学研究室主任，副教授，山东省解剖学学会会员，主讲解剖学课程21年
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| 目錄：
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解剖学基础 目录第一章绪论第二章基本组织第三章运动系统第四章消化系统第五章呼吸系统第六章泌尿系统第七章生殖系统第八章脉管系统第九章感觉器官第十章神经系统第十一章内分泌系统第十二章胚胎学实验指导参考文献
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| 內容試閱：
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传统的中职解剖学教科书，由于受“学科观念”的影响，偏重于学科知识的系统性，忽略了中职学生的认知规律，忽视了职业岗位需求，适用性和针对性较弱，与现代职业教育理念存在较大差距。我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于中等职业教育推进课程改革的精神为指导，在省级教改课题“中职护理专业解剖学精品课程建设的研究”的基础上，贯穿以学生为主体、以护理临床需求为导向的教学理念，坚持“贴近临床，整合内容，优化结构”的原则，组织编写了这本针对中职护理专业的《解剖学与组织胚胎学》教材，以求达到“优化教材的结构整体性，增强教材的专业针对性，体现教材的教学实用性”之目的。本书有四大特色。一是遵循卫生职业教育规律和中职生认知规律，在结构上作了大胆调整。将大体解剖学结构与组织学内容分开，第yi篇为系统解剖学，第二篇为组织学和胚胎学概要，先宏观后微观，先易后难，避免了中职生第yi学期首先接触抽象而枯燥的组织学内容，以提高学生的学习兴趣，增强学习的自信心，增强了教材的适用性；二是贴近护理临床需求整合内容。包括两个层面：将适合护理临床、后继课程和医疗实践需要的新知识、新方法和新技术编入正文，适当削减临床不常用或护理临床用不到的解剖学内容；调整理论课和实验课的内容，适合实验课或实验课效果好的内容，放入实验课中，体现教材的教学实用性和专业针对性；三是优化结构，凸显教材的结构整体性。贯穿“工学结合”的教学指导思想，力求科学性、针对性、实用性和趣味性相结合，正文中适当插入“学习提示”、“知识链接”或“案例分析”，以适当点缀，增强趣味，便于中职学生理解和接受；四是运用彩图，结构显示清晰，图文并茂，便于教和学。本书在编写过程中，得到了各编者所在学校的大力支持，得到了华中科技大学出版社领导和编辑的精心指导，在此表示感谢！对本书参考文献、图片及引用资料的原作者深表谢意！ 由于编者学识水平和能力有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏和不足之处，殷切希望各位同仁和读者批评指正，以便进一步修订完善。
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