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| 編輯推薦： |
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本书针对高职高专院校教学需要编写，体现工作过程导向的教学理念，切合高职教改形势，经过使用后修订完善。
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| 內容簡介： |
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无机化学为全国高职高专化学课程十三五规划教材。全书内容分为三个模块：模块一为知识储备，包括无机化学简介和化学基础知识；模块二为无机化学基本原理，包括化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和离子平衡、氧化还原反应与原电池、原子结构与元素周期律、化学键理论与分子结构、配位化合物；模块三为重要元素及其化合物，包括主族金属元素、非金属元素、副族金属元素。制作有与本书配套的教师授课用电子课件和习题解答，供选用本教材的教师使用。本书可作为高职高专院校化学类，生化与药品大类，环保、气象与安全大类等专业的无机化学课程教材。
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| 目錄：
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模块一知识储备
项目0无机化学简介2
任务01化学研究的对象2
任务02无机化学的发展趋势5
任务03学习无机化学的方法6
项目1化学基础知识8
任务11化学基本概念8
任务12物质的聚集状态11
任务13溶液17
任务14化学反应中的能量关系22
目标检测题128
模块二无机化学基本原理
项目2化学反应速率和化学平衡32
任务21化学反应速率32
任务22影响反应速率的因素33
任务23活化能37
任务24化学平衡39
任务25化学平衡的移动44
任务26反应速率与化学平衡的综合应用47
目标检测题248
项目3电解质溶液和离子平衡52
任务31水的解离和溶液的pH52
任务32弱酸、弱碱的解离平衡55
任务33同离子效应和缓冲溶液60
任务34盐的水解 66
任务35强电解质理论72
任务36酸碱理论的发展74
任务37沉淀溶解平衡78
目标检测题388
项目4氧化还原反应与原电池91
任务41氧化还原反应的基本概念91
任务42氧化还原反应与原电池98
任务43电极电势的应用110
任务44化学电源与电解115
任务45金属的腐蚀与防护120
目标检测题4123
项目5原子结构与元素周期律127
任务51原子核外电子的运动状态127
任务52原子核外电子排布与元素周期律138
任务53元素基本性质的周期性变化规律148
目标检测题5157
项目6化学键理论与分子结构161
任务61共价键理论161
任务62离子键理论176
任务63金属键理论选学内容185
任务64分子间作用力和氢键187
目标检测题6194
项目7配位化合物197
任务71配合物的基本概念197
任务72配合物的价键理论201
任务73配合物在水溶液中的状况205
任务74螯合物211
任务75配合物形成体在周期表中的分布212
任务76配合物的应用213
目标检测题7216
模块三重要元素及其化合物
项目8主族金属元素220
任务81碱金属220
任务82碱土金属226
任务83锂、铍的特殊性和对角线规则229
任务84铝230
任务85锡、铅236
任务86砷、锑、铋241
目标检测题8245
项目9非金属元素249
任务91氢、稀有气体249
任务92卤素、拟卤素255
任务93氧及其化合物269
任务94硫及其化合物277
任务95氮及其化合物287
任务96磷及其化合物294
任务97碳、硅、硼及其化合物300
目标检测题9310
项目10副族金属元素314
任务101铜族元素314
任务102锌族元素322
任务103铬及其化合物331
任务104锰及其化合物335
任务105铁、钴、镍及其化合物339
任务106钛与钒344
任务107镧系元素和锕系元素选学内容347
目标检测题10352
附录357
附录A本书常用量符号和单位357
附录B我国法定计量单位359
附录C一些常用的物理化学常数361
附录D标准热力学数据298.15 K，100 kPa362
附录E解离常数298.15 K364
附录F溶度积常数298.15 K365
附录G标准电极电势298.15 K367
附录H一些常见配离子的稳定常数370
附录I一些物质的商品名或俗名371
参考文献374
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| 內容試閱：
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无机化学是根据国家高等职业教育人才培养要求的精神编写的，适合作为高职高专院校化学类，生化与药品大类，环保、气象与安全大类等专业的无机化学课程教材。全书体现了以下特点：
1 在内容安排方面，适合高等职业院校的教学需要。无机化学是高等职业院校相关专业的基础课之一，为使学生能较好地掌握无机化学的基本理论、基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，并为学习后继课程及今后工作奠定基础，我们在编写过程中复现了中学化学中的一些重要基本概念，这样既能体现知识的延续性，又能起到温故知新的作用；本着够用、实用、适用的原则，精选内容；注重使学生掌握基本概念、基本原理和基本方法及其实际意义，把重点放在概念、原理、方法和结论的实际应用上，中间推导过程省去或力求简洁。
无机化学课程是高职高专院校化学类，生化与药品大类，环保、气象与安全大类等专业的通用基础课程，本教材内容留有余地，有一定的覆盖面，满足大类专业对理论、技能及其基本素质的要求；选学内容，给学生一定的学习空间，以满足学有余力的学生深入学习的需要。
2 在形式和文字等方面，适合高职教育教学的需要。针对高职学生学习的特点，文字叙述力求深入浅出、循序渐进、通俗易懂。突出表现形式上的直观性和多样性，做到图文并茂，尽量多用图表表达信息，多用有实际应用价值的案例，促进对概念、方法的理解，以激发学生的学习兴趣。
3 教材具有前瞻性。以介绍成熟稳定的、在实践中广泛应用的技术和国家标准为主，同时介绍新知识、新技术、新材料，并适当介绍科技发展的趋势，使学生能够适应未来技术进步的形势。
4 运用现代化手段打造立体化教材体系。配备教师授课用电子课件和习题解答等。借助这种全新的整体教学资源，激发学生的学习兴趣，提高单位时间的利用率，扩大课堂的信息量，提高教学的效率。
5 严把编写质量关。注重教材内容的正确性、规范性、适应性与实用性，兼顾教材结构的合理性与使用的灵活性。
本书由李业梅、傅佃亮和江英志担任主编。参加本书编写的有汉江师范学院李业梅、朱圣平，山东铝业职业学院傅佃亮、吴云，揭阳职业技术学院江英志，辽宁科技学院任晓棠，陕西工业职业技术学院孙琪娟，安庆医药高等专科学校孙坤，江门职业技术学院钟桂云，开封大学郝喜才，德州职业技术学院朱明发，信阳职业技术学院李何、李照山、王世存，漯河职业技术学院李红利，濮阳职业技术学院李双妹，吕梁学院刘艳玲，济源职业技术学院郑伟。全书由李业梅统一整理、补充、修改和定稿。
由于编者的水平、经验有限，书中难免存在不足之处，热切希望广大同行和读者
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