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| 內容簡介： |
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本书为普通高等教育十一五*规划教材《Visual Basic程序设计教程（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31179-6）的配套参考书，对该教材中的习题做了详细解答。本书以强化学生实践能力为目的，详细讲解了等级考试中的选择题、填空题、思考题、编程题等各种题型的应试技巧和分析解答方法，既便于学生检测知识掌握程度，又符合各类VB考试题型。同时，提供的各种编程典型习题既方便教师掌握重点，也便于学生复习应试。本书的调试程序一章，对VB上机技巧和程序调试方法进行了详细讲解。由于VB控件及其属性内容繁多，为方便读者使用时查询，本书附录中列出了VB常用事件、属性和方法及其含义。
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| 關於作者： |
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刘瑞新，教授，北京信息职业技术学院（东校区）软件工程系教师。为我社老作者，具有多年写作经验，在我社出版过30多本教材。
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| 目錄：
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目录
第1章Visual Basic程序开发环境1
第2章Visual Basic程序设计基础7
第3章Visual Basic可视化编程的概念与方法13
第4章顺序结构程序设计15
第5章选择结构程序设计27
第6章循环结构程序设计42
第7章数组68
第8章过程92
第9章变量与过程的作用域109
第10章用户定义类型与枚举类型115
第11章图形与图像121
第12章菜单、工具栏与对话框138
第13章键盘与鼠标事件过程151
第14章数据文件158
第15章调试程序182
15.1调试程序182
15.1.1错误类型182
15.1.2调试和排错183
15.2错误陷阱187
15.2.1On Error语句187
15.2.2Err对象188
附录AVB 6.0中的属性和事件及其含义191
附录BVB常用对象的属性表196
附录CVB常用对象可响应的事件表200
附录DVB常用对象的方法表201
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| 內容試閱：
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前 言
Visual Basic是一种可视化的编程语言，人们利用这种可视化技术进行编程，将使编程工作变得轻松快捷，使个人摆脱面向过程语言的许多细节，而将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上。因此，其在国内外各个领域中的应用非常广泛，许多计算机专业和非计算机专业的人员常利用它来开发应用程序和软件。
普通高等教育十一五国家级规划教材《Visual Basic程序设计教程（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31179-6）一书从实例出发，通过大量有趣的实例介绍程序设计基础知识和方法，避免枯燥、空洞的理论，容易上手，使读者于不知不觉之中学会在Windows环境下编程。该书在例题讲解的处理上，先给出设计目标，然后介绍为实现本目标而采取的设计方法。采用这种处理方式，可使学生明确程序设计的思想和方法，做到有的放矢。另外，对于工科院校的学生，他们需要用Visual Basic解决实际问题，而这些问题大多都有数学模型，所以该书把重点放在解决实际问题上。该书以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍Visual Basic程序开发环境，Visual Basic程序设计基础知识，Visual Basic可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，变量与过程的作用域，用户定义类型与枚举类型，图形与图像，菜单、工具栏与对话框，键盘与鼠标事件过程，数据文件等内容。
通常，对于初学程序设计的学生，老师讲课时能听得懂，但自己动手时却不知如何下手。为此，我们编写了本书作为《Visual Basic程序设计教程（第5版）（6.0版）》的配套参考书，提供了该书的全部习题解答。本书以强化学生实践能力为目的，详细讲解了VB选择题、填空题、思考题、编程题等各种题型的应试技巧和分析解答方法，既便于学生检测知识掌握程度，又符合各类VB考试题型。同时，提供的各种编程典型习题便于教师掌握重点，也便于学生复习应试。在调试程序一章中，对VB上机技巧和程序调试方法进行了详细讲解。由于VB控件及其属性内容繁多，为方便读者使用时查询，本书附录中列出了VB常用事件、属性和方法及其含义。
总之，本书习题解答方法多样，界面丰富多彩，对开拓思维具有启发作用。本书所有程序都可以在Visual Basic 6.0下正常运行。本书也非常适合作为Visual Basic的编程实例详解单独使用。
本书由刘瑞新等编著，参加编写的作者还有蔡峰、张鸣、王瑶、胡楠、张志强、张明增、贾俊亮、马志刚、冯全民、董福新、刘美想、张锐、杨桦、李建彬、刘克纯、缪丽丽、刘大莲、庄建新、李惠萍、崔瑛瑛、翟丽娟、韩建敏、庄恒。书中不足之处，恳请各位老师、同学及读者提出宝贵意见和建议。
本书可作为高等学校相关专业的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言的辅导教材，或者作为Visual Basic语言的编程实例详解单独使用。
编者
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