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『簡體書』南京市教研成果丛书:幼儿园数学活动指导手册》 幼儿园数学活动指导手册

書城自編碼: 2766716
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 《幼儿园数学活动指导手册》编写组
國際書號(ISBN): 9787565112591
出版社: 南京师范大学出版社
出版日期: 2013-06-01

頁數/字數: 212页/
書度/開本: 16 釘裝: 平装

售價:HK$ 74.2

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內容簡介:
本书指导思想明确。它较好地体现了《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)和《3?D6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的教育理念和要求,一是强调幼儿园的数学教育内容应来自儿童的生活,要让幼儿学习“有用和有趣的数学”;二是强调幼儿数学经验是他们主动建构的,不是被动吸收的,因此教师组织教学时既要重视环境创设和材料的提供,让幼儿“在操作中学习,在与同伴、成人的互动中学习”;三是强调要重视、研究幼儿在“区角活动、游戏和日常生活中的数学学习”。
赵岭主编的《幼儿园数学活动指导手册》内容具体、适用。本书将将《纲要》和《指南》中数学教育目标、内容具体分解为三个年龄班的目标内容,这有助于教师的学习、理解和掌握。书中同时配以一定的教育活动案例,为广大幼儿教师提供了丰富多样、切实可用的数学教育资源。
《幼儿园数学活动指导手册》基本以文字方式呈现,并适当配以照片,这有助于教师对活动内容、材料和组织有具体、清晰的了解和把握。
目錄
总序
前言
第一章?幼儿园数学教育目标与内容
第一节?幼儿园数学教育目标
第二节?幼儿园数学教育内容
第三节?幼儿园数学教育目标、内容及教学进度安排
附录:幼儿因数学教育的相关概念
第二章?幼儿园数学教学活动设计与案例
第一节?小中大班数学教学活动设计
一、小班数学教学活动设计
二、中班数学教学活动设计
三、大班数学教学活动设计
附录:幼儿园数学材料的提供及活动指导策略
第二节?幼儿园数学教学活动案例
一、小班数学教学活动案例
二、中班数学教学活动案例
三、大班数学教学活动案例
第三节?幼儿园数学评价活动案例
一、测查法评价活动案例
二、访谈法评价活动案例
三、观察法评价活动案例
附录:名词解释
第三章?幼儿园区域性数学活动设计与案例
第一节?小中大班数学区域活动设计
一、小班数学区域活动设计
二、中班数学区域活动设计
三、大班数学区域活动设计
第二节?幼儿园区域性数学活动案例
第四章?幼儿园一日生活中数学教育活动案例
第一节?小班一日生活中数学教育活动案例
第二节?中班一日生活中数学教育活动案例
第三节?大班一日生活中数学教育活动案例
后记

 

 

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