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| 編輯推薦： |
丛书特点
一、权威性
丛书是十二五国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界的权威专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的最新进展与最高水平。
二、公益性
丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有助于推动和促进中国教育事业的科学发展。
三、原创性
丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。对广大教育理论研究者和一线教师来说，具有很强的研究价值和实用价值，对教育的决策者来说也有一定的借鉴作用。
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| 內容簡介： |
十二五 国家重点图书出版规划项目国家出版基金资助项目湖北省学术著作出版专项资金资助项目《中国教育改革大系》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就，系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验，广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索，将有助于推动和促进教育事业的科学发展。丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》
本书以分科课程实验、教学改革实验、单项主题实验、综合改革实验为框架，展示在教育改革推动下出现的优秀教育教学实验个案，并探索进一步改革的可能性和方向。
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| 關於作者： |
总主编 朱永新
中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代言人，新教育实验发起人，多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、为了公共利益年度人物他发起的新教育实验，对当今中国教育产生了深远影响。
主编 张荣伟
福建师范大学教育学院教授，教育学系主任，教育学原理研究所所长。兼任福建省阅读学会校园工作委员会主任委员。
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| 目錄：
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总序 1
第一部分 总论 1
第一章 中国教育实验概况 3
第一节 分科课程实验概况 5
第二节 教学改革实验概况 1 3
第三节 单项主题实验概况 1 6
第四节 综合改革实验概况 1 8
第五节 教育实验总体评价 2 1
第二部分 分论 2 5
第二章 分科课程实验 2 7
第一节 语文课程实验 2 7
第二节 数学课程实验 3 3
第三节 外语课程实验 3 9
第四节 物理课程实验 4 4
第五节 化学课程实验 4 7
第六节 生物课程实验 5 0
第七节 地理课程实验 5 3
第八节 历史课程实验 5 6
第九节 政治、思品课程实验 5 8
第十节 体育、健康课程实验 6 7
第十一节 音乐、美术、艺术课程实验 7 1
第十二节 劳动技术课程实验 8 2
第十三节 综合实践活动课程实验 8 8
第三章 教学改革实验 9 3
第一节 北京市景山学校的教学实验 9 3
第二节 北京市十一学校的教学实验 9 5
第三节 上海市育才中学的教学实验 9 9
第四节 江苏省洋思中学的教学实验 1 0 1
第五节 江苏省东庐中学的教学实验 1 0 3
第六节 江西省宁达中学的教学实验 1 0 7
第七节 河北省衡水中学的教学实验 1 1 1
第八节 辽宁省凤城六中的教学实验 1 1 5
第九节 辽宁省滨海实验中学的教学实验 1 2 0
第十节 山东省兖州一中的教学实验 1 2 5
第十一节 山东省昌乐二中的教学实验 1 2 8
第十二节 山东省杜郎口中学的教学实验 1 3 3
第十三节 山东省教科所主持的 目标教学实验 1 3 7
第十四节 湖北大学黎世法主持的 异步教学法实验 1 4 3
第十 五 节 福 建 师 大 余 文 森 主 持 的 指 导自 主 学 习 实验 1 4 9
第十 六 节 北 京 师 大 冯 忠 良 主 持 的 结 构定 向 教 学 实验 1 5 4
第四章 单项主题实验 1 6 0
第一节 女童教育实验 1 6 0
第二节 超常儿童教育实验 1 6 4
第三节 科学世界观教育实验 1 6 7
第四节 志向、理想教育实验 1 7 0
第五节 个性、人格教育实验 1 7 4
第六节 青春期教育实验 1 8 1
第七节 小班化教育实验 1 8 4
第八节 初、高中教育分流实验 1 8 7
第九节 环境教育实验 1 9 2
第十节 社区教育实验 1 9 6
第五章 综合改革实验 2 0 1
第一节 幼儿园综合性实验 2 0 1
第二节 三年制幼师整体实验 2 0 3
第三节 中小学整体教育实验 2 0 6
第四节 中小学教育体系实验 2 1 0
第五节 希望教育实验 2 1 4
第六节 愉快教育实验 2 1 7
第七节 赏识教育实验 2 2 6
第八节 成功教育实验 2 2 9
第九节 和谐教育实验 2 3 3
第十节 新生活教育实验 2 3 8
第十一节 创新 造教育实验 2 4 4
第十二节 生命 化教育实验 2 4 8
第十三节 理解教育实验 2 5 2
第十四节 尝试教育实验 2 5 6
第十五节 情感教育实验 2 5 9
第十六节 情境教育实验 2 6 3
第十七节 主体教育实验 2 6 8
第十八节 新基础教育实验 2 7 1
第十九节 新教育实验 新教育理论的实践与推广研究 2 7 6
第二十节 新课程改革 国家基础 教 育 新 课 程 的 研 究、实验与推广 2 8 5
第二十一节 中央教育科学研究院教育综合改革实验 2 9 8
第二十二节 全国农村教育综合改革实验 3 0 2
第三部分 教育实验改革重要文件摘编 3 0 7
第四部分 附录 3 6 3
教育实验大事记 3 6 5
主要参考文献 3 7 6
综合索引 3 8 5
后记 3 8 9
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