《美育学概论》 - 杜卫 - 高等教育出版社 - 香港大書城

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『簡體書』美育学概论

書城自編碼： 2624015
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：杜卫
國際書號(ISBN)： 9787040100853
出版社：高等教育出版社
出版日期： 2001-05-01

頁數/字數： 296页/
書度/開本： 32

售價：HK$ 20.7

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內容簡介：

本书原为普通高等师范学校教学用书，系“九五”规划中立项的国家教委级重点教材，现已纳入教育部师范教育司组织评审并向全国推荐的中小学教师继续教育教材。本书在吸收我国传统美育思想精华，借鉴国外美育研究新成果的同时，突出了美育的现代性，即将美育问题作为社会主义现代化建设，特别是精神文明建设和教育的现代化问题来看待，以现代教育思想，特别是素质教育思想为指导，全面论述了美育的性质、功能、任务、原则、方法、途径以及青少年的审美发展、教师的审美修养等有关美育的重要问题，旨在培养懂得美育的重要性、掌握美育特殊规律并具备一定美育技能的师资。

绪论一、美育学的历史与现状二、美育学的对象、范围和特点三、美育学的学科依据第一章美育的性质第一节作为感性教育的美育第二节作为趣味教育的美育第三节作为人格教育的美育第二章美育的功能第一节美育与教育第二节美育的社会功能第三节美育与现代文明第三童美育的任务第一节满足和提高审美需要第二节发展审美能力第三节塑造审美意识第四节促进审美创造第五节引导审美生活第四章美育的操作原则第一节体验原则第二节交流原则第三节个性化原则第四节阶段性原则第五节多样化原则第五章不同审美形态的美育第一节优美及其美育特性第二节崇高、悲剧及其美育特性第三节喜剧及其美育特性第四节丑、荒诞及其美育特性第六章艺术美育第一节艺术的美育功能第二节艺术美育的特性第三节艺术美育的类型第七章景观美育第一节景观及其类型第二节景观的美育价值第三节景观美育的类型第八童人文学科的美育第一节人文学科教育的特征和价值第二节人文学科教育与美育的关系第三节人文学科美育的途径和方法第九章自然学科的美育第一节自然学科教育的特征和价值第二节自然学科教育与美育的关系第三节自然学科美育的途径和方法第十章校园文化的美育第一节校园文化及其美育功能第二节校园人际关系的审美化第三节校园环境的审美化第四节课外活动的审美化第十一章青少年的审美发展第一节个体发展与审美发展第二节青少年审美发展的特征第三节青少年审美发展的规律第十二章教师的审美修养第一节审美修养与教师的素质结构第二节教师审美修养的途径与成果附录：美育书目选后记

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