登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』地方高校青年教师专业发展研究

書城自編碼: 2392073
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 李华 著
國際書號(ISBN): 9787564330187
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2014-05-01

頁數/字數: 135/200000
書度/開本: 16开

售價:HK$ 72.8

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
从荒诞到反抗:导读加缪《局外人》和《鼠疫》(谜文库)
《 从荒诞到反抗:导读加缪《局外人》和《鼠疫》(谜文库) 》

售價:HK$ 65.8
给孩子的考古
《 给孩子的考古 》

售價:HK$ 63.8
文明的重建:战后德国五十年(译林思想史)从大屠杀刽子手到爱好和平的民主主义者,揭秘战后德国五十年奇迹般的复兴之路!
《 文明的重建:战后德国五十年(译林思想史)从大屠杀刽子手到爱好和平的民主主义者,揭秘战后德国五十年奇迹般的复兴之路! 》

售價:HK$ 108.9
推荐系统核心技术与实践
《 推荐系统核心技术与实践 》

售價:HK$ 108.9
乌合之众:群体心理研究
《 乌合之众:群体心理研究 》

售價:HK$ 74.8
流浪的君子:孔子的最后二十年 王健文
《 流浪的君子:孔子的最后二十年 王健文 》

售價:HK$ 54.8
咨询的奥秘2:咨询师的百宝箱(珍藏版)
《 咨询的奥秘2:咨询师的百宝箱(珍藏版) 》

售價:HK$ 76.8
中国近代思想与学术的系谱(增订版)
《 中国近代思想与学术的系谱(增订版) 》

售價:HK$ 107.8

 

內容簡介:
李华编著的这本《地方高校青年教师专业发展研究》的研究对象为地方高校青年教师,与“985”、“211”以及省会城市的高校青年教师相比,其本身就存在先天不足的劣势,如职业素养不高、科研水平薄弱、专业发展意识缺乏等。如何帮助他们加快自身的专业发展,是本书的主要任务和目的。全书共分四章:第一章对教师专业发展的相关概念做出阐释和辨析;第二章提出教师专业发展的理论基础(包括知识理论、学习理论、教学专长理论、反思理论、生涯发展理论);第三章阐述地方高校青年教师专业发展的内容(培养教育情感、形成教育技能、构建教育关系、塑造教师人格);第四章提出地方高校青年教师专业发展的途径(立足教学、完善科研、加强学术交流、提高合作意识、树立终身学习的理念)。
關於作者:
李华,女,甘肃省陇南人,教育学硕士。天水师范学院教育学院教师。主要研究方向:教师教育、课程与教学、高等教育管理等。近年来主持完成甘肃省教育厅项目1项,合作获得甘肃省高校社科成果三等奖和甘肃省高等教育教学成果厅级奖各1项,在各类期刊上发表论文若干篇。
目錄
第一章 相关概念的辨析
 第一节 地方高校与青年教师
 第二节 专业与专业化
 第三节 教师职业专业化
 第四节 教师专业发展
第二章 教师专业发展的理论基础
 第一节 教师知识理论
 第二节 教师学习理论
 第三节 教师反思理论
 第四节 教师合作理论
 第五节 教师生涯发展理论
第三章 地方高校青年教师专业发展的内容
 第一节 培养教育情感
 第二节 形成教育技能
 第三节 构建教育关系
 第四节 塑造教师人格
第四章 地方高校青年教师专业发展的途径
 第一节 立足教学
 第二节完善科研
 第三节 加强学术交流
 第四节 增强合作意识
 第五节 树立终身学习的理念
 第六节坚持专业自觉性
参考文献
后记

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.