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『簡體書』全国学前教育专业（新课程标准）＂十二五＂规划教材：：幼儿教师基本素养

書城自編碼： 2243401
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 孔宝刚 主编
國際書號(ISBN)： 9787309101263
出版社： 复旦大学出版社
出版日期： 2013-12-01


書度/開本： 大16开

售價：HK$ 53.0

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編輯推薦：
孔宝刚主编的这本《幼儿教师基本素养》分为师德、师学、师能三个篇章，紧扣幼儿师范院校专业特色和学生特点，精选了最具代表性的教育家名言和故事，以及教育家们关于儿童观、教育观、教师观等方面的观点和论述，配以精要的点评，作为幼儿师范学生专业素养的读本，帮助学生快速了解作为幼儿教师的基本素养，继而在学习中提升专业素养。
內容簡介：
孔宝刚主编的这本《幼儿教师基本素养》深入分析研究《幼儿园教师专业标准试行》、《教师教育课程标准试行》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准试行》，切实把握幼儿教师培养的正确方向，紧扣幼儿师范院校专业特色与学生特点，分为师德、师学，师能三个篇章，融名人名言、教育故事、感悟评析于一体，配以精要点评，力求简明直观，针对性强，是帮助幼儿师范学校学生和幼儿园教师提升专业素养的首选读本。希望《幼儿教师基本素养》能成为幼儿师范学校思想素养的宝库；也希望幼儿师范的老师们通过此书的阅读，站在巨人的肩膀上，不断攀登新的高峰；更希望幼儿师范的学生们通过此书的阅读，将书中的内容吸收与内化，继而提升自我的专业素养，向成为一名优秀的幼儿教师不断奋进！
目錄：
师德篇
　一、爱国守法
　二、爱岗敬业
　三、关爱学生
　四、教书育人
　五、为人师表
　六、终身学习
师学篇
　一、儿童观
　二、教育观
　三、教师观
　四、教育思想流派
师能篇
　一、教师有理解幼儿的能力
（一）尊重“发展规律”
（二）尊重“幼儿天性”
（三）尊重“个体差异”
　二、教师有教育幼儿的能力
（一）坚持“全面发展”
（二）坚持“做中学”
（三）坚持“正面教育”
（四）坚持“启发诱导”
　三、教师有自我发展的能力
（一）学会“自我反思”
（二）学会“终身学习”
（三）学会“团队合作”
（四）学会“探索创新”
古今中外的教育家

 

 

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